八年级物理电与磁练习题

一、选择题：

1、以下器材，没有应用磁性材料的是：

a、录音带 b、打**用的ic卡 c、vcd光碟 d、电冰箱门上的封条。

2、第一个发现电流磁效应的科学家是：

a、奥斯特 b、安培 c、焦耳 d、法拉第。

3、要使电磁铁的两个磁极对调，可采取的方法是：

a、改变电流方向 b、增加螺线管的匝数。

c、减小电流d、将铁心从螺线管中拔出。

4、下列说法中正确的是：

a、在磁场中不同的点，磁场方向一定不同b、磁场中的磁感线可能相交。

c、磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向。

d、磁场是看不见、摸不着的，因此磁场是人们假想的。

5、如图所示的电路中，甲、乙线圈套在同一玻璃棒上能够自由移动，当开关s闭合后：

a、两个线圈将向左右分开。

b、两个线圈将向中间靠拢。

c、两个线圈都静止不动。

d、两个线圈先向左右分开，后向中间靠拢。

6、如图所示，当滑动变阻器的滑片p向右移动时，下列说法中正确的是：

a、电流表的示数变小，电磁铁的磁性减弱

b、电流表的示数变大，电磁铁的磁性增强。

c、电流表的示数不变，电磁铁的磁性减弱

d、电流表的示数减小，电磁铁的磁性增强。

7、在微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手旋转叶片，发现二极管发光。上述实验现象说明了。

a、磁能生电b、磁场对电流有力的作用c、电流的磁效应 d、电流的热效应。

8、为了判断一根导线中是否有直流电流通过，手边若有下列几组器材，其中最适用的是：

a、被磁化的缝衣针及细棉线b、u形磁铁及细棉线。

c、带电的小纸球及细棉线d、小灯泡及导线。

9、如图所示，在两个完全相同的磁体的不同磁极上吸着铁钉，如果让两个磁体相互靠近并接触，下列说法中正确的是：

a、两铁钉没有相互作用b、两铁钉相互吸引，最后落下来。

c、两铁钉相互排斥，最后落下来d、无法判断。

10、在地球表面某位置，发现能自由转动的小磁针静止时沿竖直方向，且n极向上，则该位置是：

a、地磁北极附近 b、地磁南极附近 c、赤道附近 d、无法确定。

11、如图所示，线圈是由双股导线并绕成的，下列说法正确的是：

a、螺线管内磁场方向向左b、螺线管内磁场方向向右。

c、螺线管内磁场为单股导线绕制时的两倍d、螺线管内没有磁场。

12、如图5所示，一根条形磁铁，左端为s极，右端为n极。下列表示从s极到n极磁性强弱变化情况的图像中正确的是。

ab．abcd图5

二、填空题：

13.物理学家用来形象地描述空间磁场情况，在磁体外部这些线都是从磁体的出来，回到磁体的。

14.我国宋代的学术著作《梦溪笔谈》中有一段叙述：“方家(指精通某种学问的行家)以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不令南也(不是正南方向).

”以上叙述的现象证明地球是一个___并且以事实说明了地球的地理南北极与地磁南北极 __重合的(选填“是”或“不是”).

15.通电螺线管外部周围的磁场和___的磁场一样，它两端的极性跟___的方向有关，可以用来判定。

16.闭合电路的一部分导体，在磁场中做运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做现象。

17.如图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，可判断通电螺线管的左端为极，电源的a端为极，小磁针的b端为极。

18.直流电动机中，换向器的作用是当线圈转到位置时，就能自动改变线圈中的方向，使线圈可以不停地转动下去。

19.电磁铁和永久磁铁相比，优点是：它的磁性有无可以由来控制，它的磁性强弱可以由来控制，它的南北极可以由来控制。

20.我国生产、生活中用的交流电，频率是 hz，电动机是利用的原理制成的。

21.发电机是根据现象制成的，工作时将机械能转化为能。

22.磁悬浮列车是利用同名磁极相互___选填“吸引”或“排斥”）的原理来实现悬浮的，悬浮的目的是___选填“增加”或“减小”）列车与轨道间的阻力。

23.用漆包线在笔杆上绕制一只螺线管，接入如图所示的电路中，闭合开关s后，要使螺线管吸引大头针的数量增多，变阻器的滑片p应向___端移动。

填“a”或“b”），此时灯泡的亮度填“变亮”“变暗”“不变”），螺线管的___端是n极（填“上”或“下”）。

24.在电风扇、动圈式扬声器、动圈式话筒和发电机中，利用电磁感应原理工作的有利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的有。

25．如图所示，将载有条形磁铁的两辆小车同时由静止释放后，两小车将迅速分离。此现象说明：(只要写出两条)

26.在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图4甲所示的实验。当他们闭合开关s后，发现小磁针发生了偏转，这说明的周围存在着磁场。

接着小红又想用该电路判断电源的正负极。经过讨论小刚找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中，当再次闭合开关s后，小磁针静止时n极的指向如图4乙所示。据此他们判断出电源的端是正极（选填”a 或“b”）

三、作图与实验：

27.根据小磁针静止时的指向，标出图中磁感线方向和磁体的n、s极。）

28.根据图中磁体s极与通电螺线管a端靠近时，磁感线的形状，标出小磁针的n、s极和通电螺线管中的电流方向。

29.一个学生在绕制电磁铁线圈时，用短导线绕了两个线圈，绕向如图，通电后使电磁铁的磁性最强并使靠近中间两端相互排斥，画出正确的连接方法。

30.如图所示是检验磁场对通电导体作用力的实验装置．当。

导线ab中有某方向电流通过时，它受到磁场的作用力向上。

1)如果仅将两磁极对调位置，导线ab受力向。

2)如果磁极位置不变仅改变ab中的电流方向，导线ab

受力向。3)如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线ab受力方向。

31.如图9所示是小明设计的温度自动报警器原理图。在水银温度计里封入一段金属丝，当在正常工作的温度范围内时，绿灯亮；当温度升高达到金属丝下端所指示的温度时，红灯亮，发出报警信号。

请按照题意要求，在图中连接好电路。

32题。32.根据图甲图中磁场方向、通电导体○中的电流方向及导体在磁场中的受力方向三者关系，将乙、丙、丁三图所缺的内容补充完整。

33.如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。

要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察来确定。

⑵、下表是该组同学所做实验的记录：

．比较实验中的（或），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的。

．比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时。

、在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”

．你对此猜想是：；

．现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法。

34.如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成。通过观察指针b偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。

在指针下方固定一物体a，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针b发生偏转。

1）用笔画线代替导线将实物图连接完整；

2）当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的极；

3）实验发现：①当滑动变阻器的滑片p向滑动时（填“左” 或“右”），指针b偏转的角度将会填“变大”或“变小”）；

保持滑片p位置不变，当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连，闭合开关后，可发现指针b偏转的角度将会填“变大”或“变小”）；

4）经过对电磁铁的研究，可得出结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈的匝数越，磁性越。

35．2024年12月31日举世瞩目的上海磁悬浮列车线首次试运行，它是世界上第一条投入商业运营的磁悬浮列车线，它采用的是先进的常导磁悬浮技术，使列车稳稳地悬浮在轨道上方约10毫米处高速运行，请你根据所学过的物理知识并观测图10 后判断：要使列车悬浮起来，车身线圈的上方应该是___极（选填“n”或“s”），当列车悬浮在轨道上方后，车身线圈与轨道线圈之间的相互作用力和___是一对平衡力，列车利用的原理将车身托起，这就大大减小阻力，使列车高速运行。

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