第一次单元复习。
1、物理学是一门研究等形形色色的规律和的科学。
2、 和是获取物理知识的重要**；物体通过互成直角的两个平面镜可以成个像。
3、测长度的基本工具是 ，长度的主单位是 。测量能达到的准确程度是由确定，
4、测量的结果由和组成。
5、 和之间的差异叫误差。
6、误差无法只能 ，为了减小误差，我们可以采用。
7、用刻度尺应先观察刻度尺的和是否磨损。测量时起始刻度（0刻度线）要对准物体的刻度尺的要紧贴被测物体，视线要正对而且要尺面。读数时要估读到的下一位。
8、测量时间的工具有 。在国际单位制中，时间的主单位是 。
9、科学的核心是 ，学习物理就要学会。
10、科学**的7个要素是。
km= m 1dm= m 1cm= m 1mm= m 1μm= m 1nm= m
1m= km 1m= dm 1m= cm 1m= mm 1m= μm 1m= nm
12. 1h= s 1min= s 1ms= s 1μs= s 1ns= s
13、物体摆一次的时间只与有关。我们学了1种**方法。
14、一切发声的物体都在 ， 停止， 也停止。振动发声的物体叫 。
15、声音能以所有为介质传播。声音在中传播的效果比好。
16、声音是以的形式传播的。 不能传播声音，一般情况下，我们听到的声音是由传播的。我们说话声主要由振动产生。
17、声音在150c的空气中传播速度是温度每升高10c，声音在空气中传播每秒增加米的距离。
18、区分回声与原声的条件是：回声与原声到达人耳的时间间隔为以上。
19、回声与原声到达人耳的时间间隔小于秒，则。
20和是乐音的三个特征，也叫做乐音的 。
21、人耳感觉到的声音的叫响度叫振幅， 越大响度越大，距离越近响度越大。响度的单位是用字母表示是 。
22、发声体1s内叫频率，频率越 ，音调越高。多数人能听到的频率范围是频率低于的声音叫次声，频率高于的声音叫超声。
23、 叫音色，音色取决于发声体的和。
25、噪声是指： 的声音。减弱噪声的途径有。
26、人通过可以判断声源的位置，举出超声波的3个应用例子。
监测次声波可以**等自然灾害。
27、扣诊是利用了不同，听漏是利用传播声音的效果比气体好。电子琴是模仿了其他乐器的 。**是模仿了物体声音的 ；回音壁是利用了声音的原理（回声）。
听诊器是例用方法来增大声音的响度。
掌握部分。一、单位换算、
1、 35.2×109mm= m; 2.5×10-6m= μm 7.3nm= m;
2hs 2.6nss; 2sms
2.5mins; 102sus
2、下列各式中表达正确的是 [
a．7.2m=7.2×100=720cm． b．7.2m=7.2m×100=720cm．
c．7.2m=7.2×100cm=720cm． d．7.2m=7.2m×100cm=720cm．
3。下列单位换算过程中正确的是[ ]
a1.8米=1.8×1000=1800毫米 b1.8米=1.8米×1000=1800毫米。
c1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米 d1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米。
二、准确值、估计值、分度值判断。
2．准确记录测量长度是1.570m，的测量结果准确到。
3、某物体的长度为0.25453米，如果用毫米刻度尺去测量，得到的结果是 [
a．0.254米； b．0.2545米； c．0.25米 d。以上都可以。
4．测某物体长度是50.0毫米，此结果用厘米表示应该是：[
a．5厘米b．5.0厘米。
c．5.00厘米 d．50厘米。
三、使用刻度尺。
1、用刻度尺测量铁块的长度（如图1所示），方法正确的是（ ）
2、读出下列物体长度。
四、误差。1、关于误差，下列说法中正确的是。
a．误差是由于测量方法不正确造成的 b．无论测量仪器如何精密，误差只能减小，但不能消灭。
c．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差 d．以上说法都正确
2、用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因：（
a，刻度尺没有跟课本的长边平行；b，读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确；
c，刻度尺没有紧贴课本； d，观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直。
3、在用塑料卷尺测量长度时，如果用力拉尺进行测量，那么测量的结果将会：
a，偏大； b，偏小； c，不受影响； d，无法确定。
4、用刻度线偏密的刻度尺测量长度时，读数将偏。
五、多次测量求平均值的数据处理。
1、五次测量同一物体长度分别为2.25cm；2.26cm；2.25cm；2.25cm；7.25cm；则最后记录的测量结果为。
2、四次测量同一物体长度分别为5.75cm；5.76cm；5.75cm；5.76cm；则最后记录的测量结果为。
六、特殊测量。
1、写出2种测量试卷上一任意曲线长度的方法名称和测量步骤。
一：化曲为直：用一条没有弹性的细线沿图中曲线贴好，在两端做上记号，把细线拉直后用刻度尺测出两个记号之间的长度。
二：滚动测量：用一圆柱体沿图中曲线滚动，记下滚动圈数，然后让圆柱体在刻度尺上沿有刻度线的一边滚动相同圈数，读出滚动的距离就是曲线长度。
2、写出2种测量硬币直径的方法名称和测量步骤。
一：平移法：如图。
二：滚动测量：让硬币在刻度尺上沿有刻度线的一边滚动一圈，读出滚动的距离就是周长，再除以π。
3、写出2种测量圆柱体周长的方法名称和测量步骤。
一：平移法：如图测出硬币直径再乘以π
二：滚动测量：让硬币在刻度尺上沿有刻度线的一边滚动一圈，读出滚动的距离就是周长。
4、写出测量1张纸厚度的方法名称和实验步骤。
累积法：用刻度尺测出100张纸压紧后的厚度再除以100。
5、写出测量1条很长的细铜丝的方法名称和实验步骤。
累积法：将细铜丝紧密绕在铅笔上，用刻度尺测出绕在铅笔上的长度再除以圈数。
七．给出一把刻度尺，可以自己添加辅助器材，设计3个与声音有关的实验。
1. 用手敲刻度尺，用耳朵贴住刻度尺听（固体）比不贴时听到的声音大。
证明：固体液体传播声音的效果比气体好。
2.在同一位置用不同的力度敲刻度尺，力大时，振幅大发出声音也大，说明：振幅越大响度越大。
3.证明响度与声源距离关系。
用相同的力度敲刻度尺，改变刻度尺与耳朵距离，物体距离耳朵近时听到的声音较大。
说明：离声源越近响度越大。
4.把刻度尺放在台边，一部分露出台面，压紧后拨动刻度尺使它发声。改变露出台面的长度，露出台面越长，音调越低。
证明：音调与频率关系。
5. 用相同的力敲击与摇动刻度尺，听到的声音不同。
证明：音色与发声方式有关。
八、声音计算。
1、声音在空中的传播速度是335米／秒。一架在2680米高空飞行的飞机发。
出来的声音，传到地面所用的最短时间是多少？
2．小华是百米赛跑的裁判，发令员鸣枪处离小华100米。问：看到冒烟按秒表，还是听到枪声按秒表？如果听到枪声按表记录成绩为12s，则实际成绩是多少？
3．一个人距离高山多少米才能够听到自己声音的回声？为什么？
九、看声音的波形图：1、下面图中，a与b中的频率大的音调高。
c与d 中的振幅大的响度大。
2.如图是三个声音的图象比较1和2，音调较高是___响度较大是___比较2和3音调___响度较大是___
3、图15中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的( )
a 响度与吸管长短的关系b 音调与吸管材料的关系。
c 音调与吸管长短的关系d 音色与吸管材料的关系。
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