第一周袁元。
复习内容：声音是什么。
1、声音是由物体的而产生的，物体的停止，发声也停止； 的物体叫声源。
判断：①、物体正在发声，那么它一定在振动。（
、只要物体振动，就一定能听到声音。（
、物体振动不一定发出声音。
2. 声音在15℃空气中的传播速度是 ，一般情况下，v固 v液 v气。
3.人们交谈时能听到对方的讲话声，表明___能够传声：鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明___也能传声。
4.在月球上没有空气，宇航员只能通过无线电对话交谈．这是因为声音的传播需要声音在中不能传播．
5.小宇无意识的敲了一下桌子，桌子上圆形鱼缸中的金鱼立即受到惊吓(如图6所示)， 鱼接收到声波的传播途径是。
a．空气……水……鱼b．桌子……水……鱼．
c．桌子……空气……水……鱼 d．桌子……鱼缸……水……鱼。
预习内容：乐音的特性。
1. 活动1：**声音的响度与什么因素有关？
问题：要使鼓声更响些，你会怎样做呢？ 用力敲鼓，看到乒乓球弹开的越说明鼓面振动产生的声音越。
声音的强弱（大小）叫振动的幅度叫。
响度由什么决定： 。
活动2：用塑料片接触发音齿轮，发出不同的声音。
使电动机的转速不断增大，塑料片发出的声音又什么变化。
这次我们听到的声音特性是。
声音的高低叫。
活动3：用硬卡片快慢不同拨梳齿，音调有什么不同？
振动的快慢用来表示，它的物理意义是。
单位：hz（赫兹），1 hz代表。
那么音调由什么决定： 。
活动4：闭上眼睛，用几种不同的乐器先后演奏同一首乐曲，猜一猜，它们分别是用什么乐器演奏的？看几种乐器发出声波的波形图，是否相同，有什么不同？
这反映了发声器在振动时的振幅、频率方面以外还有不同。这就是不同材料、结构的发声体发出的不同。
我们之所以能听出熟悉的人，熟悉的乐器的声音，是因为不同的人，不同的乐器发出的声音有不同的 。
音色是由决定的。
八年级物理周末预复习单
第3周袁元。复习内容 物质的三态温度的测量。1.如图1所示，三支温度计的液柱示数分别应该是。c 图1 2.图2中有a b c d四种测量水温的操作。请你评价这四种操作方法的正误。如果是错误的，指出错在 ab cd3.某同学有一支温度计，读数不准但刻度是均匀的，该同学将这支温度计放入冰水混合物中时读数...
八年级物理周末预复习单
第七周袁元。复习内容 熔化与凝固。1.冬天，北方的菜窖里经常放几桶水，这样做的目的是当气温降低时，可以利用水在时，放出大量的 使菜窖内的气温不致而使菜冻坏 2.已知水银和萘的熔点分别是 5 在 30 时，水银为态，萘为态 3.沙漠里干旱的环境使仙人掌的叶退化成针状，这样可以减少水分的 使它能在 不毛...
七年级英语周末预复习单
班级姓名学号 复习内容 7aunit1 welcome grammar 复习要求 1 能熟练掌握并运用所学的四会单词。2 复习课堂中所讲的词组并能记忆和默写。3 能使用一般现在时的各种形式来谈论有关人和物的信息。知识回顾 1.记住下列词组了吗？1下午好2十二岁3阅读俱乐部。4出生在北京5放学后6来自...