2014-2023年第二学期）
金勇生。一、试卷特点：
本次地理检测采用2002旧版人教版课程标准，与现行的2023年初中地理课程新标准教材不符，题目与教学内容不太一致。
二、试卷内容分析：
．试题结构的分析。
本套试题满分100分，三道大题包含33道小题，其中客观性题目占绝大多数，主观性题目只占非常少的一部分。在总共33道题目中，有12道题目属于新课标八年级上册的知识点，有8道题目属于新课标七年级知识点，另外有5道题目属于八年级本学期后半学期未学知识点，而真正学过的八年级上期中考察知识点只有8道题目，占总知识点数的不到四分之一。
．试题的特点。
1）强调能力，注重对地理思维过程、方法的考查。
试卷中不仅考查学生对四大地理分区以及七八年级所有地理基础知识的掌握情况，同时也考查了学生以这些知识为载体，在综合运用这些知识的过程中所反映出来的基本的地理解题能力，初中阶段学习地理主要是指理解地理概念能力、应用地理思维能力和空间视图想象能力，以及运用所学知识分析、解决问题的能力等。
2）注重灵活运用知识和探求能力的考查。
试卷积极创设探索思维，重视开放性、探索性试题的设计，如第2题、3题、4题，考查学生灵活运用知识与方法的能力；第9题、27题、28题、33题等具有开放性、探索性，有利于考查不同层次的学生分析、探求、解决问题的能力。
3）重视联系实际生活，突出地理基础应用能力的考查。
试卷多处设置了实际应用问题，如第题等，考查学生从实际问题中抽象出地理模型的能力，体验运用地理知识解决实际问题的情感，试题取自学生熟悉的生活实际，具有时代气息与教育价值，如题，让学生感到现实生活中充满了地理知识，并要求活学活用地理知识解决实际问题的能力，有效地考查了学生应用地理知识解决实际问题的能力，培养用地理，做地理的意识。
三、答卷分析。
1）成绩统计（保留一位小数）
2）分数段统计（单位：人）
四、失分原因分析。
、学生的地理基础知识不扎实是失分的主要原因。本次试题基础题所占比例大，从答题情况看，选择和填空题失分较多，导致基础不扎实的学生成绩普遍偏低，主要原因是地理概念不清，基础不扎实，尤其对课本知识生疏，或不能熟练运用，相当一部分后进生表现尤为突出。
、审题不仔细是造成失分的又一主要原因。
、平时学习过程中，学习方法过死，灵活解决和处理问题的能力不足。尤其表现在对课本上的一些变式问题和学生活动问题缺乏分析和解决的能力，死搬硬套，照猫画虎，因而得分率较低。
、整体表现为缺乏良好的地理意识思和主动利用地**题的习惯。在考试过程中，发现仍有部分同学对课本和配套练习上已经做过的题目或相似题目比较生疏，这说明学生对平时的学习并没有上心和注意导致解题准确率降低。
、平时检测密度不够，只注重了新课程的教学而忽略了对旧知识的复习和巩固，尤其对课本知识掌握不熟练，对规律**性问题缺乏归纳和分析的能力，不能正确运用整体的地理思想解决问题。
五、教学启示：
通过检测的阅卷分析和表现出来的问题，在今后的教学中，需要作好以下几方面的工作：
、以后教学中要进一步把握好具体目标要求，深入分析教材，重视基础知识与技能的落实，重视过程与方法的学习，注重地理与实际生活的联系，通过多种方法，突出培养学生理解分析、操作**、表述能力和灵活应用知识解决问题的能力，发展学生的地理识图素养。
、教学要面向全体学生，充分利用和挖掘丰富的课程资源，重视激发学习兴趣和不断提高课堂教学的实际效果。
、在平时教学中重视对学生良好的学习习惯和学习方法的养成教育，还需在教给学生“严谨、勤学、善思、好问”等方面的发展多做**。
、重视课本，夯实基础，进一步改变教学内容“难、偏、繁、旧”和过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、勤于动手动脑，乐于**，尽量要求学生在学习过程中学会自我反思和矫正，变被动学习为主动学习。
、进一步细化课堂结构，强化课堂管理，提高课堂教学效率，重视课堂转差。转差工作要进一步细化，尤其作好差生的思想教育工作，从培养自尊心、自信心和学习兴趣入手，避免学生心理抵触情绪的产生。
6、增加平时检测密度，多出好题、新题，拓广学生知识面，紧密联系生活实际，充分体现新课程的教学理念，力求使学生学习地理像学习其他课程一样生动有趣。
八年级地理检测试卷分析
2011 2012第一学期八年级地理期末检测试卷分析。六百户中学陆希刚。从试题结构看来，选择题占50分，读图分析填空占50分，试卷内容基本覆盖八年级上册书的每个章节，侧重地理基础知识和基本规律，强调灵活运用和综合运用，着重考察了学生的读图能力和分析能力。从难易程度看，基础知识题量占到50 左右，中等...
八年级地理上册期中检测试卷分析
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人教版八年级 下 地理期中检测试卷 八年级地理
经典试卷 人教版八下地理。期中地理试题。考试形式 闭卷满分 50分 一 单项选择题 下面各题所给的四个选项中只有一项符合题目的要求，请将正确答案的序号填写在答题纸中的相应位置。每小题2分，本大题共40分。有学者按自然地理特征，将中国划分成下图所示的四块区域，并分别命名为 金色中国 银色中国 绿色中国...