1．下列动物中运动方式是游泳的是（ ）
a 蜗牛 b 海豚 c 鹿 d 鹰。
2．下列动物中，既能在水中游泳又能在空中飞行的是（ ）
a野鸭 b大雁 c企鹅 d老鹰。
3． 骨在运动中起（ ）
a 杠杆作用 b 支点作用 c 动力作用 d 连接作用。
4．人体下列关节中，活动范围最大的是（ ）
a 肩关节 b 膝关节 c 髋关节 d 踝关节。
5．骨骼肌具有的特性是( )
a.分泌b.坚韧c.兴奋d.收缩。
6．骨的哪一结构中含有血管、神经和成骨细胞（ ）
a骨膜 b骨密质 c骨松质 d骨髓。
7．关于体育锻炼作用的叙述，下面哪一项最全面（ ）
a能使关节囊和韧带增厚 b能加强骨的营养。
c能使肌纤维变粗，肌肉粗壮 d以上三项都是。
8．手提重物时，肱二头肌与肱三头肌的状态分别是（ ）
a收缩、舒张 b收缩、收缩 c舒张、收缩 d舒张、舒张。
9．下列属于先天性行为的是（ ）
a小狗** b大象吹口琴 c狗钻火圈 d猴子钓鱼。
10．下列现象属于学习行为的是（ ）
a母鸡孵卵 b蜘蛛结网 c蜜蜂采蜜 d小狗做算术题。
11．青蛙在繁殖季节的抱对（雌雄蛙抱在一起）行为是（ ）
a攻击行为 b繁殖行为 c防御行为 d取食行为。
12．运动员出国参加比赛，由于时差的原因，白天没劲、想睡，晚上兴奋难以入睡，这是因为（ ）
a舟车劳顿 b体内的生物钟还未挑拨过来。
c饮食不习惯 d出国前超符合训练。
13．下列昆虫中，有社群行为的是（ ）
a蜻蜓、蝴蝶 b蝗虫、蟋蟀 c蜜蜂、白蚁 d苍蝇、蚊子。
14．研究动物行为的方法主要是采取（ ）
a观察法和实验法 b观察法和调查法 c调查法和实验法 d观察法和推理法。
15．动物在自然界中扮演什么角色（ ）
a 生产者 b 消费者 c 分解者 d 破坏者。
16. 下列能够形成生产者与消费者之间食物关系的是（ ）
a莲与青蛙 b棉花与蚜虫 c蝗虫与麻雀 d蚜虫与瓢虫。
17. 下列食物链正确的是（ ）
a 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 b 蚱蜢→草→食草耔的鸟→鹰→狐。
c 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 d 草←蚱蜢←食虫鸟←蛇←鹰。
18. 我国特产的珍贵哺乳动物是（ ）
a 鸭嘴兽 b 长颈鹿 c 牦牛 d 大熊猫。
19. 造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（ ）
a人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变。
b物种退化。
c食物链中弱肉强食。
d人类对野生动植物资源的合理开发和利用。
20. 生物多样性包括（ ）
a动物多样性、植物多样性、微生物多样性。
b生态系统多样性、物种多样性、遗传多样性。
c森林多样性、草原多样性、湿地多样性。
d地球圈、大气圈、生物圈。
21. 把一只死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其原因是（ ）
a被树根吸收了 b被水冲走了 c被猫挖吃了 d被腐生细菌分解了。
22. hiv（爱滋病病毒）感染人体后，主要导致下列哪个系统损坏（ ）
a消化系统 b免疫系统 c循环系统 d骨骼系统。
23. 蘑菇属于（ ）
a藻类植物 b细菌 c蕨类植物 d真菌。
24. 与真菌相比，细菌没有下列哪种结构（ ）
a.细胞质 b.成形的细胞核 c.细胞膜 d.细胞壁。
25. 在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的是一个个的( )
a.孢子印 b.孢子c.芽孢 d.菌落。
二、简答题。（1题—3题每空1分，4题—6题每空2分，6题最后小题5分，共50分）
1．人体每块骨骼肌包括___和___两部分。
2．在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食与被食的关系，这种营养联系形成了。
3． 在生态系统中，各种生物的和所占的总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
4．在一片水稻田的生态系统中，昆虫以水稻为食，青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用下图表示，图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量，长方形越长，表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题：
1）写出图中各字母所表示的生物：abc
2）该生态系统中，生产者是消费者是。
3）如果大量捕食青蛙，该生态系统中数量会明显增加的生物是 ，明显减少的生物是。
5、小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。
图a表示___动作，图b表示___动作。
①表示在图a中处于___状态，而同时②表示则处于___状态；图b中①和②的状态分别是___和___
6、当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．试分析回答：
1）黑猩猩的这种行为属于行为．
2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？
3）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和而获得．
4）先天性行为是由动物体内的决定的，而学习行为是在的基础上建立的．
5）学习行为对动物的生存有什么意义？(5分)
答案。一、选择题：
1-5：b、a、a、a、d， 6-10：a、d、a、a、d，11-15：b、b、c、a、b， 16-20：b、a、d、a、b，21-25：d、b、d、b、d。
二、简答题：
1、肌腱、肌腹。2、食物链，3、数量、比例，4、（1）：青蛙、昆虫、水稻，2）：
c、a和b，3）：c，5、（1）：屈肘、伸肘，（2）：
肱二头肌、收缩，肱三头肌、舒张，舒张、收缩。
6、（1），后天性
2），不能
3），学习
4），遗传物质后天学习
5），学习行为可以使动物掌握更多的生存技能，有助于增加对环境的适应能力，对生物的物种延续有很大的帮助。
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