一、积累运用（16分）
1.下列加线词语解释有误的一项是（ ）2分)
a.欣然规往（规：打算，计划）
b.心乐之（乐；以……为乐）
c.神情与苏、黄不属 （属：属于）
d.溯洄从之(溯洄：逆流而上)
2.下列各组句子中，加线词语意思相同的一项是（ ）分）
a.才通入卿今者才略。
b.明灭可见不可久居。
c.便扶向路济困扶危。
d.乃记之而去桃花源记。
3.下列文学常识表述有误的一项是（ ）2分）
.《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。
b.“唐宋八大家”即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。
c.“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物记人、写景来抒发作者的感情或见解。
d.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称《诗三百》。
4.名著阅读。（4分）
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：
当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，就出自。
（国家）作家人名）的**。
作品塑造了这无产阶级英雄形象。
5.综合性学习。(6分)
央视举办的第二季《中国诗词大会》比赛活动圆满结束，这再次引发人们对中国古典诗词文化的热议，请你参加以下活动。
【活动一】在唐诗宋词中形成了中国人一种独特的月亮情结。下面月亮组诗分别表达了什么样的文化内涵？（3分）
诗一：海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。
张九龄《望月怀远》
诗二：月出照关山，秋风人未还。清光无远近，乡泪半间。
戴叔伦《关山月》
诗三：今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。
李白《把酒问月》
内涵。诗一。
诗二。诗三。
(2)【活动二】光明中学开展了中学生课内古诗词学习情况问卷调查活动，从以下的问卷调查中你得到了什么结论？（3分）
a.你积累古诗词的原因是什么？答：为了应付考试。
b.你背诵积累古诗词的效果怎样？答：会背但不知道它的意思。
c.你是否经常摘抄主动积累古诗词名句？答：在老师提醒下积累。
d.在解答古诗词赏析过程中你遇到怎样的困难？答：理解题意。
e.你平时在什么情况下积累诵读古诗词？答：老师要求。
结论。二、阅读理解(54分)
一）阅读下文，完成题目。(13分)
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寨骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
6.解释下列加线词语。(4分)
1）水尤清冽尤：
2）潭中鱼可百许头可：
3）其岸势犬牙差互犬牙：
4）悄怆幽邃悄怆：
7.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
8.下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（ ）2分）
a.“从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。
b.“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩”写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。
c.“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。
d.第①②段分别写了作者发现游潭之乐和观鱼之乐。
9.第④段画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因。（3分）
二）阅读下文，完成题目。(15分)
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。”
10.解释下列加线词的意思。(4分)
1）率妻子邑人来此绝境绝境：
2）渔人甚异之异：
3）屋舍俨然俨然：
4）桑竹之属属：
11.翻译下列句子。(4分)
1）阡陌交通，鸡犬相闻。
2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
12. 本文以为线索，按照。
的顺序描写了一个的理想社会，表达了作者对5分）
13.出自本文的著名成语是 ，我们理解这个词语的意思是2分）
三）阅读下文，完成题目。(3分)
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。
(选自《世说新语》)
13. 解释下列加线词的意思。(1分)
1) 尝与诸小儿游尝：
2) 诸儿竞走取之走：
14. 用现代汉语翻译下列句子。(1分)
树在道旁而多子，此必苦李。
15. 王戒能够判断出“此必苦李”，是因为他。
1分）四）现代文阅读（16分）
甲：①a、我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。b、一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。
母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
乙：①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。
16、注音（1分） 蹿： 老渔父：
17、释词：（1分）
依稀夜渔：
18、给甲、乙两段文字各拟一个小标题。哪一段是写夜航去看社戏的？哪段是写看完戏归航？在文中找出两处根据。
小标题（2分）甲段： 乙：
写夜航去看社戏的是段，依据是。
2分）写看完戏归航的是段，依据是。
2分）19、“甲”文第二段主要从哪些角度描绘江南水乡的清新秀美的？这些景物描写有何作用？（4分）
描写角度。作用。
20.第一段说船“飞一般前进”与第二段“我却还以为是船慢”是否矛盾？为什么？（2分）
21、分析文中划线句子的妙处。（2分）
八年级语文月考试题
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