理解一些重要语句的深刻含义。
理解诗歌的意境。
作文的选材立意。
三、课时划分：1、
积累与运用(课时)。a、拼音汉字、改正错别字。b、古诗、名。
句的默写。c、仿写句子、广告标语、综合性学习。d、对对子、名著导读。
现代文阅读(课时)。a、课内阅读(课时)。b、课外阅读(课时) 3、
文言文阅读(课时)。
作文(课时)。
五、具体安排。
一)基础知识复习：
1.时间：课时。
2.形式：专题复习和训练评讲相结合。
3.内容：本册书的生字词的音形义，形声字，同义词，反义词，修改。
病句，照样子写句子，短语，单句分析等。
4.措施：1)编写训练题，进行堂上练习。包含以上内容。
2)根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习，重点是掌握生字。
词和修改病句，实词的词性。
3)采用竞赛的形式，激发学生的学习积极性。
二)阅读复习：
1.时间：课时。
2.形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲，3.内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，及配套的阅读训练。
4.措施：1)教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。
2)采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。
提高学习兴趣。
3)优帮差，加强合作与督促。
4)辅差工作不放松。
5)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决。
问题能力的培养，并相机进行口语交际实践。
6)加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方。
人人过关。三)作文复习；
1.时间：课时。
2.形式：习作欣赏、修改和临场指导。
3.内容：进一步提高审题、选材能力，本学期自己的习作修改，进一。
步提高。4.措施：
1)对于中下生加强写得出的个别指导。
2)书写习惯的纠正。
八年级语文复习计划范文三：
一、本学期教学效果分析。
1、语文学习中的薄弱环节。
1)语文积累与运用方面：词语(包括成语等)积累不够丰富，所以根据。
拼音写汉字、成语填空和运用下文分析词句、中心思想的分析与主要内容的归纳、重点词句的赏析等均需进一步训练。
3)文言文阅读方面：文言词法与句法尚缺乏明确的了解。重点实词与。
虚词的掌握不够系统化。对课外文言文尚有胆怯心理。缺乏举一反三的能力。
4)写作方面：审题能力、选材立意的能力、布局能力、遣词造句能力。
等均需进一步提高。
2、后进生情况。
部分学生语文基础较差，有的学生属于学习态度不够端正，要根据不。
同学生的不同特点进行教学指导。
二、复习教学目标。
通过期末复习，要求达到以下目标。
1.语文积累与运用：
1)要正确书写和朗读本册课文中读一读写一写中的有关词语以及课。
文中涉及的重要词语，有关重要词语要能够解释，并适当积累一些课外的词语，包括成语、格言警句、对联、歇后语、广告语等。
2)正确理解并默写本册课本中的古诗词，并积累相应专题的诗句，学。
会赏析诗歌。
3)掌握仿句的答题方法。
4)熟悉有关综合实践活动或**题的题型，掌握答题方法。
5)掌握本册有关的名著常识，并适当延伸其他重要的名著。
6)学会修改病句。
7)强化书法练习，让学生认真进行作业本的书写。
2.现代文阅读：
学会分析文章表达的思想感情，学会分析文章层次，概括文章的主要内容，学会结合语言环境中赏析词语或句子。
3.文言文阅读：了解常见文言词法与文言句法，如：通假字、一词多。
义、词类活用、古今异义、省略句、倒装句等。掌握课文中的词义，能翻译课文。
中的文句，能读懂与课文相同难度的课外文言文。
4.写作：1)提高审题能力、选材立意能力、布局能力、遣词造句能力，2)积累一定的好词好句，熟记具有典型意义的散文名篇和同龄人佳作，能体会别人的写作技巧并加以学习。
3)学会体验生活，从中撷取写作题材。学写记叙文(包括散文)、诗歌。
和议**。三、提高复习质量的具体措施。
1.要纵览整册课文，找准本册课文的复习重点与学生存在问题的知识。
点，在此基础上认真备课，使复习课有的放矢，以提高课堂教学效率，减轻学生。
学习负担。2.精选习题，讲深讲透，以起到举一反三之效。不搞题海战术。
3.上课要有趣有得，既不使复习枯燥乏味，又能扎实有效，落实双基。
要点。4.抓好扶优补弱，努力提高优秀率和合格率，要加强对各层次学生的。
督促检查及辅导，以期全面提高教学质量。
5.教给复习方法，使学生能自觉复习，能针对自己的实际进行课外复。
习巩固，并定期检测效果，起到鞭策作用。
四、复习任务安排：
1、生字词、背诵默写以书面作业的形式复习，以练习卷的形式来考。
查，课前给学生发卷，让学生照着试卷找答案，课上直接作卷。
2、文言文也是以读、背过关形式复习，以书面练习卷考查为主，严加落实，不能让一个学生落下。
3、阅读理解分为现代文阅读理解和文言文阅读理解。注重指导学生。
的答题方法，提高阅读理解能力。
4、作文指导一课时，有重点的指导，结合学生平时作文的情况，强。
调该注意的事项和写作方法。利用三个早自习让学生读中考满分作文，加强学生。
考前语感构思立意等方面能力。
5、期末复习要点让学生先做后记，加强记忆，逐一过关。
6、综合检测，模拟期末考试。
五、课时划分：
积累与运用(5课时)。a、拼音汉字、改正错别字。b、古诗、名。
句的默写。c、仿写句子、广告标语、综合性学习。d、对对子、名著导读。
现代文阅读(5课时)。a、课内阅读(2课时)。b、课外阅读(2课时)c、
总结(1课时)。
文言文阅读(5课时)。
作文(1课时)。
5、综合检测，模拟考试(4课时)。
八年级语文复习计划
7 语文实践活动 将教材中六次语文实践活动的内容及要求重新整理，并检查学生掌握情况。二 课内外阅读 课内外阅读是学生在学习中的难点。在复习前先要求学生掌握应掌握的基本技能和相关要点。然后按单元对学生进行复习，并用试卷进行训练。文言文阅读，以课外文言文的阅读训练为主，课内的复习主要是一些文言词的意思及...
八年级语文复习计划
八年级语文上册下半期教学复习计划。刘松灵。一 按原教学计划完成本册教学内容，展开期末复习。二 本学期教学效果分析。1 语文学习中的薄弱环节。1 语文积累与运用方面 词语 包括成语等 积累不够丰富，所以根据拼音写汉字 成语填空和运用下文分析词句 中心思想的分析与主要内容的归纳 重点词句的赏析等均需进一...
八年级语文复习计划
6月14日 6月17日。1.文言文 送东阳马生序 世说新语 三则，罗曼罗兰的 名人传 2.前三单元的诗词背诵 默写及赏析，孟子 中的成语。3.标点符号专项训练。4.完成两套测试卷，并加以订正。5.周末作业 前两单元的课后字词掌握好，以及作者介绍。标注 文言文 诗词赏析为重点。6月20下午 6月24日...