1、基础知识。（46分）
一）我能给带点的字选择正确的读音（用“ ”标出）。
摄影师（shè sè） 旅行（lǔ lǚ） 一个坑（kēn kēng）
白桦（huá huà） 遗迹（yí yì） 面包渣（zhā zhá）
二)看拼音写词语，看谁写得端正、整洁。（8分）
xiōng pú yǎngwàng jiāo juǎn yán hán
zá zhì duǒ shǎn zhèn jīng bǎi nòng
三）我会比一比，组词语。（8分）
敢惜密备（ ）
散悄秘奋（ ）
四）我会在括号里填上合适的词。（6分）
明媚的诚实的盛开的（ ）
婉转的飞快的大声的（ ）
五）我会把下列词语补充完整，再选一个词造句。（8分）
）言（ ）语 （ 蹦（ ）跳明媚。
引人一本白发。
六）按要求，写词语。（2分）
写近义词转告有名——
写反义词失信特别——
七）我会选词填空。（7分）
成果结果。1.我们经过多年的刻苦研究，终于取得了重大（ ）
2.他做了好几次试验，但是（ ）都不太理想。
好奇奇怪。3．看到这么新奇的玩意，感到很（ ）都想摸一摸。
4.我的铅笔刚才还在呢，现在怎么就没了呢？真是太（ ）了。
一边……一边…… 因为……所以…… 如果……就……
5.( 庆祝香港回归，（ 北京天安门前连续两天燃放烟花。
6.妈妈（ ）织毛衣，（ 和奶奶聊天。
7.（ 星期天不下雨，爸爸( )带我去动物园。
八）在括号里填上合适的词，使句子更具体。（4分）
1.一个（ ）的早晨，我们去郊外踏青。
2.这块大石头落下来的时候，把草地砸了一个（ ）的坑。
3.这只小鸽子，（ 的嘴巴，（ 的眼睛，漂亮极了。
4.气球（ ）地飞上了天空。
二、积累园地。（9分）
1.把下列名言补充完整。（3分）
1）读了《灰雀》这篇课文，我知道了列宁爱灰雀，也爱孩子。我还知道他教育我们要好好学习的一句名言天才在于积累。”
2）我们在生活中遇到困难时，就想想***说的话：“世上无难事。
3）我们读书学习也应该像***总理小时候那样有伟大的理想。
2.针对课文内容，根据你的理解填空。（6分）
本单元的课文中，我们认识了的列宁的高尔基的李时光和的宋庆龄。其中，给我印象最深的是因为。
三、开心阅读。（24分）
一）把下列句子整理成一段通顺的话（序号标在括号里）。（5分）
）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。
）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。
）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”试着过桥。但是小桥倒了。
）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。
）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。
二）阅读短文，回答问题。（19分）
各种动物的生活习性千差万别，它们的舌头也各有奇妙哩。狗的舌头是“散热器”，天热时伸出来可以散发体内多余的热量。猫的舌头上长有许多倒生的乳刺，很像一把“刷子”，既可以用来刷脸洗身，又可以在吃鱼啃骨头时，刮出骨缝中的碎肉。
啄木鸟的舌头能伸入树皮很深很深的地方，把虫子钩出来。青蛙的舌头就像个“弹射器”，是专门为了侦察周围情况用的。射水鱼能把水珠射到一米多远，击中飞舞的昆虫。
动物的舌头，真是千奇百怪。
1.这段话共有（ ）句，是按照的构段方式写的。所以这段话可以分为三层，用“‖”在文中标明。（5分）
2.本文介绍了（ ）种动物的舌头。这几种动物分别是。
6分）3.作者把这些动物的舌头分别比作了什么？请选三种写下来：（3分）
4.用“﹏”在文中标出写狗和啄木鸟的舌头的用途的句子。（2分）
5.文具盒里的文具很多，它们也各有各的用途，你能仿照这段话的写法写一段话吗？（3分）
四、快乐写作。（21分）
最近，你读了哪些名人的故事？请把你知道的一个名人故事写下来。注意些清楚你在什么时候读了什么故事，故事的内容是什么，最后还可以写出自己读了这个故事后的感受。
三年级语文自测
词语手册自测题。班级 姓名 学号 一 我会填 的民族服装 的国旗 的小鸟 的铜钟 的老师 的松鼠。二 照样子把词语补充完整。白发 苍苍 喜气 得意 小心 一紧一松一 一 一 一 半沉半浮半 半 半 半 半 半 半 半 半 半 不 不 不 不 不 不 三 近义词。馨香 甜美 愉快 疲劳 四 自 自 构...
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数学三年级上册第。一 二单元自测卷 2014 2015 班级姓名成绩 一 看清题目 细心计算。30分 1 直接写出得数。10分 2 用竖式计算。16分 3 列式计算。4分 1 一个数比180多290，这个数是多少？2 比900少740的数是多少？二 认真读题，谨慎填空。24分 1 笔算加减法时要注意...
北师大版语文三年级下册自测二
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