xx市2014—2015学年度。
第一学期期末教学质量检测三年级科学试题。
(本套试题满分100分，答题时间为40分钟)
本学期在老师的指导和帮助下，我们亲身经历了各种有趣的科学观察、实验、设计和制作，在**的过程中，体验了学习的乐趣，增长了研究的能力，积累了丰富的知识。自我检测一下吧！相信你，一定行！
一、基础知识记得牢（40分）
1、我的身体由四部分组成。、
2、水和空气都是的物体，但水和空气又有不同。
3、每个人的指纹都 ，而且终生 。
4、水位 ，水量水冲在小水轮转得快。
5、为了身体更健康，我们应该讲究饮食，积极 ，按时 。
6、水土流失可使河床湖泊 ，土壤肥力衰减频繁。
二、对错我能辨（16分对的划 “”错的划“×”
1、我们到公园寻找动植物的时候，小明摘了许多花要送妈妈。
2、凤仙花的叶是长条形的，果实像个小辣椒，茎上长满扎手的小刺。（
3、蚯蚓的头尾不分明，距大环较远的一端是蚯蚓的头。（
4、植树种草，绿化荒山是防止水土流失的好方法。（
5、下沉的橡皮泥如果把它变成空心的，它就可以浮上来。（
6、为了身体健康我们要多吃有营养的大鱼大肉，多睡觉。（
7、纸飞翼在空中停留的时间长短与制作飞翼的材料有关。（
8、同样的两张纸，一张团成团，纸片和纸团在空中下落的路线是一样的。（
三、火眼金睛看得准（12分将正确答案的序号填在括号里）
克重的鱼体内含水约（ ）克。
a、700 b、800 c、900
2、在池塘中找到的动物和植物是。
a、月季花 、鱼 b、蒲草 、青蛙 c、荷花、 蚂蚁。
3、三个玻璃杯分别放有酱油、牛奶、白酒，辨认它们最简单的方法是（ ）
a、看一看 b、闻一闻 c、尝一尝。
4、我看到天空纸片飞舞，路旁的柳枝随风摇摆。当时的风最小有（ ）
a、3级 b、4级 c、5级。
5、人体缺乏维生素应多吃些（ ）
a、鱼、肉 b、馒头、米饭 c、水果、蔬菜。
6、下列生活垃圾不能腐烂的是（ ）
a、剩饭 b、果核 c、 泡沫塑料。
四、生活中的科学（8分）
本学期我们学会了使用一些简单工具。你一定能为下面的活动找到合适的工具。
制作纸飞翼放大镜。
观察蚯蚓的嘴秤。
测身高剪刀。
测体重尺子
五、自主**（12分）
1、教室里没风的情况下你用什么方法制造风？你认为风是怎么形成的？
2、空气无处不在，你一定有许多办法找到空气。别忘了告诉大家**有空气？你是怎样找到的？
（以上两个问题任选一个回答。制造风的方法、找空气的方法越多越好，写三条满分多写一条加2分） 我选第（ ）题：
六、大显身手（12分）
爸妈下班回到家，工作了一天实在辛苦哇。赶紧动手，准备一道好菜，为爸妈解除疲劳吧！
菜名用到的厨具。
主要原料用到的调味品。
制作过程我还想知道的问题。
2014—2015学年度。
第一学期期末教学质量检测三年级科学试题。
参***。一． 基础知识40分每空2分。
1、头、颈、躯干、四肢。
2、无颜色、无味道、无气味、透明。
3、不相同不会改变。
4、高、大、叶片。
5、卫生、合理、锻炼、作息。
6、升高、变浅、旱涝。
一、 对错我知道16分每题2分。
1x 2x 3x 4v 5v 6x 7v 8x
二、 火眼金睛看得准12分每题2分。
1b 2b 3a 4b 5c 6c
三、 连线连对一组2分共8分。
制作纸飞翼放大镜。
观察蚯蚓的嘴秤。
测身高剪刀。
测体重尺子
五、实验12分两题任选一题。
选1题写出制造风的方法一种3分三条满分9分。答出”风是由于空气的流动形成的”
3分。选2题写出**有空气一种2分怎样找到的2分（如粉笔里有空气2分，把粉笔放入水中会冒气泡2分）写三条满分12分。
以上两题多写一条都另加2分，两题都答只看第1题。
六、显身手。
菜名：1分用到的厨具：2分。
主要原料：2分用到的调味品：2分。
制作过程：3分 （写出大致过程即得分） 我还想知道的问题：2分。
本题答案不强求过分严密，制作过程写出大致过程即得分，厨具、调味品写出两种即得满分。
冀教版三年级科学上册期末试卷与答案
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冀教版三年级科学上册期末试卷
2009 2010学年度。第一学期期末教学质量检测三年级科学试题本次考试时间为40分钟满分100分。一 轻松填空。每空2分共34分 1 蚯蚓喜欢生活在的环境中。2 土壤中颗粒较大的是颗粒较小的是动植物的残体腐烂后形成也是土壤的一种成分。3 黄河水变黄的原因是。4 感受流水和静水我发现要使小水轮转得快...