注意：本次考试为闭卷考试，请同学们务必将所有知识点牢记。
一分耕耘，一分收获，相信你只要付出努力，就会取得优异的成绩。
第一课国家的主人广泛的权利。
1.我国的国家性质：我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主**社会主义国家。人民是国家的主人。
2.人民和公民的区别：①人民是区别于敌人的政治概念，公民是法律概念，指的是拥有某国国籍的人。②公民包括人民，公民的范围比人民大。
3.什么是公民权利：宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
4.什么是公民的基本权利：由宪法所规定的公民权利是公民最基本、最重要的权利，称之为公民的基本权利。宪法是公民基本权利的确认书和保证书。
5.公民权利的保障体制：公民权利最重要、最有效的是法律保障。我国建立了一套以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
6.我国公民权利的特点：广泛性。
7．我国公民的基本权利有哪些？
公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权⑥社会经济权利⑦教育、科学、文化权利和自由⑧妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护⑨华侨、归侨、侨眷的合法权益受法律保护。
8．怎样正确行使公民权利？
公民在行使权利时要尊重他人权利。
公民在行使权利时，不得损害国家的、集体的、社会的利益。
要在法律允许的范围内行使权利。
要以合法方式行使权利。
9、如何正确行使言论自由的权利？
第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害****、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
第二课我们应尽的义务。
1、法定义务：宪法和法律规定公民必须履行的义务。
2、怎样理解权利和义务的一致性？（为什么既要享受权利，也要履行义务？）
在我国，公民的权利和义务二者具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，也是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，也要增强义务观念，依法履行义务。
3.公民的基本义务：由宪法规定的公民义务是公民的基本义务。
4.什么是道德义务？
社会成员依据社会道德规范，自觉自愿的承担的道德责任。
5.履行道德义务的重要意义？
广大社会成员自觉履行道德义务，有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。
6、公民基本道德规范：
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”
7.怎样忠实履行义务？
法律鼓励做的，我们积极去做；②法律要求做的，我们必须去做；③法律禁止做的，我们坚决不做。
8.我国法律和社会主义道德的关系？
我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡法律所禁止的行为，都是道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时就是道德的要求。我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬道德，促进精神文明建设。
第三课生命健康权与我同在。
1. 人身权利的重要地位：人身权利是公民最基本、最重要的权利，包括人格权和身份权。
2、人身权利的范围：人身权利包括生命健康权、人身自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权。
3、生命健康权的重要性：生命健康权是首要的、最根本的人身权利。是公民参加一切社会活动，享有其它一切权利的基础。
4.人身自由权及其重要意义：人身自由是一项重要的人身权利，是我们参加各种活动，充分享受其他各项权利的基本保障。
5.侵犯人身自由权的行为表现？
非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺人身自由的行为。
6. 保护公民生命健康权的相关法律：宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法等。
7、国家为什么对未成年人的生命健康权给予特殊保护？
未成年人是祖国的希望和未来，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康权容易受到侵害。因此，法律对未成年人的生命健康给予特殊保护。
8、怎样积极行使生命健康权？
积极锻炼身体，提高健康水平；
有病及时医治，回复健康，增强体质；
当自身生命健康受到非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护；
注意自身生命和健康是自己处于安全的环境，免受他人侵害。
轻生或自残的行为都与社会道义相悖，与法不合。
9、怎样（为什么要）尊重他人的生命健康权？
我们在享有生命健康权的同时负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。
侵害他人的生命健康权，既损害他人的生命健康，行为人也要受到法律的制裁。
我们要关爱他人生命健康，远离暴力，做既遵纪守法又乐于助人的人。
第四课维护我们的人格尊严。
1.什么是人格尊严权？
人人都享有的作为人的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。表现为自尊和他尊两个方面。
2.人格尊严权的内容：名誉权、姓名权、肖像权、隐私权。
3.什么是名誉？
名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。
4.名誉的重要作用？
客观公正的社会评价可以是我们获得精神上的满足，有良好名誉者不仅可以获得社会的更多尊重，还可获得经济利益。
5.良好名誉首先取决于个人的良好表现。
6.什么是名誉权？
人们依法享有的对自己所获得客观社会评价排除他人侵害的权利。
7.侵犯名誉权的行为表现？
侮辱，如公然谩骂他人，当众讽刺、挖苦他人等。
诽谤，无中生有、捏造事实中伤他人。
8．侵犯名誉权的危害和后果？
侵害名誉的行为既是不尊重他人，贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为，也是不尊重自己，损害自己形象的不道德行为。侵权者轻则受到**谴责，严重的要承担法律责任。
9.什么是肖像权？
公民依法享有的对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。未成年人的肖像权由监护人**或同意。
10、侵犯肖像权的行为表现？
未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像；
恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像；
利用公民肖像进行人身攻击。
11.什么是姓名权？
公民依法享有的决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。未成年人的姓名权由监护人代为行使。
12.侵犯姓名权的行为表现？
干涉他人行使姓名权；
盗用、冒用他人的姓名。
第五课隐私受保护。
1.什么是隐私？
个人不愿为人所知、侵扰的秘密及与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。
2.为什么人人有隐私？ （保留隐私的重要意义）
每个人都渴望在社会中保留一块只属于自己的空间，这样才能自由的放松身体和心灵，从而获得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会做人的尊严。
3.什么是隐私权？
公民依法享有的私人生活安宁和私人信息保密的权利。
4. 为什么要保护公民的隐私权？
隐私权划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和自由，保证人们自由舒畅的生活。②法律保护公民隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定，树立良好的社会道德风尚。
5.怎样尊重他人隐私？
尊重他人隐私，要树立隐私意识。明确每个人都是独立的个体，不干涉他人的私人空间。矫正不尊重他人隐私的若干陋习。
尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。忠实守护他人的隐私。
6.怎样维护自己的隐私权？
个人隐私受法律保护，当隐私权受到侵害时，我们应该依***，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；还可要求精神损害赔偿。
要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。如：认真选择倾诉对象；上网时掌握网络安全运行的知识等。
7.当人格尊严方面的权利（名誉权、姓名权、肖像权、隐私权），遭到侵害后，怎样维护自己的权利？
当人格尊严方面的权利受到侵害时，我们应该依***，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；还可要求精神损害赔偿。
第六课终身受益的权利。
1、教育的含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。
2、教育的作用：
1）对个人的作用：教育是每个人生活的准备。（p59），对社会（p60）
第七课拥有财产的权利。
第八课消费者的权益。
第九课我们崇尚公平。
第十课我们维护正义。
八年级期中复习提纲
我只有江苏地区的！地理期中复习提纲 第一章中国的疆域与人口 中国的疆域 中华人民共和国位于亚洲的东部 太平洋的西岸。海陆兼备。国土辽阔 陆界 陆上邻国多14个 邻国 蒙古 俄罗斯 哈萨克斯坦 吉尔吉斯斯坦 印度 朝鲜 尼泊尔 塔吉克斯坦 越南 老挝 缅甸 巴基斯坦 阿富汗。辽阔海域 海岸线长 隔海六...
八年级下册期中语文复习提纲复习
12 好读书，不求甚解 爱好读书，只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。13 既醉而退，曾不吝情去留 已经喝醉了就离开，态度率真，来了就喝，喝完就走。14 不以千里称也 不以千里著称。或不会获得千里马的称号。15 且欲与常马等不可得 想要跟普通的马相等尚且办不到。16 食之不能尽其材 喂养它又...
八年级地理下册期中复习提纲
姓名。1.地理区域是人们根据不同的需要划分的。地理区域有不同的类型，如 自然区 域，经济区域，行政区域等 同一个地理区域也可以兼有多重 身份 同一类型的 地理区域还可以划分不同的尺度或级别的区域。2.邮政编码的第。一 二位表示省，第。三 四位表示县 市，第五六位表示投递局。3.根据各地的地理位置 自...