光学。26．小阳在实验室进行凸透镜的成像实验，他所用的凸透镜的焦距为10cm．实验过程中他将蜡烛分别放在甲、乙、丙、丁不同的位置，如图所示，这四个位置中，有几个位置上的蜡烛可以成像在光屏上（ ）
a．1个 b．2个 c．3个 d．5个。
33．小刚**“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示，其中焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜的两侧．
1）小刚将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，移动光屏．直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是的实像；（选填“放大”、“等大”或“缩小”）
2）小刚将蜡烛移至光具座上30cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是的实像，（选填“倒立”或“正立”）
3）小刚将蜡烛移至光具座上40cm刻度线处，小刚从透镜的右侧通过透镜可以看到烛焰的像．（选填“倒立”或“正立”）．
40．小文用装有蜡烛、焦距为10cm的凸透镜和光屏的光具座做实验，研究“当物距大于1倍焦距且。
小于2倍焦距时，凸透镜成像的特点”。图25混乱地记录了他实验过程中的四个步骤。
1）在实验过程中，没有必要出现的步骤是（填序号）。
2）正确描述小文实验过程的顺序应该是（填序号）。
3）请将小文测量的实验数据和。
观察到的现象补充在右表中：
35．图是某老师自制的演示近视眼的模拟实验装置，图甲是当教师用手捏两块夹板时，相当于让模拟的眼睛的“晶状体”变厚，其折光能力变 （选填：“强”或“弱”），使远处的物体成像在视网膜 （选填：“之前”或“之后”），其在视网膜上的成像变模糊，即看不清远处的物体．为了矫正，图乙是教师在模拟的眼镜的“晶状体”前放一个合适的透镜，便可使远处的物体成像在视网膜上．
39．实验桌上有满足实验要求的若干根蜡烛（它们或粗细相同、高度相同，或粗细相同、高度不相同）a、b、c、d、e、f、g等，刻度尺、备有如图所示的研究平面镜成像特点的装置．小阳选用这些器材，**“物体在平面镜中像的大小与物体大小是否有关”． 小阳的主要实验步骤如下：
用刻度尺测出蜡烛a的高度，并记录在**中．
在平面镜前8cm处放有蜡烛a，观察到蜡烛a在平面镜中所成的像，并用不同的蜡烛b、c、d分别放在蜡烛a所成像的位置，发现只有蜡烛d可使其所成的像完全重合．用刻度尺量出蜡烛d的高度，并记录在**中．
将蜡烛a放在平面镜前10cm处，观察到蜡烛a在平面镜中所成的像，并用不同的蜡烛d、e、f分别放在蜡烛a所成像的位置，发现也只有蜡烛d可使其所成的像完全重合．用刻度尺量出蜡烛d的高度，并记录在**中．
根据以上叙述，回答下列问题：
1）小阳在**过程中存在的问题： ．
2）请你针对小阳**过程中存在的问题，写出改正措施： ．
43．阅读下面的短文，回答问题。
丁达尔现象。
当激光笔射出一束激光穿过烧杯内的清水时，会发生光路不可见的现象。这时，可以采取向水中加入豆浆的办法，使光路显现出来。这是因为稀豆浆是一种胶体。
如图27所示，当可见光通过胶体时会产生明显的散射作用，从入射光束的侧面可以观察到胶体里光束通过的一条光亮的“通路”，这种现象就叫做丁达尔现象。在自然界中，我们常常可以见到阳光从枝叶间透过，形成一道道光柱。类似于这样的自然现象，也是丁达尔现象。
这是因为云、雾、烟尘也是胶体，它们存在于空气当中，太阳光穿过它们时发生了散射。
1）稀豆浆是一种体。
2）丁达尔现象是指可见光通过胶体时发生了现象。
3）小兰为了**光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，但不能直接观察到光的传播。
路径，请你帮她想一个解决办法：。
长度速度。20．如图所示物体a的长度是（ ）
a．3.4cm b．3.5cm c．3.45cm d．34.5cm
32．如图所示是一个小球从a点沿直线运动到f点的频闪**，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次．分析**可知：小球在做的是直线运动．小球从a点运动到f点共运动了 cm的路程，小球从b点到e点的平均速度为 m/s．
34．图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，请根据图象判断，该物体做匀速直线运动速度是 m/s，静止的时间是 s，做匀速直线运动所用的时间是 s．
38．你知道吗？人的身体中藏有很多“尺”，比如在通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7 倍．请你根据这一常识，设计一个方案，估测你的身高约为多少．
42．如图所示，一中学生在一次旅行途中，为了测量客车的平均速度，他在客车与路旁的一根电线杆对齐时开始数电线杆的根数，并开始计时，在客车刚好与第17根电线杆对齐时，所用的时间为40s，则客车在这段时间内的平均速度是多少？（电线杆间的距离l0=50m）
热学。29．图是小阳在室外游泳池游泳时的几幅画面，同学们根据图中的情景，提出了如下一些问题，其中符合可**的科学问题的是（ ）
a．经常游泳可以达到锻炼身体的目的吗？
b．液体蒸发快慢与液体的温度有关吗？
c．液体蒸发快慢与液体的表面积大小有关吗？
d．小阳游泳上岸后为什么会觉得冷？
35．图20所示是四个小实验。请你根据自己的实践经验和所学知识，把下面有关这四个实验的描述补充完整。
图a：将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌约半分钟后，易拉罐的下部和底部的温度较低，空气中的遇冷（填物态变化名称），形成白霜。
图b：用手（选填“轻”或“重”）划桌面，使坐在桌子左侧的小华在空气中（选填“能”或“不能”）听到划桌子声；控制声音的大小和声音传播的距离，小华把耳朵贴在桌面上，能够听到划桌子声，证明桌子能够传声。
图c：把纸风车放在点燃的酒精灯上方，酒精灯上方的空气受热体积变，密度变而。
选填“上升”或“下降”）后，冷空气从四面八方流过来，从而形成风，使纸风车转动。
图d：一个圆柱形的玻璃瓶内装满水，把一支铅笔放在玻璃瓶的后方，透过玻璃瓶，可以看到这支笔。当铅笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢移动的过程中，透过玻璃瓶会看到铅笔尖逐渐（选填“变长”或“变短”）；到某一位置时，铅笔尖会突然改变方向，而“改变方向”后的像为（选填“实”或“虚”）像。
38．小龙通过实验“**水沸腾前后温度变化的特点”。请根据要求回答下列问题：
1）图24所示是他最初组装好的实验器材，请你指出图中的一个错误是：。
2）他改正错误后，进行了实验，并将实验数据记录在下表中。由表中数据可知，水的沸点t
3）根据数据可以推断，在其它条件都不变的情况下，在t＝13min后继续加热，水的温度会___选填“升高”、“不变”或“降低”）。
4）小龙感觉水从加热到沸腾的时间太长，请你给他提出一个能有效缩短实验时间的方法：
41．汽车防冻液冬季气温低，为使汽车在冬季低温下仍能继续使用，发动机冷却液使用的不是纯水，而是加入了一些能够降低水凝固点的物质作为防冻剂，保持在低温天气时冷却系统不冻结．因此人们有时把冷却液称作“防冻液”或“不冻液”．现在经常使用乙二醇为主要成分的防冻液．乙二醇是一种无色微粘的液体，沸点是197.4℃，凝固点是﹣11.5℃，能与水任意比例混合．混合后由于改变了冷却水的蒸气压，凝固点显著降低．其在一定范围内随乙二醇的含量增加而下降．当防冻液中乙二醇含量为40%、水的含量为60%时，凝固点为﹣25℃；当乙二醇的含量为50%、水的含量为50%时，凝固点为﹣35℃；当乙二醇的含量为68%、水的含量为32%时，凝固点可降低至﹣68℃．防冻液的沸点通常在零上110℃．
根据阅读材料，回答下列问题：
1）防冻液的主要成分是乙二醇，它是一种无色微粘的液体，当它与一定的水混合后，防冻液中乙二醇的含量为68%、水为32%时，防冻液的凝固点为 ℃．
2）防冻液中乙二醇和水的配置比例，既要考虑当地的气温条件，一般选用防冻液的凝固点应低于当地最低气温10℃～15℃；则可以兼顾经济利益．中国江南地区冬天最低气温在0℃～零下10℃左右，你认为使用乙二醇含量占多少比例的防冻液最好
a．40% b．50% c．60% d．68%
3）请根据材料信息分析一下，与单独使用纯水相比，乙二醇防冻液对汽车除了有防冻作用，还有什么作用 ．
热传导。热可以从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分。这种现象叫做热传递。热传递的方式有三种：传导、对流、辐射。下面来介绍传导。
如图26所示，用凡士林在金属棒上粘几根火柴，然后用酒精灯给金属棒的a端加热。可以看到，离a端最近的火柴先掉下，然后其它几根火柴依次掉下，离a端越远的火柴掉下得越迟。这表明，热是从金属棒温度高的一端沿着金属棒传到温度低的一端。
热从物体温度高的部分沿着物体传到温度低的部分，叫做传导。各种物质都能够传导热，但是不同物质传导热的本领不同。善于传导热的物质叫做热的良导体。
不善于传导热的物质叫做热的不良导体。金属都是热的良导体，瓷、木头、棉花等都是热的不良导体。
1）只要物体之间或同一物体的不同部分存在着差，就会有热传递现象发生。
2）热传递的三种方式是：、对流和辐射。
3）把钢勺和瓷勺同时放在热汤里面，钢勺柄很快就烫手，瓷勺柄很久也不烫手。这是因为。
声学。28．图分别是音叉、钢琴与长笛发出的c调1（do）的波形图，下列说法中正确的是（ ）
a．它们发声时，其发声体一定都在振动。
b．三种乐器发声的响度不同。
c．三种乐器发声的音色不同。
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