学年三年级上学期教育教学工作计划

发布 2022-11-28 14:10:28 阅读 5291

一、班级情况。

这学期我继续担任三(3)班的班主任和语文老师。本班共有学生51人,大部分孩子已养成了良好的学习习惯,能够做到专心倾听,积极思考,平时能自觉地完成各项作业。

二、语文教学。

一)教材分析。

本册教材是以语文知识和能力训练为主编排的。教材整体分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索,并按由易到难,由浅入深,横向联系,协调发展的原则组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。

本册课本共8个单元,每单元2至4篇课文,1个习作训练和1个单元练习,全册共有必学课文24篇,选学课文4篇,习作训练8次,单元练习8个。单元练习主要是复习本单元学过的内容,但在语文知识和能力训练上有适当的扩展。

二)教学目标:

1.学习习惯。

1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯。

2)继续培养积极发言、专心倾听的习惯。培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。

3)继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。

4)继续培养勤查字典,主动识字的习惯。

5)培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。

2.汉语拼音。

1)继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。

2)能熟记《汉语拼音字母表》,认识隔音符号。

3.识字写字。

1)能正确认读372个生字。

2)能按笔顺正确书写、默写生字226个。能按字的结构把字写端正、写匀称。

3)练习用钢笔、毛笔写字,写得正确、端正、整洁。

4.口语交际。

1)能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述基本内容,能讲述课文所写的故事。

2)能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整,连贯的话。

3)能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯。

4)愿意与别人进行口语交际,态度大方,口齿清楚,有礼貌。

5.阅读。1)继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文;能复述课文;会分角色朗读课文。

2)继续学习默读课文,能不出声,不指读,初步能对课文中不理解的地方提出疑问。

3)能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。

4)能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。

6.习作。1)留心周围的事物,开始学习习作,乐于书面表达。

2)能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。

3)学会写“留言条”、“请假条”。

4)能够使用逗号、句号、问号和感叹号。初步学习冒号、引号。

三)具体措施。

在教学中充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,努力体现语文的实践性和综合性,重视情感、态度、价值观的正确导向。遵循学生身心发展和语文学习的规律,选择教学策略,具体措施如下:

1.根据学生的年龄特点及其生理和心理发展的实际情况,运用多种手段,激发学生的阅读兴趣,鼓励他们多读、多思、多写,扩大他们的阅读面,丰富自身的语言积累。

2.认真备课后,再上课,向课堂40分钟要质量。

3.教会学生进行课外资料的收集,使学生做好课内外知识的迁移与吸收。

4.在教学中,组织学生自主、合作、**,以学习小组形式合作学习,培养学生语文综合能力。

5.教给学生通过理解关键词语来理解课文内容的方法,通过来理解关键词句来理解课文内容。教学中还可以采用以说促读的方法,在读懂内容、抓住重点、理出顺序的基础上练说。

6.注意听说读写的联系。要让学生通过新闻记者学表达,从读中学写。用好例文,让学生从中学到写作的方法,鼓励学生写自己熟悉的事,提高他们的语言表达能力。

7.教学时,重视学习方法的指导,培养学生的学习能力。

8.准确把握教学目标,不随意拔高或降低教学目标。

9.加强课外阅读指导,注重学生日常的读书、写字等正确姿势的培养。

10.扎实进行语言训练,着重进行段的训练——读懂一段话,写好一段话,继续对学生的识字、写字给予重视,帮助他们积累词汇和句式,掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。

11.继续做好培优补差工作,大力提高中等生。

12.课堂教学中,注重“读”的指导,让学生在朗读的过程中将课本中的语言内化为自己的语言。教学中抓住重点词句品词析句,理解课文内容,做到精讲多读多练。

三、班主任工作。

一)常规教育方面。

暑假刚结束,对于学校的日常生活和学习不能马上适应,每一项规章制度对于他们来说是极其约束的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

1.充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《新中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

2.合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。

同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

二)班级纪律方面。

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

1.课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。

2.课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。

三)卫生方面。

讲究卫生很重要。搞好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1.个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”:桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做。

2.班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督,对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

四)班干部的培养方面。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

总之,尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境,使学生形成良好的习惯。使班级各方面的成绩有较大的提高。

五)家访及家长会的召开。

家访是教育教学工作的前奏,是了解学生信息与家长沟通的一种有效途径,通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。通过以上措施,尽力规范学生的校内行为、家庭行为和社会行为。

班级管理是一门艺术。在今后的工作中我也会努力学习其他班主任的经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。

模板仅供参考。

祝您工作顺利!

学年三年级上学期教育教学工作计划

一 班级情况。这学期我继续担任三 3 班的班主任和语文老师。本班共有学生51人,大部分孩子已养成了良好的学习习惯,能够做到专心倾听,积极思考,平时能自觉地完成各项作业。二 语文教学。一 教材分析。本册教材是以语文知识和能力训练为主编排的。教材整体分解成阅读训练 习作训练和听说训练三条线索,并按由易到...

教学工作计划 学年度上学期小学教学工作计划

1 以全面提高教学质量为核心,不断推动学校教学改革与创新,进一步强化教育教学管理机制,全面提升质量管理水平。2 开展以 回归教学本真,构建本色课堂 为主题的研修活动,抓好微型课题研究,切实解决当前课程改革中的实际问题。3 多措并重,广泛深入开展本色课堂 减负增效 行动。4 深入推进备课组建设工程,以...

教育文化学年三年级美术上学期教学工作计划

2017 2018学年三年级美术上学期教学工作计划。本学期孩子们将步入三年级美术课的学习,三年级对于一个学绘画的孩子来讲是一个关键时期。是孩子们各项身体机能都进入到了一个快速发展的时期,也是可以开始进行系统的美术学习的关键期。面对三年的孩子,本学期我将在完成教学目标的同时增加绘画基本知识和技巧的内容...