一单项选择性(2*4=8)
1、 生活的烦恼和妈妈说说，工作的事情跟爸爸谈谈，体现了家庭具有。
a、生产功能 b、消费功能 c、教育功能 d、情感交流功能。
2、下列对逆反心理和逆反行为认识下确的是。
a、逆反心理都惩罚了自己，伤害了父母，b、逆反心理是错误的，反抗父母是不孝的表现c、对逆反心理的逆反行为不能一概说错， d、逆反心理都惩罚了父母，伤害了自己。
3、近朱者赤，近墨者黑。这启示我们。
a、要广交朋友 b、交友慎重 c、交友要真诚 d、和好人一起学好，与坏人一起学坏。
4、要化解与老师的矛盾和冲突，增进与老师的感情，融洽师生关系，我们必须主动与老师沟通，因为
a、沟通能解决一切问题，b、老师具有至高无上的权威。c、沟通产生理解，理解产生信任，d、沟通就是给老师提意见。
二]（3*4=12）
5、《吉祥三宝》中唱到：爸爸象太阳照着妈妈，妈妈象绿叶托着红花，我呢，你象种子一样正在发芽，我们三个就是吉祥如意的一家。这个吉祥如意的“家”
a、是核心家庭， b、有房子的地方 c、有亲情 d、有不安，快乐。
6、当我们与父母有矛盾要发火时，控制情绪的方法很多，正确的方法有。
a、采取自我暗示的方法，如摸一摸自己的肚脐，想想它曾与母亲相连。
b、转移注意力，缓解紧张情绪 c、暂时走开，另找时与父母谈。
d、与父母顶撞，以使我们的不良情绪得到发泄。
7、当你的朋友们向你直抒胸意时，你不要怕说出心中的否，也不要瞒住心中的可，这句话告诉我们 a、要顾全朋友的面子，说话要有所保留 b、维护自尊心，不说有伤朋友自尊心的话 c、坦诚相待，不说假话 d、交友交心，乐交诤友。
8、关于如何正确对待老师的批评认识正确的是，a、有则改之，无则加勉， b、心理换位，理解老师的的批评，c、老师的批评也是对学生的一种爱护和期待 d、学生要无条件地接受老师的批评。
三，概括题：9观察概括。
老大，老二，老三三个儿子都说不该自己美对老人。
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