小学科学三年级（上）第。
一、二单元测试题答案
一、填空题。
1、（好奇心）总是让我们去**许多事物，想知道为什么会这样、那样的。
2、爱德华·琴纳研究出了接种（牛痘），预防（天花）。
3、电影是根据（英国）（罗杰特）的解释原理制作的。
4、居里夫人发现了（镭）。
5、有生命的物体主要有（动物）、（植物）。
6、常见的动物有（狗、牛、羊），常见的植物有（杨树、柳树、松树）。
7、蜗牛生活在（潮湿）的土壤里，小鱼生活在（水）里。
8、注意（安全），在有水的地方 、高的地方要特别小心。
9、有生命的物体对刺激（有）反应。
10、不管你用什么方法捉蚂蚁，都（不能）伤害它。
二 、判断题。
1.科学研究是科学家的事，与我无关。（×
2、我们有许多经历和科学家的工作相似。（√
3、科学家进行科学研究首先要做出猜测。（×
4、科学**需要养成勤动手、勤劳动的习惯。（√
5、各种树的叶子都是一样的。（×
6、鱼一旦离开了水，就不能生存。（√
7、动物和植物也有很多相似之处。（√
8、给植物分类的方法有很多。（√
9、科学家做出的结论，全都是正确的，不容质疑。（×
10、蝴蝶的身体分为头部、胸部和腹部三部分。（√
三、不定项选择题。
1、让纸鹦鹉站立的秘密是（a c）
a、上轻下重 b、上重下轻 c、左右平衡 d、上下平衡。
2、下面是科学家的是（a b c）
a、爱德华·琴纳 b、居里夫人 c、罗杰特 d、冰心。
3、有生命的物体有（a b d）
a、动物 b、植物 c、木头 d、人。
4、植物的共同特点，外形有（b e f g），生活都需要（a c d）
a、阳光 b根 c、空气 d、水分 e、叶 f、茎 g、花。
5、人与动物、植物之间的关系应该是（c）
a、任意破坏 b、事不关己 c、和谐相处 d、无所谓。
6、以下是动物的是（b c）
a、白云 b、蜗牛 c、蚂蚁 d、电视。
7、以下是植物的是（c d）
a、蜗牛 b、蚂蚁 c、桃树 d、菊花。
8、有生命的物体的共同特征是（a b c d e）
a、都吃东西 b、都呼吸 c、都对刺激有反应 d、都能长大 e、都能繁殖。
9、在观察大树时，我们可能会在（a b c d）发现小动物。
a、树干上 b、树叶上 c、树根下 d、树枝上。
10、给动物分类时，我们要（a c d）
a、确定一定的标准 b、不用确定标准。
c、要做好记录 d、想办法找更多的资料了解它们。
四、填表题。
1、你能给下面的动物按不同的标准分类吗？
八哥、蚂蚁、斑马、乌龟、大象、熊猫、青蛙、鲸、蜻蜓、
蛇、蟋蟀、麻雀、蝴蝶、狗、猫。
2、填一填，做一做。
我发现这些动物的共同特征是：能吃东西、能运动 、能繁殖、能长大、能呼吸。对刺激有反应。
五、问答题：
1、科学家的研究工作一般都要经过哪些步骤？
答：提出问题、做出猜测、寻找证据、得出结论。
2、谈一谈怎样才能成为一名小科学家？
答：面对一个小小的疑问只要仔细观察、思考，都有可能会有科学的发现，成为一名小科学家。
3.你觉得科学是什么？
答：科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。
4、如果我们要去郊外进行观察，需要注意什么？
1）安排一名小组记录员，在寻找时随时记下发现；（2）注意安全，在有水的地方、高的地方要特别小心；（3）尽量不要惊动或伤害有生命的物体；（4）如果是到校园外面去寻找，记得一定要和**打招呼，也可以要求**陪同。
5、植物、动物、人都是有生命的物体，他们之间的关系是怎样的？请用图表示出他们的关系。
6、在生活中你是怎样保护身边的动物和植物的？
答：（1）不随便攀折树枝，不乱踩草坪；（2）不随便惊动小动物，对小动物要有爱心，特别是受伤的小动物我们要帮助它们；（3）保护身边的环境，给动物和植物留一片纯净的生活天地。
六、**题。
1、观察校园里的植物，说出他们的名称，并试着给他们分类。
答：常青的 ：松树柏树冬青。
落叶的：杨树柳树梧桐树。
一年生的：小草牵牛花鸡冠花。
2、仔细观察一条鱼，或者观察校园里你能找到的任何小动物，研究自己感兴趣的问题。
蜗牛生活在潮湿的地方，包括贝壳、头、颈，吃各种蔬菜、杂草和瓜果皮等食物。它有视觉、触觉、嗅觉，没有听觉。轻轻一碰，它会缩进贝壳里。
蚂蚁生活在土层、石块下、树洞内，它的身体分为头 、胸、腹三部分。它吃谷类、小动物的尸体、树根、花等。
小学科学三年级（上）期中测试题。
一、填空题1、科学就是（提出问题并想办法寻找答案的过程）。 2、（琴纳）发现了接种牛痘预防天花的办法3、科学**步骤是（提出问题）（做出猜测）(寻找证据)（得出结论4、你知道哪些科学家，写出他们的名字（琴纳、居里夫人人、罗杰特、李时珍5、（科学）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案6、英国医生罗杰特发现了人眼具有（暂时记忆能力）。 7、有生命物体的共同特征有（能繁殖）（能长大）（吃东西）（能呼吸）（有反应8、（珍·古德）获得的有关黑猩猩的研究成果为灵长类行为学研究打下了基础9、在下面的圆圈里的恰当位置填写：
人、动物、植物、有生命的物体。
10、请写出你认识的植物（杨树、柳树、桃树、松树、菊花11、纸鹦鹉“站”起来的秘密是（上轻下重，保持左右平衡）
二、判断题。
1、科学家做的事情我们根本没有办法做。（×
2、纸鹦鹉“站”起来的秘密是上轻下重，保持左右平衡(√)
3、水是白色的液体（×）
4、造纸术是我国古代的四大发明之一（√）
5、科学家做出的结论都是正确的，我们不应该怀疑（×）
6、蚂蚁的身体可以分为头部、胸部和腹部三个部分（√）
三、分一分。
在家鸽、鸟、斑马、乌龟、非洲象、大熊猫、娃娃鱼、蜻蜓、蛇、蛙中，你认为它们中的哪些是一类的？为什么？
你认为可以分为（3）类。
第一类：天上飞的家鸽、鸟、蜻蜓。
第二类：地上跑的斑马、非洲象、大熊猫。
第三类：水里游的乌龟、娃娃鱼、蛇、蛙。
四、想一想。
请具体描述一种你认识的动物和植物的特征。
你认识的动物是：
蚂蚁有何特征：蚂蚁生活在土层下、树洞内、石块下，身体包括头、胸、腹。吃谷类、小动物的尸体、树根、花。
蜗牛有何特征：蜗牛生活在潮湿的地方，身体包括贝壳、头、颈。吃各种蔬菜、杂草和瓜果皮等食物。
你认识的植物是：
杨树有何特征：生活在路边，需要及时浇水，阳光照射充足。生长特点是树干笔直，枝叶茂盛，叶子是互生的。
五、填一填。
1、向日葵和桃树有什么相同点和不同点。
向日葵桃树。
不同点：一年生草本植物多年生木本植物，能随太阳的照射转动方向树形矮小。
相同点：都能长大、死亡、呼吸、开花、结出果实。需要阳光、空气、水分。
小学科学三年级（上）第三单元测试题。
一、 填空题。
1、生命离不开（水 ）,水 ）像母亲的乳汁一样，哺育着地球上所有的生命。
2、水的表面有一种互相拉着的力，使表面尽量缩小，这种力叫做水的（表面张力）
3、把盐放入水中，盐不见了，而水会（变咸 ），这种现象叫做（溶解）。
4、地球上大部分的水是海洋里的咸水，而淡水只占到地球水量的（3％）
5、在做小草每天“喝”多少水的实验中，在水面上滴少许油，是为了（防止水分蒸发）。
6、在瓶子的上部和下部扎同样大小的孔，装满水后，（下面）部位的孔喷的远，这说明（***的压力大，水流喷射得远）。
7、地球上的水主要分布在（海洋、河流、冰川、湖泊、地下暗河等）。
8、地球上的水大部分是（海洋）里的水。
9、如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被（污染）了。
10、生活中我们应该（节约）用水。
二、判断题。
1、水是动植物体的重要组成部分。（√
2、在做实验时，用刀要注意安全。（√
3、直接品尝就可以区分牛奶、白醋等。（×
4、把回形针放入盛满水的杯子，水马上会溢出。（×
5、由于水的形状很容易变化，所以说水不会占有空间。（×
6、水能沿着任何材料向上爬。（×
7、只有水才具有表面张力，其他的物体都没有。（×
8、地球上可供人类利用的淡水资源非常有限，所以我们应该节约用水。（√
9、污水排放到江河湖泊对我们的生活没有影响。（×
10、世界上各种食物中含水量最大的是蔬菜类，所以人们应该多吃蔬菜，强身健体。（√
三、不定项选择题。
1、一般情况下，如果连续（c ）天不喝水，人的生命就会受到威胁。
a．3 b、4 c、5 d、6
2、人体的(d )是水，鸡蛋的（b ）是水，鱼的（a ）水，蔬菜的（c）是水。
a．85％ b、76％ c、90％ d、65％
3、下面蔬菜含水量最多的是（d ）
a、土豆 b、白菜 c、冬瓜 d、西红柿。
4、对不了解的物体为了安全起见，（ab ）
a、千万不能随便闻 b、更不能随便尝
语文S版三年级语文上册第三单元检测题附答案
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