初三年级上册数学学习计划

发布 2022-12-06 11:49:28 阅读 8557

日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将迎来新的学习目标,是时候写学习方案了哦。那么如何做出一份高质量的学习方案呢?以下是收集的初三年级上册数学学习方案,欢迎大家分享。

一、复习目标:通过总复习应到达以下目标:

1使所学知识系统化、构造化、让学生将三年的数学知识连成一个有机整体,更利于学生理解;

2精讲多练,稳固根底知识,掌握根本技能;

3抓好方法教学,引导学生归纳、总结解题的方法,适应各种题型的变化;

4做好综合题训练,提高学生综合运用知识分析问题的能力。

二、复习方法与措施:

1、挖掘教材,夯实根底,重视对根底知识的理解和根本方法的指导。

通过两年多的学习,学生已经掌握了一定的根底知识、根本方法和根本技能,但对教材的理解是零碎的、解题规律的**是浅薄的。因此,在组织学生进展总复习时,首先引导学生系统梳理教材、构建知识构造,让各种概念、公理、定理、公式、常用结论及解题方法技巧,都能在学生的头脑中再现。教学中,教学中,要立足课本,充分挖掘和发挥教材例、习题的潜在功能,引导学生归纳、教材中的根底知识、根本方法,使之形成构造。

坚决克服那种重难题、重技巧、轻课本、轻根底的做法。

2、共同参与,注重过程。

中考复习切忌教师大包大揽,在复习中要充分发挥学生的主体作用,突出学生的主体地位,使他们成为复习活动的主角,给予学生充分发挥的学习时间,让他们去说、去做,暴露他们的思维过程,激发学生的思维潜能。只有这样,教师的主导作用才能得到表达,教师的指导才能真正落到实处。因此,在根底复习时,我们给学生尽可能多的动手、动脑、讨论的时间去探索,使各层次的学生都得到知识的满足,提高学习效果。

特别是综合题的教学过程中,点中要害,透彻理解,及时总结。一定要把思路与方法教给学生,同时教师要评析到位,从细微处入手,让学生分析,弄清错误原因,清楚自己薄弱环节,熟悉一般分析思路,并与学生一起深入研讨,要注重为什么要这样解?说明思路,如何设计解题格式?

如何找寻问题的突破口?

3、强化训练,注重应用,开展能力。

数学教学的最终目的,是培养学生的创新意识、应用意识,及综合能力。教师可以自觉地、有目的地加以培养。这样,就可以大大地加快数学能力的形成和开展,使各种思维方法合理、简捷,限度地发挥学生创造性能力。

分析近几年来各省市的中考能力题:在学生已有的根底上,可以通过阅读理解,推理分析,总结规律,归纳其结论;联系实际,注重应用,培养探索、发现、创新能力是中考命题必然趋势。因此在组织学生进展复习时,利用创意新颖、贴近学生生活的应用性、实践性、创造性、开放性问题来激活学生的思维。

4、落实各种数学思想与数学方法的训练,提高学生的数学素质。

理解掌握各种数学思想和方法是形成数学技能技巧,提高数学的能力的前提。初中数学中已经出现和运用了不少数学思想和方法。如转化的思想,函数的思想,方程思想,数形结合的思想等。

数学方法有:换元法、配方法、图象法、解析法、待定系数法、分析法、综合法。这些方法要按要求灵活运用。

因此复习中针对要求,分层训练。

1采取不同训练形式。一方面应经常改变题型:填空题、判断题、选择题、简答题、证明题等交换使用,使学生认识到,虽然题变了,但解答题目的本质方法未变,增强学生训练的兴趣,另一方面改变题目的构造,如变更问题,改变条件等。

2适当进展题组训练。用一定时间对一方法进展专题训练,能使这一方法得到强化,学生印象深,掌握快、牢。

5、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。

在数学复习课教学中,挖掘教材中的例题、习题等的功能,既是大面积提高教学质量的需要,又是对付考试的一种手段。因此在复习中根据教学的目的、教学重点和学生实际,引导学生对相关例题进展分析、归类,总结解题规律,提高复习效率。对具有可变性的'例习题,引导学生进展变式训练,使学生从多方面感知数学的方法、提高学生综合分析问题、解决问题的能力。

教师在讲解中,应该引导学生对有代表性的问题进展灵活变换,使之触类旁通,培养学生的应变能力,提高学生的技能技巧,挖掘教材中的例题、习题功能,可从以下几方面入手:⑴寻找其它解法;⑵改变题目形式;⑶题目的条件和结论互换;⑷改变题目的条件;⑸把结论进一步推广与引伸;⑹串联不同的问题;⑺.类比编题等。

6、面向全体学生,实行分层教学。

根据学生学习数学能力差异较大,我们详细研究现阶段各层次学生最欠缺什么知识与能力,最需要提高哪方面的数学技能,寻找出他们存在的差异和问题,进而有选择、有重点地实行突破性分层教学,对不同层次的学生提出不同的要求,优等生可鼓励他们超前学习,中等生进展引导,后进生进展帮扶,特别要关心数学学习困难的学生,通过学习兴趣的培养和学习方法的指导,使他们到达最根本学习要求。

三年级上册数学学习简介

尊敬的各位家长 您好!新学期的序幕已经拉开,很高兴我们能继续合作。三年级数学学习的难度加大,需要孩子在能力,技巧等各个方面上一个大的台阶,学习任务比较重,在此向您作如下说明,希望能在您的支持与配合下,顺利完成本学期的学习任务。1 初步计划还是打乱教材编排的顺序,先将计算知识学完,再处理其他内容。计算...

三年级上册数学学科复习计划

一 复习要求。1 梳理知识,使知识系统化。按复习内容把学生已学的知识按四块进行整理。2 加强集体备课的作用,做到四统一。上课内容统。一 进度统。一 课件统。一 练习题统一 3 复习阶段力求 发展为本,主动参与,重在思维。4 复习内容分析 时分秒 建立时 分 秒的时间观念,会进行一些有关时间的简单计算...

三年级数学学习计划()

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