电阻习题。
一、填空题。
1．导体对电流的___作用叫电阻，通常用字母___代表电阻，电阻的单位是___简称___符号是___变阻器的图形符号是___它是利用导体电阻的大小与导体长度___的原理制成的。
2．有一些元素的导电能力介于___之间，比___差，比___强，常常称做___利用___对它的性能的影响，可制成热敏电阻；利用___对它的性能的影响，可制成光敏电阻。
3．图3—1是滑动变阻器的示意图，如果将c、d接入电路中，电阻值为___将a、b接入电路中，电阻值为___起___作用；将b、d接入电路中，电阻值为___起___作用，滑动片p位于___时接入电路中的电阻最大，滑动片p向右滑动时，接入电路的电阻将___
图3—14．20世纪初，科学家们发现，某些物质在温度低到一定程度时，电阻就变成了零，这就是___现象，用具有这种性质的材料可以制成___材料。这种材料如果能应用于实际，将会给人类带来很大的好处，如远距离送电时，可以大大降低由于电阻引起的电能___制造电子元件时，由于没有电阻，不必考虑散热问题，元件可以___实现微型化。
二、选择题。
5．（多选）如图3—2所示的电路中，某同学用滑动变阻器控制电路中的灯泡的亮度，想使滑动片向右滑动时灯泡变亮，关于将变阻器接入电路的方法，下列说法中正确的是。
图3—2接d、n接b
接b、n接a
接d、n接c
接b、n接c
6．在温度一定的情况下，关于两根粗细、长短都相同的铜导线和铝导线的电阻，下列几种说法中正确的是。
a.铜导线的电阻大。
b.铝导线的电阻大。
c.两种导线的电阻一样大。
d.无法确定。
7．有几位同学拿来一个滑动变阻器，看到铭牌上标有“20 ω 1 a”的字样，这几位同学讨论时说出了以下几种对铭牌意义的理解，你认为正确的是。
a.电阻的最小值是20 ω，允许通过的最大电流是1 a
b.电阻的最小值是20 ω，允许通过的最小电流是1 a
c.电阻的最大值是20 ω，允许通过的最大电流是1 a
d.电阻的最大值是20 ω，允许通过的最小电流是1 a
8．几位同学看到如图3—3所示的电路图后，有以下几种看法，你认为不正确的是。
图3—3a.灯丝电阻为零。
b.电压表示数为零。
c.电流表示数为零。
d.开关两端电压不为零。
三、实验题。
9．实验课上，老师给出的器材如图3—4所示。
图3—41）要求用滑动变阻器改变小灯泡的亮度，请你用线连接实物，并画出电路图。
2）开关闭合前，滑动变阻器的滑动片p应滑到___端。
3）想使小灯泡变亮，滑片应向___端滑动，这时电流表的示数将___
10．小儒同学想在家中安装两盏电灯，为了学习和生活的方便，用一个开关控制两盏灯的同时，其中的一盏灯的亮度可以调。请你帮她想一想，怎样设计电路，都需要哪些器材，画出你设计的电路图。
参***。一、填空题。
1．阻碍，r，欧姆，欧，ω，略，有关。
2．导体和绝缘体，导体，绝缘体，半导体，温度，光照。
3．0，定值，电阻，可变，变阻器，左（或a）端，变小。
4．超导，超导，损耗，减小体积。
二、选择题。
三、实验题。
9．（1）如图甲、乙所示。
图甲。图乙。
2）右（或b）（3）左（或a），变大。
10。略。
八年级物理电阻练习题
学习者情况分析 1 学生的年龄特点和认知特点。八年级的学生正处在青少年时期，具有强烈的好奇心，较强的观察能力。通过八年级上学期的物理学习，已经具备了一定的实验 能力。正处于逻辑思维能力发展的最佳时期。并具备了一定的生活体验，如手电筒里有了电池，按键小灯泡会亮，没有电池按键小灯泡不亮，但并不明白其中的...
八年级物理电阻练习题
电阻习题。1 下列各组材料中，都是导体的是。a.铅笔芯 人体 大地 b.铁 陶瓷 塑料。c.人体 橡胶 铜。d.橡胶 塑料 陶瓷。2 人在 干燥时电阻约为几千欧至几十千欧，10 k我们平常说的绝缘体，其电阻一般应在1 m 以上，1 m 3 在如图3 1所示的电路中，如果将滑动变阻器的滑片向左移动，灯...
八年级物理测量小灯泡的电阻练习题
三 测量小灯泡的电阻。1.测电阻的实验中，下列注意事项中没有必要的是 a.连接电路时，先断开开关。b.应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极。c.在无法估计被测电阻大小时，电流表 电压表应选用较大的量程。d.将变阻器连入电路时，滑片应放在使变阻器阻值最大的位置上。2.如图7 3 1，电源电压恒...