教学工作总结。
孙书玉。本学期担任八年级共五个班的生物教学以及实验室的管理工作，回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。为了全面提高自身的业务素质，提高教学质量，现将本学期的工作总结如下：
本学期的生物学科是以总复习工作为主。认真研究教法，帮助学生梳理知识重点、难点、易错点和易错字等，构建完整的知识体系。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和灵活发散的创造性思维，透彻理解问题，运用举一反三。
考虑学生懒于记忆的特点，尽可能的利用**曲线、知识点总结等形式再现知识点，构建知识网络。在练习的选用方面，结合课标对学生的理解要求，精选典型例题和案例，提高学生综合分析问题的能力。
教学过程中的一些经历让我感受到，作为一名教师，应该用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素。应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，学优生的优点是显而易见的，而对后进生则易于发现其缺点，往往得不到老师的肯定。所以，帮助后进生找到优、缺点，发扬优点、克服缺点，将直接影响着全班学生的整体成绩。
此外，课堂学习的效率是至关重要的，如何激发学生的学习兴趣，调动全体同学的兴趣，组织学生有效讨论与思考是教师义不容辞的职责。通过新课标的继续学习，充分调动了学生学习生物的兴趣，大部分学生掌握了学习生物的方法，自主学习能力得到了进一步的提高，但由于一些条件的制约，学生的水平还参差不齐，整体成绩不是十分理想，在今后的教育教学过程中需要不断的探索、完善。
此外，生物作为一门以实验为基础的学科，今年特别针对实验操作部分进行回顾练习与考察，这对培养学生良好的实验习惯、实验能力，以及今后的理化实验教学也是至关重要的。教师在实验课上要全面关注学生的语言和行为，要让他们对实验的目标有一个正确清晰的认识。要想获得理想的授课效果，教师要说清楚、讲明白，还要及时纠正学生的错误，包括语言表述、动作要领等。
有时需要教师做必要的演示操作。例如，在讲解“盖盖玻片”的过程中，仅靠语言不能达到点拨的效果，而盖玻片、载玻片都比较小，如果选用大一点的模型效果会比较好。并且，实验课上有效的管理学生是很重要的，既能保护学生的积极性，又能使课堂流畅、高效，达到预期目标。
八年级生物教学工作总结
对于生物课的教学，我采用系统性 阶段性相结合的原则，做到定时间 定地点 定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让生物教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三 加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成绩的...
八年级生物教学工作总结
2 潜心研究，不断提高课堂教学技能。课堂教学，一定要面向全体学生，要认认真真地学习好课标，按课标的要求，突出重点 突破难点，精讲精练，扎扎实实落实好基础知识，方法须灵活多样，要启发不要硬灌，更不能死背硬记 要引导，不要代替 要让学生思考，不要一讲到底 要因学论教，而不要因教论学，要注重改变教学方法，...
八年级生物教学工作总结
新化县第六中学胡又云。本学年我担任生物教学，由于同学们勤奋努力，我工作认真负责，这一年来教学工作取得了比较好的成绩。同时，我的认真钻研教材教法，教学思路有了新的突破，以下是我对本学年的教学总结 教学中教与学相辅相成，有教者就有必须学者。学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性的教，对教学...