一、学生事情分析：
二、要紧教学内容打算安排
高中语文教材第五册教学完成及读本中一些重要篇目的学习，力求做到充分借助读本，培养学生独立考虑的阅读适应，经过比较、分析与归纳，借鉴或吸取有益的养分，从而提高语文素质，进展学生个性，培养语言综合能力。（二）组织并完成高三语文第一轮复习。
三、具体教学措施
基于学情分析和教学打算的安排，我预备深入备课，依照学情实行有效教法，别断探求课堂教学的艺术性和高效性，保证授课质量。作业批改方面，坚定贯彻学校对高三提出的作业练习的要求，经过练习加强降实，提高书面表达能力，对学生作文争取做到精批细改，并尽可能地对学生进行面批。做好考试的命题，审题，阅卷，分析说评，考后总结与思想疏导工作。
力求让学生"考一次，长一智"。
期间我还打算充分利用早自习时刻，催促学生复习巩固高一高二背诵默写过的课文和教材上浮现过的语文基础知识，做好高一高二文言文的第一轮复习，利用自习课的时刻发挥学生主动性，分小组寻题做题，共同练习基础知识题，力求在本学期末完成语文基础知识的复习，帮助学生夯实语文基础，提高语文能力。
另外打算采纳一优生带一后进生的一帮一行动，请优生介绍学习经验，后进生加以学习。课堂上制造机会，用优生学习思维、办法来妨碍后进生。并建立培优学生档案，将每次考试成绩列表，分析每次考试得失，以求浮现语文拔尖生。
四、个人专业水平提高
本着与时俱进的思想，坚持络学习，尽可能多的撰写教学反思和教学随笔，与同行交流，别断提升自己。还向其他老师学习，研究教学办法，**教学设计，做到充分备课。另外积极参加教研室教学处组织的各种活动。
力求从各个方面提升自己。
总之，新的一学期立即来临，面对新的一学年，我将以饱满的激情来面对每一天！！
二十周年同学会邀请书。
当我想你的时候……
二十年，二十年了！弹指一挥间！今年——2023年，我们离城关中学毕业差不多整整二十年了。
一别二十载，荏苒别惑年！曾经的同窗好友，你在**？
过得还好吗？一具个有些忘却，而又曾经熟悉的名字。不管你日子在本市，或身处异乡；不管事业辉煌，依然临时失意；不管身居要职，依然一介布衣；也别论你多么闲暇，或何等繁忙。
你终究可不能不记得同桌的他(她),还有睡在你上铺的兄弟。
可不能不记得名中，不记得这个年代。那儿有驿动的青年的麻烦；放纵的青春的激情，追逐过浪漫的恋情，蕴藏过暗恋的甜蜜。也许你把这一切都冰封雪藏，悄悄期待着重逢的春光。
和你一样，多少次梦里相聚，多少次心驰神往。"再过二十年，我们再相会",为了我们曾经的约定，来吧，友爱的同学，让这熟悉的歌声所寄予的热情与希翼变成现实；让我们放飞心中的希翼，共同期待人一辈子的第二次握手，让我们走到一起，重温那些一起走过的生活，纵情享受老同学相聚的温馨。请你参加城关中学**届。
一、二班同学会，去听听久违的声音，看看曾经熟悉的天确实笑脸。
二十年的岁月，同学们一路走来，风雨无阻，收获了许多的成绩，也饱受了无尽的沧桑。大伙儿一起互相诉说会面的兴奋，倾诉二十年的记忆；学生紧握着恩师的手，衷心未动分毫祝愿老师安康；恩师端详着学生的脸，欣喜我们的成长；也有交流互相寻找联系之艰苦，辗转赴约之路线……
你会来吗？几十双一如当年热切而期盼的双眼，几十颗一如当年火热的心在等待。如此难得的欢聚，会因您的缺席而黯然失色，更会令我们黯然神伤。
指望你早作安排，如期赴约，并尽快赋予回复。
当我想你的时候，我的心在颤抖；
当我想你的时候，你可曾听说……
2019高三语文教学工作计划
近年来高考的命题一直在进行改革，而语文命题改革面临的主要任务是，如何进一步准确测试考生的语文能力，如何进一步体现对中学教学的积极导向作用。总体思想仍然是全面考查考生的语文能力，有利于高校选拔优秀的学生，有利于提高学生的素质，从而使高考和教学在发展方向上一致起来。高考语文主要测试五个方面的能力 识记 ...
三年级语文教学工作计划
2 重视学生良好学习习惯的培养。在教学过程中，我们在抓好新安排的关于写钢笔字 毛笔字等习惯培养的同时，还要继续坚持指导学生保持正确的读写姿势，养成良好的朗读 背诵 默读 查字典 听讲 发言和爱护学习用品等方面的习惯。严格要求，严格训练，坚持不懈地把良好习惯的培养落实到教学过程的每个环节，落实到儿童学...
三年级语文教学工作计划
东姚镇中心完小董佩霞。时光飞逝，岁月如流，六年级的教学工作一晃而过。在金色的九月，我又迎来了一群新的面孔。一 班级现状分析 我们班共有学生50名，其中男生27人，女生23人。我班一部分学生不具有良好的语文学习习惯，上课不能认真听讲，课后不能认真完成老师布臵的学习任务。而且部分学生的语文基础较差，学习...