2024年八年级地理上册1.1疆域教案（新版）新人教版。
教学目标】知识与技能。
1.运用地图，说出我国地理位置特点及其优越性，并记住我国领土的四端和面积。2.能根据地图，说出我国的邻国、临海。
3.掌握我国省级行政区域的全称、简称、地理位置及行政中心。过程与方法。
学会用地图说出我国的位置，分析评价我国地理位置的优越性，掌握运用地图获取有关地理信息的方法。情感态度与价值观。
1.通过认识我国辽阔的领土和优越的位置，激发学生爱国主义情感。
2.了解香港、澳门和台湾都是我国领土的一部分，培养学生维护祖国统一，保护祖国领土完整的神圣责任感。【重点与难点】
1.我国优越的地理位置。
2.34个省级行政区域的位置、全称、简称及行政中心。【教学过程】一、情景导入。
我们伟大的祖国幅员辽阔，自然资源丰富，优越的雨热条件，使我国能发展多种农业经济。我国的对外交往联系十分便利，这些都得益于我国得天独厚的地理位置。那么，我国地理位置有哪些优越性？
带着这一问题，让我们走进中国地理的学习，去了解我国辽阔的疆域吧！二、新课学习。
一）优越的地理位置。
1.同学们读“中国在地球上的位置”图，掌握我国的地理位置。自主学习：
在图“中国在地球上的位置示意”中指出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置。半球位置：大部分在东半球和北半球。
纬度位置：大部分地区在北温带，南部少数地区在热带，没有寒带海陆位置：亚欧大陆东部，太平洋西岸2.认识我国地理位置的优越性小组合作完成下列问题：
同学们阅读“中国、俄罗斯、加拿大、巴西、蒙古、日本在世界的位置”图，比较我国和图示几个国家的地理位置。
1）指出俄罗斯、加拿大和巴西在地球五带中所处的位置，并将它们与我国对比，说明我国纬度位置的优越性。纬度位置优越性：我国所处的纬度位置和南北的气候差异，为我国发展多种农业经济提供了有利条件。
2）指出蒙古、日本的海陆位置，并将它们与我国对比，说明我国海陆位置的优越性。海陆位置优越性：
我国东部广大地区受夏季风影响，雨量丰沛，有利于农业生产；②我国沿海有许多优良港湾，便于发展海洋事业，同海外各国交往；
我国西部深入亚欧大陆内部，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。（二）海陆兼备的大国1.****：领土的四端。
2.读“中国的疆域及邻国”图，小组合作找出我国领土的四端分别在**？最南端：海南省南沙群岛中的曾母暗沙。
最北端：黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线最西端：新疆维吾尔自治区的帕米尔高原。
最东端：黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处3.读图体会：
1）中国领土南北部的气候差异：当我国2月时，黑龙江冰雪景象，而西沙群岛则是一片椰风。
沙滩景象。因为我国南北跨纬度大。
2）中国领土东西端的时间差异：当夏季北京时间6点时，帕米尔高原繁星满天，而乌苏里江则洒满阳光。因为我国东西跨经度大。4.我国的自然状况。
读p5页课文，自主完成下列**。
陆地领土面积陆上国界线大陆海岸线相邻国家隔海相望国家960万平方千米2.2万千米18000多千米14个6个5.读“中国邻国”图，小组合作，找出我国的14个邻国。
14个邻国：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。
6.读“中国隔海相望国家”图，小组合作，找出我国的6个隔海相望的国家。6个隔海相望的国家：
韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。我国与朝鲜、越南既陆上相邻，又隔海相望。
7.读中国部分图，小组合作，找出我国濒临的海洋及主要岛屿有哪些？临海（自北向南）：渤海、黄海、东海、南海。岛屿：台湾岛、海南岛等。（三）行政区划。
1.学生自读p6课文，找出我国分为哪**行政区划？省（自治区、直辖市）、县（市、自治县）、乡（镇、民族乡）2.学生自读p7课文，找出34个省级行政区域的组成。
34个省级行政区域=23个省+5个自治区+4个直辖市+2个特别行政区。
3.学生小组合作，读“中国的省级行政区域”图，熟悉34个省级行政区域的名称、位置及行政中心。
1）小组内一名学生说，其他同学再图上指出，并说出来。
2）小组内一名学生说，其他同学不看书说出它们的行政中心及大概位置。4.拓展延伸。
各省区轮廓记忆：
1）引导学生把各省（区），想象成不同的形象来记忆（2）你如何记？（学生自己找，全班级交流）5.34个省级行政区域的简称。
1）自己记：自读“中国34个省级行政区域的名称、简称和行政中心”**，先了解它们的简称。
2）同桌互考：同桌间相互考：一人说省级行政区域的名称，另一人说出它的简称。（3）最终考察：老师说省级行政区域的名称，同学们说简称。6.拓展延伸：
34个省级行政区域名称口诀：
两湖两广两河山，湖北、湖南、广西、广东、河北、河南、山西和山东）五江二宁青陕甘，江西、江苏、浙江、黑龙江、新疆、宁夏、辽宁、青海、陕西和甘肃）云贵西四北上天，云南、贵州、**、四川、北京、上海和天津）内重台海福吉安，内蒙古、重庆、台湾、海南、福建、吉林和安徽）还有港澳好河山。（香港和澳门）三、课堂练习填空：
1.补充说明我国疆域辽阔的优势：①领土面积大，资源丰富。
疆界长，邻国多，有利于发展对外**。
_领土面积大，地形复杂多样，旅游资源丰富多样，有利于发展旅游业。选择：
2.同我国东部隔海相望的国家为（d）a.日本、文莱b.
菲律宾、马来西亚c.韩国、印尼d.韩国、日本3.
我国下列省级行政区中，有两个简称的是（d）a.湖北、湖南b.**、台湾c.
山西、吉林d.四川、云南读图分析：
4.读图：写出这3个省的名称、简称及行政中心：
名称简称行政中心。
广东省粤广州②湖北省鄂武汉③云南省云或滇昆明。
四、课堂小结。
我国是一个海陆兼备的大国，这样的地理位置，给我国带来了许多的有利条件。为了方管理、有利于社会经济发展和民族团结，分为省、县、乡**行政区划，我国有34个省级行政区域。我们要热爱祖国，保护祖国领土的完整。
五、作业布置。
1.完成教材第5页活动。
2.熟记34个省级行政区域的名称、位置、行政中心及简称。【板书设计】
疆（一）优越的地理位置。
二）海陆兼备的大国。
域（三）行政区划。
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