2012-01-12 t | t 字号：
分享到 :摘要：上海小学三年级上学期语文期末试题阅读解答题要求认真阅读《美丽的白洋淀》短文，然后回答问题，作文标题为补充类型作文，先将假如我是……补充完成再作文。
一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（5分）
dīnɡ zhǔ chèn shān yě liàn fèn nù bēi cǎn
二、我会按要求答题，还会谈谈我的发现呢！
1、我会用“”划出下列带点字的正确读音。（4分）
教（jiàojiāo）室呼啦圈 （quān juàn）装载（zàizǎi）教 （jiàojiāo） 书牛圈（quān juàn）**（zàizǎi）
我发现每组带点字的字形相同，可是。
2、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哟。（6分）
忧（ ）继（ ）旅（ ）持（ ）普（ ）犹（ ）断（ ）旋（ ）特（ ）谱（ ）
我发现每组的两个字。
3、我会照样子填词。（5分）
清对浊动对（ ）吞对（ ）对（ ）
功对罪守对（ ）得对（ ）对（ ）
我发现“对”字前后的两个词。
三、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！
1、四字词语，我会填！（2分）
南辕（ ）辙名不（ ）传（ ）心吊胆栩栩如（ ）
2、合适的词语，我也会填！（2分）
清新的（ ）聚精会神地（ ）高兴得（ ）红彤彤的（ ）
3、照样子连一连，我更行！（6分）
八仙过海愿者上钩。
姜太公钓鱼冰在薄处裂。
绳在细处断各显神通。
日落胭脂红日月如梭。
光阴似箭无雨必有风。
我平时还积累了不少这样的语句，我还可以写两句呢：
4、我很喜欢背诵古诗，我能给下列诗句正确的打“√”错误的打“×”4分）
（1） 海内存知己，天涯共此时。（
（2）七夕今霄看碧宵，长河渐落晓星沉。（
（3）万壑树参天，千山响杜鹃。（
（4）不知细叶谁裁出，二月春风是剪刀。（
5、我也喜欢背诵课文中的好词句，我能按课文内容填空。（2分）
青的草，,各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了的春天。
四、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！（4分 ）
虽然既然希望愿望。
（1）这个方法（ ）很好，但不够安全。
（2）（ 你错了，就应该主动认错。
（3）童年时候我有一个美好的（ ）那就是长大以后当一名优秀的人民教师。
（4）我多么（ ）人类永远没有战争，没有灾难啊！
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、文本天地让我阅读课文，再按文后要求填空或选择。（15分）
25、太阳是大家的西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的；
从东山上升起的太阳，到西山上就要落下！一天中太阳做了多少好事。她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔；
她小朋友在海边戏水，看他们欢乐的浪花……太阳就要从西山落啦！她要去哪儿？她要趁人们睡觉的时候，走向另外的国家。
在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。我知道，此时那里的小朋友和鲜花，正在中等她，盼她……
1、我会按照课文内容，在“ ”上填空。（2分）
2、我明白要在“ ”内标上正确的标点符号。（2分）
3、我想知道“趁”的读音，我用部首查字法查部，用音序查字法查字母。我查到它的准确读音是（chèn chènɡ）（划“ ”1.5分）
4、我读懂了课文的第二节，知道太阳帮助了和。
等。我还知道太阳在其他国家也做了许多好事，我要展开想象，续写几句诗。（1.5分+4分）
太阳来到别的国家， 她她她她……
5、我也读懂了课题《太阳是大家的》，我想说2分）
6、课内外我了解到许多关于太阳的知识，让我向你介绍介绍。（分）
二、认真阅读《美丽的白洋淀》短文，然后回答问题。（15分）
夏天，整个白洋淀（diàn）芦苇密布，一望无边，像是绿色的海洋。湖面上一片片荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花摇摇摆摆。那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！
湖中心，渔船三五成群。渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。等到鱼儿满舱的时候，渔船就一个跟着一个向村边划去。
1、文中有两个词语与“郁郁葱葱”的样子相似，它是我能照样子再写两个这样的四字词1+1+2分）
2、我会用“”划出描写白洋淀景色的那个打比方的句子。我也能写一个打比方的句子2+2分）
3、文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景，我会用“ ”划出来。这一句描写得非常形象生动，我是从这些词语体会到的：.朗读的时候，我觉得应该读出的语气。（2+3+2分）
第三部分：习作（30分）
把题目补充完整，不少于。
一、题目：假如我是。
要求：展开你丰富神奇的想象翅膀，编一个生动有趣的故事。在故事里，你可以是任何人，任何物，你拥有任何超常的本领。
在写之前，先把题目补充完整。写的时候，注意字迹工整，卷面整洁，内容写具体。
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