新版 部编人教版 三年级上册英语词汇一

发布 2022-11-27 17:15:28 阅读 1068

词汇(一)

一、**连线。

bookruler

crayon

eraser

pencil

二、写出下列单词的中文意思。

三、给下列**涂上相对应的颜色。

red green orange white yellow blue

blackbrown

四、给下列中文选择正确的翻译。

)1.溜溜球。

a. yo-yo c. yes

)2.兽医。

c. vest

)3.伞。

b. umbrella c. arm

)4.背心

b. yes c. vest

)5.女王。

b. queen

五、选出每组中不同类的一项。

) b. pencil c. red

六、在图中填入相应的字母编号。

词汇(一)一、

二、1.书包 2.铅笔盒 3.钢笔 4.不 5.你(们)的 6.妈妈 7.身体 8.脸 9.头 10.好;行。

三、1.涂上红色 2.涂上绿色 3.涂上橙色 4.涂上白色 5.涂上黄色 6.涂上蓝色。

7.涂上黑色 8.涂上棕色

四、 五、

六、人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵,你、我便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行文明是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢?

hao are you首先,我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵,你、我便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行。

文明是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? hao are you首先,我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

这些芳香正来自于各种花朵,你、我便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行文明是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? hao are you首先,我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

这些芳香正来自于各种花朵,你、我便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行。

人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵,你、我便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行文明是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢?

hao are you首先,我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵,你、我便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行。

文明是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? hao are you首先,我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

这些芳香正来自于各种花朵,你、我便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行文明是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? hao are you首先,我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

这些芳香正来自于各种花朵,你、我便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行。

人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵,你、我便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行文明是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢?

hao are you首先,我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵,你、我便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行。

文明是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? hao are you首先,我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

这些芳香正来自于各种花朵,你、我便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行文明是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? hao are you首先,我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

这些芳香正来自于各种花朵,你、我便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行。

人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵,你、我便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行文明是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢?

hao are you首先,我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵,你、我便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行。

文明是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? hao are you首先,我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

这些芳香正来自于各种花朵,你、我便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行文明是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? hao are you首先,我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

这些芳香正来自于各种花朵,你、我便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行。

圣人之言行身之则---论语》《论语》是孔子与其**的语录结集,儒家重要经典之一。结集工作是由孔子门人及再传**完成的。《论语》名称的来由,班固《汉书·艺文志》说:

“《论语》者,孔子应答**时人及**相与言而接闻于夫子之语也。当时**各有所记。夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之《论语》。

”这一说法,大体可信。原始记录杂出于众手,最后编定当在战国初期,以曾参门人为主。 现在通行的《论语》20篇,内容以伦理、教育为主。

《论语》在汉代有《鲁论语》、《齐论语》与《古论语》等不同本子流传,后来统一于郑玄。现存旧注有魏何晏注、宋邢邴疏《论语注疏》、宋朱熹《论语集注》及清刘宝楠《论语正义》等,今注本有杨伯峻《论语译注》。 泰伯》第一章:

子曰:“泰伯,其可谓至德也已矣。三以天下让,民无得而称焉。

《泰伯》第二章:子曰:“恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。

君子笃于亲,**兴于仁;故旧不遗,**不偷。《泰伯》第三章:曾子有疾,召门**曰:

“启予足!启予手!诗云:

‘战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。’而今而后,吾知免夫!《泰伯》第四章:

曾子有疾,孟敬子问之。曾子言曰:“鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。

君子所贵乎道者三:动容貌,斯远暴慢矣;正颜色,斯近信矣;出辞气,斯远鄙倍矣。笾豆之事,则有司存。

《泰伯》第五章:曾子曰:“以能问于不能,以多问于寡;有若无,实若虚,犯而不校:

昔者吾友尝从事于斯《泰伯》第六章:曾子曰:“可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也:

君子人与?君子人也。泰伯》第七章:

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?

死而后已,不亦远乎。《泰伯》第八章:子曰:

“兴于诗,立于礼,成于乐。《泰伯》第九章:子曰:

“民可使由之,不可使知之。”《泰伯》第十章:子曰:

“好勇疾贫,乱也。人而不仁,疾之已甚,乱也。”泰伯》第十一章:

子曰:“如有周公之才之美,使骄且吝,其余不足观也已。《泰伯》第十二章:

子曰:“三年学,不至于谷,不易得也。”《泰伯》第十三章:

子曰:“笃信好学,守死善道。危邦不入,乱邦不居。

天下有道则见,无道则隐。邦有道,贫且贱焉,耻也。邦无道,富且贵焉,耻也。

”《泰伯》第十四章:子曰:“不在其位,不谋其政。

《泰伯》第十五章:子曰:“师挚之始,关睢之乱,洋洋乎盈耳哉。

”《泰伯》第十六章:子曰:“狂而不直,侗而不愿,悾悾而不信,吾不知之矣《泰伯》第十七章:

子曰:“学如不及,犹恐失《泰伯》第十八章:子曰:

“巍巍乎!舜禹之有天下也而不与《泰伯》第十九章:子曰:

“大哉尧之为君也!巍巍乎!唯天为大,唯尧则之。

荡荡乎!民无能名焉。巍巍乎其有成功也,《泰伯》第二十章:

舜有臣五人而天下治。武王曰:“予有乱臣十人。

”孔子曰:“才难,不其然乎?唐虞之际,于斯为盛。

有妇人焉,九人而已。三分天下有其二,以服事殷。周之德,其可《泰伯》第二十一章:

子曰:“禹,吾无间然矣。菲饮食而致孝乎鬼神,恶衣服而致美乎黻冕,卑宫室而尽力乎沟洫。

禹,吾无间然矣。”泰伯是《论语》的一篇,共计21章,其中著名的文句有:“鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善”;“任重而道远”;“死而后已”;“民可使由之,不可使知之”;“不在其位,不谋其政”等。

本篇的基本内容,涉及到孔子及其学生对尧舜禹等古代先王的评价;孔子教学方法和教育思想的进一步发挥;孔子道德思想的具体内容以及曾子在若干问题上的见解。泰伯:周代始祖古公亶父的长子。

部编人教版 三年级上册英语词汇一

词汇 一 一 连线。bookruler crayon eraser pencil 二 写出下列单词的中文意思。三 给下列 涂上相对应的颜色。red green orange white yellow blue blackbrown 四 给下列中文选择正确的翻译。1.溜溜球。a.yo yo c.yes...

部编本人教版三年级上册英语词汇 一

词汇 一 一 连线。bookruler crayon eraser pencil 二 写出下列单词的中文意思。三 给下列 涂上相对应的颜色。red green orange white yellow blue blackbrown 四 给下列中文选择正确的翻译。1.溜溜球。a.yo yo c.yes...

新版 部编人教版 三年级语文上册17古诗三首同步练习

17 古诗三首。课后作业。基础积累大巩固。一 我能写出下面词语在诗句中的意思。1.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。2.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。二 我会填。1.饮湖上初晴后雨 的作者是代诗人这首诗主要描绘的是西湖和时的湖光山色。表达了诗人对大自然的之情。2.望天门山 的作者 字太白,号青莲居士...