2024年—2024年第一学期三年级数学期中试卷分析。
孔秀琴。一、 我任三年级四班的数学，这次考试参考人员67名，优秀人数41人，良好人数60人，及格人数65名。
二、 成绩及经验。
本次考试我班成绩考试比较理想，这是因为平时紧扣课本中的基础知识对学生训练多，还就是在教学中注重了学困生。
三、 问题及原因。
这次考试，一题的小题，二题、四题、六题失分较少，学生做得多，练得多的原因。普遍失分多的是一题的4小题和、三题、五题的2小题。
1、 一题的4小题学生在填单位时，单位不清，“骑自行车每小时行15千米”个别学生把单位填成了“15米”
2、 三题的4小题，由于学生对长江不熟悉，“长约6200千米”，而个别学生填成了“6200米”
3、五题的2小题，由于对学生强调不严，个别学生没有在画的线段下面注明长度。
四、今后改进的措施。
通过这次质量测试，不仅全面了解学生数学知识、数学能力的基本情况，而且对今后的教学有所启迪。
1、针对三年级学生的数学学习特点，要引导学生结合生活实际了解。
事物的长度单位、质量。
2、在课堂教学中以培养学生计算能力为主。
3、培养学生分析解决问题的能力。
4、有意识地培养学生做事细心的习惯，认真审题的习惯。
5、关注学生个性差异，让每位学生都有不同程度的发展。特别是学困生，老师应多关注他们。
6、要培养学生认真读题，仔细答题，反复检查的好习惯。
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三年级数学2015 2016学年。第二学期数学学业检测质量报告。莱州市朱由学校滕伟燕。一 试卷命题分析。本试卷命题内容符合学生的知识和能力水平，有利于教师正确全面地了解学生的学习状况以便调整以后的教学策略，促使学生的全面发展。具有以下特点 1 突出基础性。本次考试命题首先遵循了 标准 的基本理念 人...
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育才小学三年级数学上册期末试卷分析。本套试卷注重考查学生的基础知识和基本技能，侧重学生实践能力的培养，注重在生活情境中考查学生用数学解决生活中问题的能力。试卷涉及的知识面较广，涵盖了本册所有知识点，并以多样的形式呈现出来，有填空题 选择题 判断题 图形操作题 应用题，有一定的弹性。本次考试我校学生测...
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官田学校三年级下册数学试卷分析。一 填空。注重于数学基础知识的题型，题出的活，注重了对学生综合运用知识的考察。在10个小题中，第 题得分较好，只有少数学生有个别的错误。出现问题较多的是第4小题，重量单位排序大小出现单位错误比较多。还有一些题也是学生马虎造成的错误，由此可见，学生基础知识的巩固掌握不够...