一、基础题。
1、给下面加点的字注音。
阻遏（ ）要塞提（ ）防疟（ ）子。
迫（ ）击炮拂（ ）晓劫掠（ ）练习簿（ ）
蜿蜒恍（ ）惚憧（ ）憬。
2、根据拼音写出汉字。
消hao高liangju躬箱qie
晨xi野manyi立发xie
3、给下列形近字注音并组词。
4、解释下列词语。
锐不可当。绥靖：
匍匐： 精疲力竭：
5、填空。“导语”是新闻开头的它扼要地揭示新闻的主体；”“主体”是新闻的它用充足的事实表现是对导语内容的。
《芦花荡》的作者是体裁是它的三要素是。
《蜡烛》的作者是国籍是。
雨果是国作家，代表作有等。雨果在信中愤怒地谴责了对中国遭受的劫难表示巨大的同情。
6、 请选出下面句子中加点词语感**彩没有发生变化的一项（ ）
a、宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
b、丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，另一个装满了箱箧。
c、这就是文明对野蛮所干的事情。
d、从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮……
7、下列句子没有运用修辞的一项是（ ）
a、希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。
b、这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。
c、馆外一大片石子，每颗石子象征一位牺牲者。
d、他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。
二、阅读理解。
一）她穿过方场，到了那战死的苏联士兵身边，她用力把那尸身翻过来。看见他的面孔了，很年轻，很苍白。她轻轻理好了他的头发，又费了很大的劲把他那一双早已僵硬了的手臂弯过来，交叉的覆在他的胸前。
然后，她在他旁边坐了下来。
德国人还在开炮，可是跟先前一样，那些炮弹落得离老人很远。
这样，她坐在那里，静静地，一小时，也许两小时。
天气很冷，四下里很静，除了炮弹的炸裂声外，没有任何其他声音。
她终于站了起来，离开了那死者。走了不多几步，她马上找到她要的东西了：一个大的炮弹坑。这是几天之前炸出来的，现在，那坑里已经积了些水。
老妇人跪在那坑里，用手掌舀出那些水。舀几下，她就得休息一会儿。到底，她把坑里的水全舀干了。于是她回到那死者旁边，两手抄在死者的腋窝下，把他拖走。
路并不远，一共不到十步，可是她太衰老了，不得不坐下来休息了三次。最后，她总算把死者拖到了弹坑里。她已经精疲力竭了，又坐在那里休息了好久，也许有一小时。
德国人的炮火没有停止过，可是炮弹仍旧落在离老妇人很远的地方。
休息够了，老妇人跪到死者旁边，用手在死者身上画了十字，又吻了死者的嘴唇和前额。
然后，她双手捧起弹坑四周的浮土（浮土有这么多），一捧一捧慢慢地放在死者身上。不久死者已经完全被泥土盖住了。老妇人还没有满意。
她要做一个名副其实的坟堆。又休息了一会，她又捧起土来继续盖上去。几小时的工夫，她一捧又一捧，竟然堆起了一个小小的坟堆。
德国人的炮还在轰击，但是，和先前一样，炮弹落下的地方都离老妇人很远。
做好了粉堆后，老妇人就从她那黑色的大围巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，这是一支大蜡烛，是45年前她结婚的喜烛，她一直舍不得用，珍藏到今天。
她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴来。她把那大蜡烛插到坟堆的顶上，点了起来。这晚上没有风，蜡烛的火焰向上直升，一点也不摇晃。
老妇人对着这烛光，坐在坟边，一动也不动，两臂交叉在胸前，披着那黑色的大围巾。
炮弹**的当儿，蜡烛的火焰不过抖了一下。但是有好几次，炮弹落得相当近，蜡烛被**的风吹灭了，有一次，竟给震倒了。老妇人在地上到处找，终于找到了一小片带锈的洋铁。
她用瘦弱的手指使劲把这片洋铁弯成了半圆，插在蜡烛旁边的泥土中，作为挡风的屏障。布置好了，她站起身来，仍旧慢慢地穿过方场，绕过那一段没有倒下的铁栏杆，回到地窖里去了。
1、请写出选文中记叙的要素。
时间地点。人物起因。
经过结果。2、文中几次描写德国人的炮火及炸弹的**声，有何作用？
3、“她坐在那里，静静地，一小时，也许两小时。天气很冷，四下里很静，除了炮弹的炸裂声外，没有任何其他声音。”这段话的作用是什么？
4、文中写老妇人“黑色的大围巾”有何作用？
5、刻画老妇人主要运用了那种描写手法？老妇人具有怎样的思想性格？
二）将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要**，感谢您给了我这样一个**的机会。治人者的罪行不是治于人的过错；**有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。
法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。
先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
1、选段中“一次偷窃”指两名窃贼”指。
2、你如何理解“治人者的罪行不是治于人的过错；**有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。”这句话的含义？
3、雨果在这封信中开始不直接发表对英、法远征的看法，却盛赞圆明园是“世界奇迹”，这是为什么？
4、雨果把上尉征求意见的机会变成向**提出**的机会，读了这封信，你认为我们该学习雨果的什么精神？
三、拓展创新。
一） 胜利的故事。
年少时学英语单词victory，老师讲过这样一个故事，让我永难忘怀。
那是在第二次世界大战的末期，法国沦陷区。德**官把一位被打得皮开肉zhàn的美国士兵推出来示众。士兵目光jing jing地掠过悲愤又无奈的人群，慢慢举起凝着血痂的手，用中指和食指比划出一个“v”字来，众人轰动。
德**官震怒了，令人砍去他的手指。士兵昏厥过去。一盆冷水把他浇醒，他又艰难地站起来，突然伸出两只已无手指的血臂，组成一个更大的“v”字，向蓝天伸去。
全场一瞬间死一般沉寂，旋即海浪般沸腾。
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