宿豫区第一实验小学2015-2016学年度第一学期教学质量调研。
三年级语文试卷。
一、书写展示台。（我能把字写得既准确又漂亮。）（8分）
chuānɡ liánxiào ɡufánɡ zhrán shāo
měi bù shènɡ shōujìnɡ xiānɡ kāi fànɡ
杭州西湖蒲公英：
二、读音**室。（给加点字选择正确的读音打“√”3分）
遍地（piàn biàn） 侵略（lüè n兴奋（xīnɡ xìnɡ）
磨坊（mó mò ）转眼间（zhuǎn zhuàn） 假期（jiǎ jià ）
三、词语小城堡。（10分）
1.选字填空，并用“√”给带点的字选择正确的读音。(6分)
铃领偷愉带戴导异洒影景。
秋天到了，( 着鲜艳红( )巾的同学们在老师的( )领下( )快地去郊外欣赏风( )一路上( )下了他们银( )般的欢笑声。他们在老师的指( )下，认识了许多奇花( )草。河里的小鱼儿( )偷地躲在树叶下，看着他们倒(dào dǎo)映在水中的( )子。
2.把下列词语补充完整。(2分)
转弱为（ ）心（ ）神怡意味（ ）长老马识（ ）
3.读句子，根据划线部分的意思写成语。（2分）
a.聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
b.课堂上老师的问题刚提出来，有些同学急得都不能等待了，抢着举起了手。
四、句子乐园。（6分）
1.我忘不了那件有意思的趣事。（在原句上修改）
2.……宛如造句）
3.秋天到了把句子补充完整）
五、精彩回放。（根据课文内容和自己的理解填空）（20分）
1.让我们荡起 ，小船儿推开 ，海面倒映着四周环绕着小船儿在水中，迎面吹来了凉爽的风。（5分）
2.月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如在游动。（3分）
3.《山行》这首诗中描写秋天景色的诗句是。
我还喜欢的描写秋天景色的诗句有。
4分）4.在半个学期的语文学习中，我们游玩了美丽富饶的 ，游览了被誉为“ ”的杭州，欣赏了的拉萨的天空；还认识了的小猴， 的布鲁斯的东海龙王父子的哪吒的勾践。（8分。
六、美文品味斋。（10分+13分=23分）
一）课内片段理解。
无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。
1.这段话是按顺序来写的。（2分）
2. 读到“夏天的时候，叶子肥美” ，你会想到成语读到“冬日飘零——回归大树地下的根” ，你会想到成语2分）
3.用“——画出不同季节叶子特点的词语。（4分。
4.从这段文字中我们能感受到叶子的品质。（2分）
二）课外阅读：大墙下的小花苗。
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。
”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是**推得动啊！
小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！
”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。
1.从文中找出合适的词语填写。（4分）
的小草的阳光。
的叶子的小花。
2.这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得再写小花苗在蜗牛的鼓励下最后写小花苗。
3分）3.小花苗的手和脚是指2分）
4.小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要是靠。
2分）5.在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下来。（2分）
答：小花苗会对小蜗牛说。
七、未来小作家。（30分）
看图想一想，这是谁的笑脸？把题目补充完整。
他（她）在对谁笑？为什么事发笑？请详细写下来，注意语句通顺，正确使用标点。
笑了。做完了，别忘了认真检查哟！）
苏教版三年级语文下册月考试卷
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苏教版初三年级月考试卷圆
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