八年级语文月考试题 2015/03
姓名班级得分。
一． 语言积累与运用：（3分）
选出注音及字形全对的一组3分）
a、宽恕畸形（qí ）深恶痛疾 ( wù) 禁锢。
b、凄然解剖(pōu) 粗制滥造广袤无垠(yín)
c、不逊（xùn） 广漠藏污纳垢（gòu） 暗然失色。
d、翻来覆去抑扬顿错黝黑(yǒu) 狼藉。
古诗文默写：（18分）
赤壁》人生自古谁无死。
山河表里潼关路。
望峰息心；经纶世务者。
5此事古难全。
6）伤心秦汉经行处。
7）《酬乐天扬州初逢席上见赠》蕴含哲理，新事物将取代旧事物的诗句。
8）陶渊明在《五柳先生传》中引用黔娄之妻的话是正好与前面写到的“不慕荣利”相照应。
9）表达苏轼对亲人无限思念和美好祝愿的句子。
3、选出没有语病的一项（ ）3分）
a．糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾。
b．《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。
c．“网络造词”是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。
d．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
4、名著常识：（5）
海底两万里》的作者是（ ）国作家他的**由于具有科学依据而令人信服因而不但能激发人们对科学的兴趣，更能激发人们的思考，因此他被认为是该书主要讲述的故事，船长名字是。
二．文言文阅读：
一）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。
解释加点字的意思：（4分）
祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间。
是马也才美不外见。
翻译句子：（4分）
食马者不知其能千里而食也。
且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
选出加点词用法完全相同的一项3分）
a、其真无马耶其真不知马也 b、食之不能尽其材一食或尽粟一石c、执策而临之策之不以其道 d、执策而临之策之不以其道。
如果你是一匹“千里马”，尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？（4分）
155．文中揭示千里马被埋没的根本原因的句子是作者借此表现出4）
课文文言文阅读：阅读下面文言文。（8分）
十四） 赵人患鼠。
赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之，猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：“盍①去诸？”其父曰：
“是非若②所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。
不病于④无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！”
注释]①盍：何不。②若：你。③垣墉：泛称墙。④病于：病，有害。于，比。
1．解释文中加点的词语（2）
1）猫善捕鼠及鸡2）弗食鸡则已耳。
2．用现代汉语解释文中的画线句。（2）
其子患之，告其父曰：“盍去诸？”
3．“猫善捕鼠及鸡”的特点表现在2）
4、这则故事说明了一个什么道理？
三、现代文阅读：㈠藤野先生（14分）
过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇**在本校的杂志上发表出来。
a.“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
“可以抄一点。”
“拿来我看！”
我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。
这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。
可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：
b.“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。
现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”
但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：
“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”
学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。
解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：
“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”
但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，c.“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”
到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。
1．用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的三件事。（3分）
2．从出文中a、b、c三处语言描写中任选两句，分别指出其所表现的藤野的品质。（3分）
3．品味下列语句。（4分）
1）我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。（句中加点的词语表现了“我”怎样的心理状态？请简要谈谈你的理解。）
2）这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。（句中“这样”指什么？）
4．“到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。”藤野先生的话要是说出来，会是怎样的？
请你以藤野先生的口吻写下他想说的话。（50字左右）（4分）
八年级语文月考试题
2017 2018学年度八年级语文第三次月考试卷。一 基础知识 38分 1 下列各组词语中加点字的字音和字形完全正确的一项是 3分 a 凛冽 l ng 蒙昧 m i 咆哮 p o 摧枯拉朽 xi b 绯红 f i 滞留 zh 湛蓝 zh n 眼花燎乱 li o c 映衬 ch n 私塾 sh u 粲...
八年级语文月考试题
一 积累与运用 27分 1.选出加点字注音完全正确的一项是 3分 a 琐屑 xu颓唐 tu讪笑 sh n 骚动 sh o b 生吞活剥 b o 爵位 j 钦差 q n 愤慨 k i c 心弦 xu n拯救 zh ng 厮守 s 隘口 i d 蝉翼 ch n妞妮 ni 凌侮 w 轻蔑 mi 2.下列加...
八年级语文月考试题
2014学年第一学期八年级 上 月考试题。满分100分考试时间110分钟 一 书写 3分 卷面分3分，要求 卷面整洁，自己清楚 字迹潦草，随意涂改，酌情扣分。二 语文知识积累与运用 23分 1 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。4分 阅读就是与文本的对话，我们要善于在字里行间捕捉作者跳动的心灵 敏锐...