八年级上册期中阅读复习

发布 2022-12-14 21:07:28 阅读 7290

桃花源记。

1、下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( )

a.武陵人/捕鱼为业b.问/今是何世c.率妻/子邑人来此绝境2、解释下面句中加点字词的的含义。

d.后遂无问/津者。

有良田、美池、桑竹之属()悉如外人()各复延至其家().渔人甚异之()阡陌交通().3.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是( )2分)).a.遂与外人间隔(隔断,隔绝)b.阡陌交通(互相通达)..c.乃不知有汉(副词,竟,竟然)

d.不足为外人道也(介词,对、向).

4.下面对所选文段内容理解不正确的一项是( )2分)..

a.本文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。

b.文章第。

二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人。

c.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。d.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨。5.翻译下列句子。

渔人甚异之,复前行,欲穷其林。译文:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

译文:黄发垂髫,并怡然自乐译文:

率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。译文:

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

译文:此人一一为具言所闻,皆叹惋。译文:

6.作者在本文中描写世外桃源有何用意?(3分)答:

短文两篇。1、选文的作者是代。(2分)

2、解释文中加点词的意思(4分)有仙则名(.

斯是陋室(.

谈笑有鸿儒(..

无丝竹之乱耳()可以调素琴。

3、下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是()(3分)a、本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。

b、选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。c、文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。

d、作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。4、下列各组加点字用法相同的一项是(a、斯是陋室天将降大任于是人..

(3分)b、无案牍之劳形.

送杜少府之任蜀州.

c、有龙则灵学而不思则罔d、可以调素琴。

5、翻译句子。(4分)斯是陋室;惟吾德馨。

苔痕上阶绿,草色入帘青。孔子云:“何陋之有?

皆以美于徐公。

12、“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,对于作者这种交友方式,你有什么看法?(4分)

阿长与山海经。

大概是过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,我高兴地说道:

哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。

这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

1、阿长为什么关心《山海经》?这突出了她的什么特点?

答。2、当阿长问《山海经》时,表现了她对“我”的关心,而“我”却认为“她并非学者,说了也无益”,这种想法表现了“我”当时什么样的心理?(2分)

答:3、品味下列句子中加点词语,说说它们表现了“我”当时怎样的心情?(2分)我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。

答:。4、文段⑤中画线句子所采用的表达方式是:(1分);“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代的是:(2分);

5.作者为什么说“她确有伟大的神力”?

答:6、文段最后为什么说:“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?(3分)答:

背影。我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。

行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲定价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子。

他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。

我说道:"爸爸,你走吧。"他往车外看了看说:

"我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。"我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了,我赶紧拭干了泪。

怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。

到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。

过一会说:"我走了,到那边来信!"我望着他走出去。

他走了几步,回头看见我,说:"进去吧,里边没人。"等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

1、“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。”写父亲心里轻松与写父亲艰难地过铁道为儿子买橘子是否矛盾?谈谈你的看法。(2分)

答2、“这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了”和“我便进来坐下,我的眼泪又来了”,请你说说两次流泪的原因是什么?(2分)

3、文中对父亲的外貌描写是“戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍”,而“我”带的是父亲为“我”所订做的“皮大衣”,你认为这样写有什么作用?(2分)

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