小学三年级补习英语要注意这些

小学三年级补习英语要注意这些！！！

篇一】小学英语有两个致命的问题：一、识句不识词。二、会读不会写。

因为课本上都是最简单的日常用语，靠死记硬背也能会读。三年级小学生学中文都不能这样学，何况外语！小学英语过分强调快乐教学，对学生的要求很低。

考试成绩并不难说明多少问题。这次期末考试我孙子那个班60个学生有39个考满分的。这种情况造成学生和家长的盲目乐观情绪。

好多家长反映：孩子在小学英语成绩不错，到了初中就掉队了。关键是没教给学生必要的基础知识，特别是拼读单词能力和归纳句型以负载语法的学习习惯。

如果学生不是对英语特别感兴趣，家长也学过英语，我认为不必急着上补习班。家长可以指导学生根据相同的拼写找出读与写之间的关系，因为英语毕竟基本上是拼音文字，掌握了读音与拼写之间的关系，大多数词能做到看见了就能读出来，读对了就能写出来。另外要指导学生归纳、套用句型，照葫芦画瓢，提高语言生成能力。

家长如果具有初中以上的英语水平，可以喝孩子一起看一些**诱饵英语节目，多听、多模仿，这样可以解决发音、语调不规范的问题。【篇二】建议：

1.家长每天在家里和孩子陪伴一起看一些英语的小动画片。2.如果家长有一定的基础，每天和孩子坚持英语亲子阅读。

3.如果不能，把孩子送去的培训班，一定是以启蒙，激发孩子开口说和学习的兴趣为主，而不是为了在三年级时抢占考试的先机为主(也就是说，送孩子去培训班的动机一定要纯粹)。

4.坚持阅读的力量。语言的学习需要的是时间，环境，长久的坚持，不管送到什么样的培训班，都需要坚持，坚持每天阅读，坚持每天背诵几个单词，坚持每天阅读一本英文绘本，这些坚持会变成孩子前进的动力，孩子学习的根基，很重要。

【篇三】

对补习班有基础的了解：1.老师的水平怎么样？

2.是否是外教？教的内容是什么？是启蒙、说话、背单词还是自然拼读？

3.环境是否安全(我们特别反对把孩子送到那种刚装修好的培训机构去学习)。

4.孩子去试听之后判断，孩子是否喜欢培训机构的老师？5.费用问题，家庭是否能够承受？

6.最重要的是：孩子在培训班学习的内容，家长回家之后是否能做到督导强化复习。