八年级思想品德上册期中复习。
第1课好习惯受用一生。
一、习惯对人的影响。
1、习惯的含义：习惯是一种相对固定的。
2、习惯的分类与坏习惯之分。
区分好坏习惯的标准是。
3、习惯对人影响有哪些？
好习惯有利于坏习惯会妨碍青少年的。
习惯影响着人的。
习惯影响着人的。
习惯影响着人的。
习惯反映了一个人的修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，进而影响人。
二、受益一生的好习惯。
1、在人生的不同阶段应养成的习惯。
2、中学生应养成的好习惯有哪些？
有计划的习惯；
养成有计划消费的习惯对生活有积极意义：养成有计划消费的习惯不仅可以使我们的使我们的消费更加而且还会给我们生活的其他方面带来积极影响。
勤于的习惯；
初中生参与劳动的意义：劳动是人们创造美好生活的作为初中生，我们做一些力所能及的事情，不仅可以减轻而且可以掌握一些增强的能力。
节约的习惯。
三、培养好习惯。
1、青少年时期可塑性很大，是习惯养成的时期。
2、培养好习惯的途径和方法是什么？（或如何培养好习惯？）
培养好习惯必须有。
培养好习惯必须有。
培养好习惯必须有必须改掉。
第2课积极的生活态度。
一、自己的事情自己干。
1、学会生活自理是自身能力、 能力和自我发展能力的 。
2、对于中学生而言，学会生活自理应包括：
一方面要提高基本的能力；
另一方面是提高和的能力。
3、如何培养生活自理能力？
随着年龄的增长，我们的自理能力会有所提高，但自理能力不是自发产生的，它需要有有意识的培养。
克服。掌握一些必要的。
寻找的机会。
4、作为未成年人，我们一方面要增强自理意识，提高自理能力；一方面要善于听取父母、老师及他人的意见。
二、保持乐观心态。
1、面对同样的生活，人们的态度是不同的。
有的人善于从生活中发现积极的一面，保持的心态；有的人则会从生活中发现消极的一面，而变得消极。
2、保持乐观心态的途径和方法是什么？（或如何保持乐观心态？）
首先要认识到每个人的心态都是自己选择的。
要热爱生活，善于从身边寻找快乐。
要正确看待生活中的不如意。
要借助运动以保持健康。
要学会“爱”别人，宽容别人。
乐观的心态要求我们既要看到生活中积极的、顺利的因素，又要看到消极的、不利的因素；既要看到问题和困难，又要看到前途和希望。
三、向自己的目标迈进。
1、人生需要目标。
没有目标的人生就会随波逐流；有了明确的生活目标，就能按照目标自觉去追求，不达目的，誓不罢休。
2、目标重要，行动更重要。
没有行动，一切目标都将落空；
在确定目标之后，就要制定切实可行的行动计划，一步一步的去实现；
既要坚定信念，毫不动摇地向自己的目标迈进，又要有一定的灵活性，适时地调整自己的方式和行为，使之更符合实际情况，顺利地实现目标。
第3课优良的意志品质。
一、意志的特征。
1、任何时候，具有顽强拼搏的意志品质都是不可缺少的。
2、意志是每个人都具有的，但相比较而言，有的人意志坚强，有的人意志薄弱。
3、良好的意志品质的特征：
性性性性。
4、一般来说，意志薄弱的人经过锻炼也可以变得坚强起来。
二、意志的力量。
1、意志是**、成才、成业的关键，无论从事什么活动，没有良好的意志品质，都是难以成功的。
2、良好意志品质的作用是什么？
坚强的意志能充分。
潜能是指人身上尚未被开发出来的各种能力。潜能人人都有。
坚强的意志能促使人的潜能得到充分的开发，能使人积极的迎接挑战，不断的超越自我。
坚强的意志是行动的强大的。
意志对行动的调节有发动和制止两个方面。
坚强的意志可以推动人去从事达到预定目的所必需的行动；
坚强的意志还可以制止不符合预定目的的行动。
坚强的意志是克服 、获得的。
三、磨砺坚强意志。
1、初中生处于人格塑造的最佳时期。培养坚强意志对青少年的重要作用。
2、磨砺坚强意志的途径和方法是什么？（或如何磨砺坚强意志？）
从小事做起是磨炼意志的好方法。
主动迎接在中锻炼意志品质。
对待磨难有两种态度：一种是主动迎接；另一种是被动承受。强者能够主动迎接磨难。
做自己不感兴趣却有的事。
制定明确的和。
第4课人不能选择父母。
一、父母赋予我们生命。
1、父母之爱是人世间最伟大的爱，因为这种爱能包容一切，能撼天动地。
2、父母赋予子女生命。
血缘关系把父母与子女的生命牢牢的栓在一起。父母与子女之间的爱是人类之爱中惟一真正基于血缘的爱。
父母赋予子女生命，子女是父母生命的延续。作为规范社会关系和人们行为的法律，确认了子女与父母之间牢不可破的关系。具有血缘关系的直系血亲——父母与子女之间的关系是无法被的。
父母在哺养我们生命的过程中倾注了无私的爱，而未来只能靠我们自己，父母并不能代替。
3、人都是父母所生，人不可能父母，也不应该父母。
二、天下父母心。
1、父母之爱的伟大，不仅仅在于养育了子女的 ，还在于塑造了子女的。
2、天下父母同心。父母对子女爱的方式各异，但父母的本意都一样，都渴望儿女成才和幸福。
3、感受父母的养育之恩。在人的一生中父母的关心和爱护是最真挚、最无私的。父母的恩情是人世间最伟大的力量。
三、孝敬父母长辈。
1、为什么要孝敬父母？
孝敬父母是中华民族优良的孝”是一个人立身处世的最基本的道德规范。
孝敬父母是社会主义的重要组成部分。孝是做人的根本。尊敬、赡养父母长辈报答父母对我们的养育之恩。
孝敬父母是我国法律规定的履行的是每个公民义不容辞的。
2、孝敬父母长辈的要求：
要求子女对父母长辈应尽的。
3、孝敬父母长辈的表现（或表达方式）：
对父母的孝心有多种表达方式，表现在平时的一言一行之中，请列举三例。
4、儿女们的任何回报，都报不完父母的养育之恩。儿女给父母的回报，对照父母一生为儿女的付出，是微不足道的。将来我们不管走到**，都要记者自己的父母；现在，我们要趁在他们身边的时候，多孝敬他们。
第5课与父母平等交往。
一、跨越代沟。
1、代沟产生的原因是什么？
进入青春期，由于和父母在生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认知水平等方面的差异，因此两代人对许多问题产生了不同的看法。随着年龄和生活经历的增加，才能比较客观的认识父母。
2、正确认识代沟。
家庭矛盾和冲突的存在是在所难免的，千万别为与父母的观点不一而耿耿于怀。“代沟”并不影响两代人的相互接纳。
3是跨越“代沟”的最好方式。青春期的少年要尽力克服自己的烦躁与不安，要以的心情的态度对待自己的父母。父母都希望也需要受到孩子的 。
二、克服逆反心理。
1、逆反心理几乎人人都有，但在我们中学生身上表现的较为明显。
2、被逆反心理所控制的后果和危害是什么？
不仅对我们的学习是极为不利的，对我们身心的健康发展也是非常有害的；②我们的思想一旦被逆反心理所控制，视野就会变得狭隘，思想仅仅是在。
对着干”的轨道上盲目滑行。
3、克服逆反心理的方法是什么？（或如何克服逆反心理？）
要冷静下来，就会发现自己所坚持的意见也许并非真理；
努力培养发散思维，从多方面考虑问题；
提高文化素养；
提高心理适应能力，做到理智多于感情，拓宽思路，从偏执中解脱出来。
不把父母变成假想之敌，而是作为良师益友。如果和父母长辈发生矛盾，要克服逆反心理，尝试换个角度去思考问题，走出误区。
三、有话好好说。
1、随着年龄的增长和自我意识、独立意识的增强，子女和父母之间因意见不一产生矛盾是一种普遍现象。在中学时期，自觉处理好与父母的关系显得十分重要。
2、有话好好说，与父母沟通的要求。
谅解父母的过失，是我们在成长过程中需要学习的；
与父母好好沟通，真诚地听取他们的劝告；
父母是我们最早、最亲近的朋友，敞开心扉，积极地与父母交流、沟通。
第6课换个眼光看老师。
一、了解我们的老师。
1、人类文明最直接，最集中的传递是在学校的师生之间进行的。
2、教师工作的特点有哪些？
教师工作的最大特点在于每天和天真纯洁的学生交往。具体表现在文化科学知识的传授；心灵的对话，情感的交流；潜移默化的影响学生。
教师对学生“传道、授业、解惑”。
教师工作是一种特殊的劳动，是一种富有创造性的劳动。
二、理解我们的老师。
1、处理好师生关系既是一个教师真正成熟与睿智的标志，也是一个学生真正接纳与理解老师的表现。
八年级复习 填空
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2019版八年级生物上册复习填空题 期中后 含答案
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八年级上册期中复习
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