第一单元综合测试。
一、单项选择题（每小题4分，共40分。）
1、在国际单位制中，长度的基本单位是 （
a、 km b、 m c、 dm d、cm
2、关于测量，下列说法中错误的是 （
a、在测量过程中，由于测量方法不正确，就会产生错误；
b、使用刻度尺时，一定要从零刻度的位置量起；
c、测量结果为32cm和测量结果为32.0cm，这两个测量结果是不同的；
d、测量中常用多次测量求平均值的方法来减少测量中的误差；
3、用甲、乙两把刻度尺测得同一物体的长度分别是11.52cm 和115.3mm，下列说法中正确的是 （
a、甲刻度尺的分度值大； b、乙刻度尺的分度值大；
c、甲、乙两刻度尺的分度值相同；d、甲、乙两刻度尺的分度值无法比较；
4、某同学在测量一段不太长的曲线的长度时，用一根有伸缩性的橡皮条与曲线重合，然后用力将橡皮条拉直，用刻度尺量出起点与终点间的距离，这样测得的结果比曲线的实际长度。
a、大一些； b、小一些； c、相等； d、三种情况均有可能；
5、下列数据是对同一长度的4次测量记录，其中错误的是（ ）
a、7.62cm ； b、7.36cm ； c、7.63cm ； d、7.61cm ；
6、下列长度接近8dm的是（ ）
a、指甲的长度； b、圆珠笔芯的长度；
c、手掌的宽度； d、课桌的高度；
7、用刻度尺测物体的长度时，下列要求不恰当的是（ ）
a、刻度尺一定不能歪斜； b、刻度尺一定要紧贴被测物体；
c、视线一定要跟尺面垂直； d、零刻度线与被测物体左边对齐；
8、在测量过程中，一般我们会采用多次测量取平均值的方法，这样做的目的是（ ）
a、提高准确程度； b、避免产生误差；
c、避免产生错误； d、为了减小误差；
9、某同学用刻度尺先后三次测量练习本的长度，测量的结果分别是18.32cm、 18.34cm、 18.32cm ，那么这个练习本的长度应取。
a、 18.32cm ； b、18.34cm ； c、18.33cm ；d、 18.3267cm ；
10、下列有关误差的说法中，正确的是。
a、错误可以避免，而误差是不可以避免的； b、误差就是测量中产生的错误；
c、只要认真测量，就可以避免误差； d、选用精密的测量仪器可以消除误差；
二、填空题（每小题4分，共20分。）
11、长度的基本单位是测量长度常用的工具是。
12、单位换算：8.5m＝ cm； 15cm3＝ m3。
13、时间的单位符号是测量时间常用的工具是。
14、采用最新技术制成的纳米机器人小得像跳蚤一样；离太阳系最近的恒星“比邻星”距我们约4.3光年。这里提到的“纳米”、“光年”都是的单位。
世界最高山峰珠穆朗玛峰海拔高度为8844.43m，我国最长的河流长江长约6400
15、若用刻度尺测得一根竹竿的长度为19.38dm，则这一测量结果的准确值是[**：z+xx+
估计值是。三、实验题（每小题10分，共20分。）
16、沿长廊ab方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲．
1）小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是 0.6000 m.
2）小明用停表测量自己从长廊的a端走到b端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是 20 s.
17、如图所示，某同学用量筒、足够多的水，一定重的铁块和细线，测量某一木块的体积，所作的步骤如下：
a．往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积v1；
b．用细线栓住铁块，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没，记下铁块和水的总体积v2；
c．取出铁块，用细线把铁块和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积v3；
d．计算出木块的体积；
以上步骤中多余的是填步骤前的序号）
写出求木块体积的公式，即vml= cm3
[**：学*科*网z*x*x*k]
四、综合能力题（每小题10分，共20分）
18、有一个量程为1m的卷尺，请你设计一套简单的方法测出你家到学校的路程，写出必要的方法、步骤，并将路程表达式写出来。
19、下表是某校八年级（1）班学生物理测试成绩统计表。
根据上表的数据，请在下图中绘出直方图，并回答下列问题。
1）这个班的该次测试的成绩较多集中在分至分的范围内。
2）测试成绩在60～99分的学生数有人，占全班人数的百分率为 。
3）若你不计算平均分，用估计的办法，全班的平均分会在分至分的范围内。
4）以60分为及格，80分为优秀进行统计，该班学生的及格率为 ，优秀率为。
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八年级物理上册综合测试
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