八年级语文第一学期期末复习测试卷。
班别姓名总分。
第i卷 （23分）
一、按要求完成下列各题（共23分）
1. 给词语中加线的字注音或者根据拼音写出汉字。注意书写规范、端正、整洁。（4分）
贿赂两栖（ ）蹒跚鳞次栉比（ ）寂liáodì__听 ⑦tiào___望 ⑧重峦叠zhàng___
2. 下列词语中加线字读音完全相同的一项是（ ）2分）
a. 差：出差差异差事参差不齐。
b. 着：着笔着重着眼着装整齐。
c. 丧：沦丧奔丧丧事灰心丧气。
d. 强：强迫勉强强横强人所难。
3. 依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ）2分）
我需要运动。人的身体，在不用花费力气的宇宙中就会急剧骨质疏松，肌肉萎缩。如果五个月后，我不用再变成地球人，那么身体机能就没什么大不了的。
但不久以后，我抱着我25磅重的儿子散步。此外，如果在着陆时有什么紧急情况发生，我得依靠自己的力量从航天器里走出去。
a. 闲散衰落蜕化必须 b. 闲散虚弱蜕化必需。
c. 闲置虚弱退化必须 d. 闲置衰落退化必需。
4. 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）2分）
a. 至于下一个星期天到**去参观，大家要好好商量一下，作出决定。
b. 银盘似的月亮挂在空中，把柔和的光洒向田野、堤岸、风车和磨房。
c. 这两种基因发挥作用时，金鱼草的花就发育成不规则形；发生变异时，金鱼草的花就发育成规则形。
d. 她唤过一名女佣，低声吩咐了一番后，女佣便来到那位父亲的眼前说：“孩子这么多，真有神气啊”！
5.请从下列所给的⑨句中任选5句古诗、1句古文进行默写。（不得多选）（7分）
①江山代有才人出赵翼《论诗》）
②落红不是无情物龚自珍《己亥杂诗》）
③几处早莺争暖树白居易《钱塘湖春行》）
④荡胸生曾云杜甫《望岳》）
谁言天地宽？（夏完淳《别云间》）
自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
⑦海内存知己王勃《送杜少府之任蜀川》）
⑧庭下如积水空明苏轼《记承天寺夜游》）
⑨潭中鱼可百许头影布石上，佁然不动；……柳宗元《小石潭记》）
6. 对下面诗歌内容的赏析，不正确的一项是（ ）2分）
雁门太守行。
李贺。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君**台上意，提携玉龙为君死。
a. 第一联中首句以夸张的手法渲染出了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，次句用比喻突出了守军披坚执锐，严阵以待的高昂士气。
b. 第二联的两句直接描写了敌我双方短兵相接的厮杀场面：号角响彻云霄，战火像胭脂一样染红了天空，战斗一直延续到深夜。
c. 第三联写救援军队夜袭敌营的情景。“易水”一词不仅表明了交战的地点，更让人联想起荆轲“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的豪言壮语。
d. 在这首诗中，诗人用色彩斑斓的词语描绘出色彩丰富多变的画面，来表现悲壮的战争风云，构成了奇特的意境，具有独特的艺术效果。
7.下面一段话不够连贯，请修改画横线的两处语句，使整段话流畅。（4分）
那棵密密地挂着一丛丛嫩绿榆钱儿的大榆树，①那片清水塘里悠闲地游着一群群白色的鸭鹅，那个春日里常与小伙伴儿踢球、摔跤的宽敞的打谷场，②那条凉爽的小月河，夏日里常与哥哥去游泳、摸鱼，离家十几年，这一切儿时的记忆越来越引起我对故乡的思念。
改后。第ii卷 （37分）
二、阅读现代文，按要求回答问题。（共24分）
一）阅读下面文字，回答8—11题。（10分）
（1）在众多的藤萝中，最有特色的还是幽径的这一棵。它既无棚，也无架，而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上，盘曲而上，大有直上青云之概。因此，从下面看，除了一段苍黑古劲像苍龙般的粗干外，根本看不出是一株藤萝。
每到春天，我走在树下，眼前无藤萝，心中也无藤萝。然而一股幽香蓦地闯入鼻官，嗡嗡的蜜蜂声也袭入耳内，抬头一看，在一团团的绿叶中——根本分不清哪是藤萝叶，哪是其他树的叶子——隐约看到一朵朵紫红色的花，颇有万绿丛中一点红的意味。直到此时，我才清晰地意识到这一棵古藤的存在，顾而乐之了。
（2）然而，我快乐得太早了，今年春天，我走过长着这棵古藤的地方，我的眼前一闪，吓了一大跳：①古藤那一段原来凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中摇曳。再抬头向上看，②藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。
它们还没有来得及知道，自己赖以生存的根干已经被砍断，脱离了地面，再没有水分供它们生存了。③它们仿佛成了失掉母亲的孤儿，不久就会微笑不下去，连痛哭也没有地方了。
（3）从此以后，我最爱的这一条幽径，我真有点怕走了。我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干，它真像吊死鬼一般，让我毛骨悚然。非走不行的时候，我就紧闭双眼，疾趋而过。
心里数着数：一，二，三，四，一直数到十，我估摸已经走到了小桥的桥头上，吊死鬼不会看到了，才睁开眼走向前去。此时，我简直是悲哀至极，**还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？
8. 第（1）自然段从三个方面描述了藤萝的“特色”，请你仿照下面对藤萝第三方面特色的概括，完成对藤萝其他两方面特色的概括。（4分）
第一方面特色。
第二方面特色。
第三方面特色：藤萝的花在团团的绿叶中开放。
9. 文中哪些词语，写出了作者情感上的变化，请写在下面横线上。（2分）
吓了一大跳。
10. 第（1）自然段的内容对表现第（2）自然段藤萝被毁惨状内容的作用是（1分。
11. 第（2）自然段中有三处画线语句，请你任选一处说明这一句使用了哪种修辞手法，有什么表达作用。（3分）
a句，使用了修辞手法。
b. 表达作用。
三、阅读下面文言文，按要求回答12—16题。（共13分）
治水必躬亲。
治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。
昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。
12. 对下列句中加线词语的解释有误的一项是（ ）2分）
a. 既不可执一掌握一种方法）
b. 泥于掌故古代的典章制度）
c. 而随官人役亦未尝横索一钱 （横行勒索）
d. 远嫌而避怨远远躲开嫌疑）
13. 下列加线词语与现代汉语意思不相同的一项是（ ）2分）
a. 亦不可妄意轻信人言 b. 则事不举而水利不兴矣。
c. 庭下如积水空明d. 全石以为底。
14. 用现代汉语说出下列语句的意思。（4分）
非相度不得其情，非咨询不穷其致。
15. 作者在第一自然段中提出了治水必须（用原文回答。
的观点，原因是（用原文回答。
2分）16. 要想使水利“兴”，治水的**除了“躬亲”以外，还应怎样做？（3分）
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