以下是查字典数学网精心为大家分享的小学三年级数学日记《称鞋子》欢迎大家参考学习。今天，数学作业有一道题是要称一双鞋子的重量。于是，我便去找妈妈要秤。
妈妈说她没有秤。怎么办呢？不过，俗语说：
世上无难事。我想，一定有办法的。于是，我开动了自己聪明的脑袋，想出了：
自制天平。
我把空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来，拿来透明折盒胶纸，把其中一块纸皮折成一个正的三角体，贴好放在台面上。另一块纸皮做天平的左右盘，平衡地放在三角体的顶上。然后在家里找来一些已标有重量的东西作砝码。
如：妈妈新买回来的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3克的都有。激动人心的称鞋子活动开始了。
我将鞋子放在自制天平的左边，物品砝码便放在右边，重量放至两边平衡为好。然后把砝码重量相加的和就是我鞋子的重量了。刚好86克。
功夫不负有心人！我终于完成数学作业了。妈妈知道后对我赞不绝口。
还开玩笑地对我说：古代有聪明的曹冲称象，现代就有聪明的晗晗称鞋呢！说完，大家便哈哈地笑起来了。原来，生活上处处都有秤呢！
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小学三年级优秀数学日记称鞋子
称鞋子。今天，数学作业有一道题是要称一双鞋子的重量。于是，我便去找妈妈要 秤 妈妈说她没有 秤 怎么办呢？不过，俗语说 世上无难事 我想，一定有方法的。于是，我开动了自己聪明的脑袋，想出了 自制天平。我把空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来，拿来透明折盒胶纸，把其中一块纸皮折成一个正的三角体，贴好放在台...
苏教版三年级数学称一称
称一称。江都市江都镇中心小学许小平。教学内容 义务教育课程标准实验教材第五册第38页教学目标 通过让学生参与称一称的实践活动，经历称物体的过程，形成有关质量单位的观念，感受到千克的实际意义。在实践活动中提高学生的实际操作能力，积累对数学的兴趣，培养与同学的交往 合作意识，增强学好数学的信心。通过称量...
苏教版 三年级数学上册教案称一称
称一称。教学目标 1 通过称一称的活动，让学生经历称物体的过程，进一步感受千克与克的实际意义，提高实际操作能力。2 在学习活动中积累对数学的兴趣，培养与同学的交往 合作意识。3 通过计算和称量体重，了解自己的身体发育状况，促进良好的生活习惯的形成。教学过程 一 调查汇报。谈话 前面我们已经认识了千克...