1. 菜农在大田种韭菜收获的是绿色的韭菜，而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭黄，影响这一差异的生态因素是a．温度 b. 阳光 c. 土壤 d．空气
2. 鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是 （
a. 生物影响环境 b. 生物适应环境 c. 生物改变环境 d. 生物依赖环境。
3. 在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（ a. 美化环境 b. 生长 c. 获取营养物质 d. 生殖
4. 某学习合作小组在讨论生物的基本特征时，出现以下四种说法，其中正确的是（ ）
a. 生物都需要从外界获取食物b. 生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳
c. 同种的生物都是完全一样的d. 生物对外界刺激能作出一定的反应
5.下列生物中属于竟争关系的是（ ）
a. 养鸡场中的人与鸡 b. 麦田中的小麦与杂草 c. 草原上的狼与鹿 d. 花园中的蝴蝶与蛾。
6. 在生物圈中有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）
．草原生态系统淡水生态系统 ｃ．森林生态系统海洋生态系统。
7. 下列关于生物圈的说法中，正确的是生物圈是指整个地球 ｂ．生物圈是指地球上的全部生物。
．生物圈是指生物生活所需要的环境生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境
8. “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了生物圈中的哪种因素（ ）
a. 季节 b. 水 c. 生物 d.空气。
9. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是 （ a. 光 b. 水 c. 温度 d. 湿度。
10. 下列各项中，属于食物链的是（ ）
a. 草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 b. 昆虫→蛇→鹰 c. 阳光→草→兔→狼 d. 草→兔→狼→细菌。
11. 在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是a. 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究b.
小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来。
c. 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉d. 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录。
12、下列成语中，说明生物能影响环境的是 （
a、风声鹤唳，草木皆兵 b、千里之堤，溃于蚁穴 c、不入虎穴，焉得虎子 d、螳螂捕蝉，黄雀在后。
13．**的一般过程，其正确顺序是发现问题、提出问题 ②作出假设 ③表达交流 ④设计方案
实施实验 ⑥得出结论 abcd．①②
14. 对于一只生活在田野的蝗虫来说，它的环境是指。
a．田野中的植物和蛇、蛙等动物 b．阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物
c．除蝗虫外的其他生物和非生物 d．除这只蝗虫外的其他蝗虫、其他生物和非生物
15．下列哪种现象不是生物适应环境的例子。
a．秋末树木纷纷落叶 b．缺氮时植株矮小 c. 蝗虫的体色与环境相近 d．鹿遇敌害时快速奔跑
16．一个生态系统无论大小，其组成都包括。
a、生产者、消费者和分解者 b．动物和植物 c. 所有生物 d．生物部分和非生物部分。
17.研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家提出：
响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。这应属于实验研究的哪一个步骤（ ）发现并提出问题 ｂ.收集与问题相关的信息ｃ.
作出假设 ｄ.分析实验现象
18.草原中存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链，如果牧草受到ddt污染，那么下列生物中ddt含量最多的是a．牧草 b．兔 c．狐 d. 狼。
19．下列属于生物的是草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 ⑧家鸽。
a．①⑤b．①③c．②③d．②⑤
20．影响生物生活的生物因素是指（ ）
a. 所有的环境因素 b. 影响某种生物生活的其他生物 c. 环境中影响生物生活的因素 d. 影响某种生物生活的一切因素。
21．下列不属于生态系统的是a. 一片草原 b．一条河流 c．一块农田 d．森林中的所有动植物。
22. “螳螂捕蝉、黄雀在后”，从生物学角度理解，螳螂、蝉、黄雀三者之间的关系是( )
a. 生态系统b．食物链 c．食物网d．生物圈。
23．“叶落归根”，落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤 ( a．生产者 b．消费者 c．分解者 d. 阳光、水分。
24．一条完整的食物链中，开始的生物通常是指a. 各种动物 b．绿色植物 c. 细菌 d．真菌。
25. 下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（ ）
a．“春来江水绿如蓝” b．“雨露滋润禾苗壮” c．“草盛豆苗稀” d．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”
26．某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的( )
a．生产者b．分解者 c．消费者 d．食物链。
27．如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的图是（ ）
28、牧草留种区为了预防鸟啄食草籽，用网把留种地罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是a、环境污染 b、缺水干旱 c、植被被破坏 d、食物链被破坏。
29、在含ddt的水体中，食物链“藻类→鱼→鸟”的生物体所含ddt量，正确的是（ ）
a、鸟＞鱼＞藻类 b、藻类＞鱼＞鸟 c、鱼＞藻类＞鸟 d、鱼＞鸟＞藻类。
30、正常情况下，如果用图形表示兔数量的变化，下列哪一个图形是正确的？（
数量数量数量。
时间时间时间
31、下列说法正确的是a、某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响
b、各种生态系统之间是相互联系的，不是彼此孤立的。c、蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的 d、在美洲大量使用的ddt与我没有关系，因为我住在亚洲。
32．右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。
1）这条食物链物质和能量流动的方向是（ ）
a．甲 →乙 →丙 →丁 b．丙→丁 →甲 →乙
c．丙→ 丁 →乙 →甲 d．丁 →丙 →乙 →甲。
2）在一段时间内，若乙的数量增加，则其他生物数量的变化是：
33．某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物所占的数量关系如右图，假设这四种生物构成一条食物链，请据图回答：丁乙甲丙。
该生态系统中，生产者是营养级别最低的消费者是。
营养级别最高的消费者是：__
写出该生态系统的食物链。
在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起丁的数量___填“增加”或“减少”）
34、除病毒以外，生物体都是由构成的。
35、调查首先要明确和制定出合理的调查方案。
36、生态系统的概念：在一定内与所形成的统一整体就叫生态系统。
37、食物链：在生态系统中，不同生物之间由于的关系而形成的链状顺序。
38、在生态系统中各种生物的和所占的是相对稳定的。生态系统靠自身的调节能力维持它们的相对稳定，但是这种调节能力是有一定的。
39、生态系统的组成包括部分和部分是生产者， 是消费者是分解者。
40是最大的生态系统。生物圈包括大气圈的水圈的的表面。
41、生物学是研究和规律的科学。
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