八年级生物科教学工作总结。
执笔人：1、工作回顾。
时间飞逝，一个学期又即将要过去了。回顾这一学期，有得有失，从学生充满好奇求知的眼神中体验到这份职业的重要性和满足感。从学生不好好学习，课堂开小差的情况，也反思了自己教学和课堂管理的不足。
这个学期，我教的是初二两个班级，因为初二要进行生物中考，所以这个学期以来课堂上基本上是对知识的复习和回顾，工作也是非常繁忙。因为是第一年带中考班，没有什么经验，所以很多事情都是在摸索，比如我会向有经验的科任老师请教复习方法，出现问题了会绞尽脑汁想办法解决。当然，在这个过程，通过尝试后，发现了存在的问题，也有了一些收获，也希望带中考班的经验越来越好，能更好的促进学生的进步。
二、经验与教训。
这个学期尽管生物是在八年级就要中考，但因为八年级还不是毕业班，所以学生在思想上是松懈的，没有那种迎头奋战的冲劲和精神，表现得和平常一样，这就是学生不够重视。当然这也反应出我对他们思想上的教育不够，所以，以后接手中考班自己要有心理准备，要给学生做好思想工作。这是迎接中考的第一步。
在后面的复习中发现，学生的基础知识不够牢固，这个应该是在第一轮复习的时候没有掌握好，因为第一轮复习已经有系统的复习了，在这段时间，有些学生并没有集中注意力去复习，所以一些学生知识遗忘的，没掌握牢固的照样没有掌握。在这段时间的复习，是非常关键的，所以在这方面的复习一定要加强对他们学习动态的掌握和监督，课堂要求要认真掌握，课后要严格要求作业完成效果。
第二轮复习主要是对综合知识的复习，在这个阶段，有的学生经常反复的在某一个知识点上失分，这说明对这部分内容不掌握，或者说同样的知识换了一种题型考试，学生就不理解了，说明学生的理解和变通能力不强，这给我的教训就是以后讲到知识点的时候要结合中考来讲解，特别强调常考的题型。最后的复习是进行查漏补缺。依然需要刷题保持题感，这个时候检查学生自己还有哪些缺漏，同时在这个阶段，学生明显也有比较强的紧迫感了，其实这是好事也是坏事。
有些学生，思想上认为等到最后再认真复习就好了，殊不知，等到后面的阶段，时间赶，很多内容都来不及消化和记忆，这个时间再拼劲的话，即使是头脑很聪明的学生，也很难有很大的超越和进步。所以前期的思想工作和复习至关重要。最后的阶段学生的情况基本定型，所以在这个时候会着重对优生和学习态度端正的中等生的辅导。
另外，在平时的复习要严格要求，不放任自流，要提高整体成绩的话就要始终常抓不懈，前期工作做得牢，后面的复习也可以减轻一点压力。因为等到最后阶段一些平时成绩很差的学生再来找我复习，那个时候已经没有太多时间专门给他们进行系统的回顾了，并且这个时候大部分知识没有掌握，要去理解、背诵已经是一个大工程了，短短的几个星期是很难恶补上来的。
2、改进措施。
通过这次八年级中考的经历，给自己今后的教学积累了一定的经验，在今后的工作中，我将一如既往的做好教学工作，努力提高学生的生物成绩。在备考中，要从一开始就要给学生做好思想工作，让他们能够重视生物中考，随着生物中考分值和难度的增加，生物备考也面临重担。我也会对学生严格要求，并且认真研究考纲，钻研教学，改进教学方法，力争和学生一起共同进步，在中考中取得更大的进步。
八年级生物教学工作总结
对于生物课的教学，我采用系统性 阶段性相结合的原则，做到定时间 定地点 定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让生物教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三 加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成绩的...
八年级生物教学工作总结
2 潜心研究，不断提高课堂教学技能。课堂教学，一定要面向全体学生，要认认真真地学习好课标，按课标的要求，突出重点 突破难点，精讲精练，扎扎实实落实好基础知识，方法须灵活多样，要启发不要硬灌，更不能死背硬记 要引导，不要代替 要让学生思考，不要一讲到底 要因学论教，而不要因教论学，要注重改变教学方法，...
八年级生物教学工作总结
新化县第六中学胡又云。本学年我担任生物教学，由于同学们勤奋努力，我工作认真负责，这一年来教学工作取得了比较好的成绩。同时，我的认真钻研教材教法，教学思路有了新的突破，以下是我对本学年的教学总结 教学中教与学相辅相成，有教者就有必须学者。学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性的教，对教学...