邹城市第二实验小学教育集团2014-2015学年度第一学期。
三年级语文上册期末检测试题。
一、我能看拼音写词语,把字写得既规范又漂亮。(8分)
bài fǎng hú dié wēi wǔ nǎo nù
liáo kuò pǔ shù pǔ tōnɡ zī rùn
二、我要比一比,再组词。(4分)
辫抖胶绪( )
瓣料郊堵。三、我会将词语补充完整。(8分)
欢( )乱迷人双龙大( )神( )
相( )并( )白发千( )万( )风尘。
四、我会仿照例子写词语。(3分)
里应外合 雨蒙蒙
五、我会填。(3分)
轻轻地的世界得快。
伤心地的陶罐得好。
六、我会按查字典的要求填空。(3分)
饶”字,用音序查字法先查大写字母( )再查音节( )用部首查字法,先查( )部,再查( )画。在字典中,“饶”的解释有① 丰富,多 ② 另外添 ③ 饶恕 ④ 姓。“富饶”中“饶”应选( )求饶”中“饶”选( )
七、我能按要求写句子。(6分)
1.树叶落下来。(扩写句子)
2. 元旦联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。(修改病句)
八、我能根据课文内容进行填空。(11分)
1.西沙群岛是上的一群岛屿,是我国的那里风景 ,物产是个可爱的地方。
2.春天,树木抽出新的枝条,长出小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子 ,有的侧着脑袋3.为人子习礼仪。
4.本学期,我们学习了一篇神话故事是我还读过其它的。
神话故事,如。
九、口语交际。(3分)
我们的健康成长,离不开老师无微不至的关怀。老师的爱犹如涓涓细流,面对老师的无私付出,你想说些什么?
十、我要认真阅读短文,完成后面的问题。(21分)
一)《赵州桥》节选。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,前爪(zhǎo zhuǎ)相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似(sì shì)乎都在游动,真像活了一样。
1.这段话是围绕那句话写的,请用“ ”画出。(2分)
2.请给文中加点的字选择正确的读音打“√”2分)
3.请写出下列词语的近义词。(2分)
坚固精美。4.这段话主要介绍了赵州桥的特点。(2分)
5.这段话中的第一句在全文中起的作用是2分)
二。2023年5月12日14时28分,在四川省汶(wèn)川县,**就那么突然地发生了。顿时,天崩(bēng)地裂。下面讲述的就是发生在这次**中的一个真实的故事。
当抢救人员发现她的时候,她已经离去。透过废墟(xū)的的间隙可以看到一个定格了的姿势:她,双膝(xī),跪着;整个上身,向前弓着;双手,用力地扶着地,支撑着身体。
确认她已经离开,抢救人员难过地走开了。突然,抢救队长边往回跑边喊:“快来!
”他又来到她的遗(yí)体前,费力地把手伸进她身体下面的空隙中摸索。他摸了几下,高声地喊起来:“有人!
有个孩子!还活着!”
人们发现在她的身体下面躺着一个包在小被子里,大概只有三四个月大的孩子。因为有妈妈的身体保护着,他毫发未伤,抱出来的时候,还安静地睡着。看到他熟睡的脸,所有在场的人都感到了一种特别的温暖。
人们发现被子里有一只手机,上面有一条短信写着——“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你!”
8级强震,天塌地陷。但是她,用身体为孩子撑起了一片不坍(tān)塌的天空;她,用生命换来了孩子生命的出路。
1.请给短文加上一个恰当的题目。(2分)
2.请联系上下文理解下列词语的意思。(4分)
间隙: 毫发未伤:
3.请用“ ”划出文中描写“妈妈”姿势的句子。(2分)
4.“看到他熟睡的脸”,为什么“所有在场的人”都会感到“一种特别的温暖”?(3分)
十。一、习作。
在童话世界里,花草树木会跳舞,鸡鸭鹅会唱歌,甚至砖块石头都会吵架,真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公,编一个童话故事。注意把文章写通顺,字迹要工整。(30分)
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