2012--2013学年第一学期八年级期末质量调研。
语文参***及评分标准。
一、基础知识与运用（共30分）
1．答案：c 2.答案：b 3.答案：d 4.答案：c评分：每选对1题得2分。
5.答案：①亡，百姓苦②东风不与周郎便③但愿人长久，千里共婵娟④沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春⑤人生自古谁无死，留取丹心照汗青⑥采菊东篱下，悠然见南山⑦长风破浪会有时，直挂云帆济沧海⑧大庇天下寒士俱欢颜⑨不戚戚于贫贱评分：
每小题1分，出现错别字或添字、漏字该题不得分，共14分。6.答案：
示例一：我来到法国，仿佛听到凡尔纳在描述阿龙纳斯海底两万里环球探险旅行的神奇。示例二：我来到法国，仿佛听到罗曼·罗兰在叙述德国**家贝多芬（或：意大利画家。
和雕塑家米开朗琪罗或：**作家列夫托尔斯泰）为了事业而顽强奋斗的传奇。
评分：语句通顺，结构与例句相同，共2分。7.答案：①
示例一：清明节——清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。示例二：重阳节——待到重阳日，还来就菊花。
示例三：端午节——好酒沈醉酬佳节，十分酒，一分歌。示例四：中秋节——举头望明月，低头思故乡。评分：诗句中有错字即不得分，共2分。②
示例：中秋节，吃月饼赏月（端午节，吃粽子挂葫芦）评分：意思对即可，共2分。③
示例：同学们，民族的才是世界的，我们只有过好本民族的节日，才能吸引更多的。
八年级语文试题第1页共3页。
人研究和喜欢中华民族的节日，从而变成世界的节日。让我们拿出实际行动吧！评分：前有称呼，后有鲜明的观点，论据有说服力，共2分。二、阅读（40分）
8.答案：写出了诗人会友急切的心情。（2分）
9.答案：这首诗巧妙地运用了烘托手法，通过对自然而优美的村野风光的描写，让读者想象到友人别墅的幽雅和友人的风采。（3分）评分：符合题意即可。
10.答案：略（4分）11.答案：略（4分）
12.答案：水的特点：
[甲]清澈(或：清)；[乙]清澈(或：清)和湍急(或：
急)。描写角度：[甲]间接描写(或：
侧面描写)；[乙]直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。
评分：意思对即可，每问2分，共4分。
13．答案：不矛盾。人们“憎恶愤怒”是从愤怒的消极方面说的，作者的“珍惜愤怒”是从愤怒的积极方面说的。（2分）
14．答案：（3分）（1）愤怒是人的正常情感之一，人生不能没有它；（2）各种情感中，惟愤怒最真实；（3）愤怒可以使人做出辉煌业绩。
15．答案：（3分）比喻（或暗喻）。愤怒是人生命力的瞬间强烈释放，他的作用有可能是积极的，也有可能是消极的。16．答案：a、d
评分：每选对1题得1分，共2分。
17.答案：⑴辉煌灿烂⑵静谧安详⑶萧疏凄凉⑷壮美崇高。
评分：每一点得0.5分，共2分。
18.答案：（2分）作者写一棵垂死的老树，在结构上起承上启下（过渡）的作用（1分）；由上文对秋景的描写，转入下文对秋的感受（或：为上文写的秋的感受作铺垫）。（1分）
八年级语文试题第2页共3页。
19.答案：⑴渲染秋天里生命的美好和庄严。（1分）⑵与秋天凋谢的景色形成对比。（1分）
20.答案：因为这列车的前行意味着时光的流逝，让人产生忧伤。（2分）表达了作者对生命留驻、时光倒转的强烈愿望。（2分）
21.答案：⑴富有和博大（或“潇洒悠然”）属于真正的创造者。⑵只有收获过的人生，才能拥有生命的静谧和安详。⑶死亡是生命庄严后再生与转换。
评分：每一点得1分，共3分。三．作文（50分）分项分等评分标准。
项目①内容20分②表达25分③文面5分。
一等20-16分25-20分5分。
二等15-10分19 -15分4分。
三等9-5分14-10分3分。
四等4-0分9一0分2-0分。
八年级语文试题第3页共3页。
八年级语文答案
2011 2012八年级语文期中试卷答案。答案参考。1.倾眷恋酬。4.略5.2 例 改善长城周围土质，设立专项保护长城的法律，加强宣传，提高人们保护民族图腾的意识。合理即可 6.随 化静为动，将群山和平野的位置逐渐变化，推移，真切地表现出来，给人以流动感。7思念故乡，依依不舍之情。8.尝 曾经，屏 ...
八年级语文答案
八年级语文参 一 1 a 2 c 3.a，4 林黛玉 葬花 诸葛亮 空城计 孙悟空 大闹黑风山 武松 大闹飞云浦。5 1 望峰息心，经纶世务者。2 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。3 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。4 海内存知己，天涯若比邻。5 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。二 6 三 一 7.1 ...
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2013 2014学年度第二学期八年级语文科期中学业水平检测试卷参 一 基础知识与运用。1 骛 颀 亵 聒2 1 qi 2 sh n 3 zh 4 x n a 扑入，高尚 5 a 6 b 7 b 8 塘中碧波闪闪，似锦似段。略。二 文言文积累与阅读。略 为映衬丹顶鹤孤高的品格，超凡的风姿。表现诗人对...