一、作图题。
1如图1，某同学用150n的力竖直向上提水桶，用力的示意图画出该力。
2、如图2，一木块在水平桌面上处于静止状态，用力的示意图画出木块受到的力。
3、斜面上有一物体m，它受到的重力为60n，它对斜面的压力为40n，请在图3中画出这两个力的示意图。
4、如图4，杠杆ao在力f1、f2的作用下处于静止状态，l2是力f2的力臂，在图中画出力f1的力臂l1和力f2。
5、画出下面各图中的动力臂l1和阻力臂l2.
6、画出使杠杆ab在图所示位置静止时所用最小力f的作用点和方向。
7、一物体在60 n推力作用下做匀速直线运动，请在图m－1-4中画出物体在水平方向上所受的力的图示．
8、在图m一1-5中画出f的力臂和重物a（g＝20 n）所受重力的示意图．
9、按图5中所给的省力条件，画出各滑轮组绳子穿绕方法，图中g表示物重，g’表示动滑轮重，f表示人对绳子的拉力。
图510、在不计绳重和摩擦的情况下，利用一滑轮组匀速提升物体．下表是在利用该滑轮组将一物体匀速提升到一定高度时采集到的信息，通过计算确定该滑轮组提起物体的绳子段数，并在右边虚线框中画出该滑轮组的最简组装示意图。
二、实验**题。
1、某同学要研究物体受到重力跟质量关系的实验时，把质量分别是100g，200g，300g的钩码依次挂在弹簧测力上，得到如下表所示数据：
、计算出每次重力跟质量的比值并填入上表中；
、以质量为横坐标，重力为纵坐标，作出重力与质量关系的图象；
、由三次数量可得出什么结论？
2、古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。而伽利略认为：
运动的物体不需要力来维持。到底谁说得对呢？为了**这个问题，小文设计了如图所示的实验。
1)要**运动到底需不需要力的维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小文让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化，小文在实验中是如何让小车受到不同的阻力的？答。
2)为了**不同阻力对运动的影响，应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小文是如何做到这一点的。
3)请将小文在本实验中的结论填写完全：平面越光滑，小车运动的距离越___说明小车受到的摩擦力越速度减小得越。
根据小文的结论，可以推理出如果小车不受阻力将做运动。
3、在**“二力平衡条件”的实验中：
1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是。
2)在**力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够___的特点，并通过调整___来改变f1和f2的大小。
3)保持f1与f2相等，用手将小车扭转到图15中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了**二力平衡时，两个力必须满足哪个条件。
4）通过实验得出，二力平衡的条件是
4(1)、在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时（如下图所示），应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做运动，此时拉力与摩擦力是力，这个实验采用了
法的研究办法。
通过比较甲图和乙图中的弹簧测力计示数可知，当一定时， 越大，摩擦力越大。
通过比较甲图和丙图中的弹簧测力计示数可知，当一定时， 越大，摩擦力越大。
2)、在**改变滑动摩擦力大小的因素的实验中，三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示．实验时，让木块在水平木板（或棉布）上做匀速直线运动，这时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小．
1）设计一个记录数据的**并将相关数据填入你设计的**当中．
2）观察比较甲、乙两图，可得到的结论是相同时。
3）观察比较甲、丙两图，可得到的结论是相同时。
5、为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，小明在家里找到了一块海绵（如沙发垫）、一个方凳、一个铁锤（或其他重物），进行如下实验：
将凳腿朝下放在海绵上，如图a；
在凳上加一铁锤，如图b；
将凳面改为朝下放在海绵上，并加上铁锤，如图c。
根据小明的作法及图中实验现象，回答下列问题。
1）实验中为什么选用海绵而不是其它像木板之类的材料。
2）实验中“压力的作用效果”如何体现。
3）由图a和b可得结论。
4）由图b和c可得结论。
6、如图m一1一6所示装置，容器侧壁有a、b、c三个孔，地面上有甲、乙、丙三个容器，当把a、b、c上的塞子拔去，a孔流出的水落在容器＿＿＿c孔流出的水落在容器＿＿＿这表明液体的压强随＿＿＿而增大。
7、下表是小阳同学在做“研究液体的压强”实验的实验数据：
1)比较序号为的三组数据可得出结论。
2)比较序号为的三组数据可得出结论。
(3)比较序号为的两组数据可得出结论。
8(1)、图m一1 -7是**浮力的实验，请把有关数据填在**中．（弹簧测力计每一小格表示1n）
由实验得出的结论是公式）；这就是著名的＿＿＿
2)、如下图，这是我们“**浮力的大小等于什么”的示意图。请你仔细观察这四幅图后回答：
1）由图①和③，你可以算出。
2）由图②和④，你可以算出。
3）由此我们可以得到著名“阿基米德原理”：浸在液体里的物体受到的浮力等于写成公式为。
9(1)、如下图所示，是用来**“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图。（小球在光滑斜面上由静止开始下滑，到达底端的速度只与起点高度有关，起点越高，到达底端的速度就越大，运动小球撞击停在平面上的木块后，木块运动距离越长，说明小球具有动能越大）
1）分析比较实验甲与实验乙，可得出结论。
实验中被控制的物理量是。
2）分析比较实验乙与实验丙，可得出结论。
实验中被控制的物理量是。
3）实验结果表明，物体动能与物体的和有关越大，越大，动能就越大。
2)、如图所示，是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。
1)实验中通过观察的大小，来判断小球动能的大小。
2)实验中为了研究动能大小与质量的关系．需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是。
3)质量和速度谁对动能的影响较大呢？小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示。
表一(钢球撞击时的速度为v=8cm／s) 表二(钢球质量为m：100g)
分析这两组数据可以得出：＿＿对物体的动能影响较大．依据是。
10、在做“**杠杆的平衡条件”实验中；（1)把杠杆的中点支在支架上后，杠杆处在如图m一1一8所示的位置，则应将杠杆右端的平衡螺母往＿＿＿调，或将左端的平衡母往＿＿＿调．（2）根据杠杆的平衡条件把实验**中的数据补充完整．
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