三年级下册科学期末练习题

发布 2022-11-22 17:12:28 阅读 8254

一、 填空。

1、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代,但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从( )开始它们的新生命的。

2、蚕宝宝的生命是从开始的,一个卵就是一个生命。

3、由卵孵化的动物叫做( )动物,由母亲直接生下来的动物叫做( )动物。

4、 植物的根能够吸收土壤中的( )和满足植物生长的需要,还能将植物在土壤中。

5、通过观察,我发现种子萌发先长再长和植物的根向生长,根的生长速度很快。

6、蚕的一生按顺序要经历和四种形态。

7、植物的( )具有支撑植物和运输水分、养料的作用。

8、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同,从一种形态变成了另一种形态,这种变化叫做。

9、物体的叫温度,通常用来表示,用符号( )表示。

摄氏度写成14 °c读作。

11、水变成水蒸气的过程叫做由于水蒸气的微粒大小,我们无法看见。

12、对于一个物体来说,温度下降,说明物体的热量温度上升,说明物体的热量。

13、水在摄氏度时开始结冰。

14、磁铁能吸引的性质叫磁性。

15、磁铁磁力最强的部分叫磁铁有( )个磁极。

16、相同磁极靠近会不同磁极靠近会。

17、指南针是利用磁铁能的原理制作而成的。

二、 判断。

)1、我观察过不同植物的种子,发现它们的形状、大小、颜色等各不相同。

)2、植物的茎上都有“节”,“节”是茎的最本质的特征。

)3、不同植物、不同动物的生命周期的长短都是一样的。

)4、种子无论是横放、竖放还是倒放,萌发时它的根都会向下生长。

)5、播种凤仙花时,应该让水浸没凤仙花种子。

)6、养蚕的房间可以喷洒杀虫剂和点蚊香。

)7、蚕的生命周期大约是56天。

)8、所有的动物一生中都要经历**。

)9、经过科学家的研究发现,绿色植物都能通过光合作用自己制造养料满足生长的需要。

)10、为了今后的健康成长,我们要注意科学地锻炼身体和养成科学的生活习惯。

)11、在碎冰中加入盐是为了制造更低的温度。

)12、磁铁磁力的大小是可以改变的。

)13、水蒸气遇到冰这样很冷的物体时可以重新变成水。

)14、冰在融化的过程中要从周围吸收热量。

)15、水的形态变化与温度变化有着密切的关系。

)16、磁铁可以隔着一些物体吸铁。

)17、指南针是我国古代的四大发明之一。

)18、一块磁铁被从中间截成两段,一段只有南极,一段只有北极。

)19、水沸腾时,我们看见上面冒的白气就是水蒸气。

)20、在使用温度计测量之前要弄清楚这支温度计所能测量的最低和最高温度是多少。

三、选择。1、蚕是一生要经过多次变化的( )

a胎生动物b昆虫

2、人和动物的生命周期的长短与环境( )

a 无关b有关。

3、茎在运输水分时,方向是运输养料时,方向是。

a 从下到上b从上到下。

4、在研究植物根的作用实验中,我们给水面上滴几滴油是为了( )

a 给植物的生长提供养料 b 防止试管中水分蒸发。

5、凤仙花种子萌发时,最先出土的第一对“叶子”叫子叶,子叶和以后长出来的叶子是。

a 相同的b 不同的。

6、蚕身体两侧的小黑点是它的( )器官。

a 视觉b 呼吸

7、植物自己在制造养料的过程中,从叶子的气孔( )

a 吸入二氧化碳,排出氧气 b 吸入氧气,排出二氧化碳

8、要让小蚕吃饱吃好,桑叶要新鲜并保持。

a 干燥b 湿润。

9、直接由动物妈妈生下小动物的是( )

a 狗b 蚕

10、用手分别接触相同的冰和水,会觉得冰比水凉,这是因为。

a 冰的温度比水低 b 冰融化时要从手上吸收大量的热

c 冰是固体水是液体。

11、冬天教室窗户的玻璃内侧总有些“水雾”,这是怎么回事。

a 窗外的温度低,屋内空气中的水蒸气遇上冷的玻璃,凝结成小水珠附在玻璃上b 是人呼出的热气都跑到玻璃上去了。

12、制作小磁针时,应该将磁铁的磁极在钢针上摩擦。

a 来回b 沿一个方向c 任意。

13、使用温度计测量水温时正确的做法是。

a 读数时应该将温度计从水中拿出来 b 要等到温度计里面的液柱不再上升或下降时再读数 c 手握温度计下端的玻璃泡。

14、水蒸气冷却变成水滴的过程叫做。

a 凝结b 蒸发。

15、分离铁屑和木屑混合物比较好的办法是。

a 用筛子筛b 用磁铁吸。

16、如果一块磁铁的一端a与另一块磁铁的北极相吸引,那么a端这个磁极是。

a 北极b 南极。

17、磁悬浮列车是应用了的性质。

a 同极相互排斥b 异极相互吸引。

18、水结冰的过程,就是它的热量的过程。

a 减少b 增加。

四、简答。1、 我们已经种过凤仙花,你知道凤仙花的身体有哪几部分吗?请写出来。

2、 举例说明哪些动物要经历**,哪些动物不经历**?

3、 比较水和冰,找出其相同点和不同点,填入维恩图中。

4、 我们可以用一个已经知道磁极的磁铁来判断其他磁铁的磁极并能写出磁铁的未知磁极。

五、 实验操作。

一)植物根的作用实验。

实验材料:油、试管、水、一株有根的植物。

实验步骤:1、 在试管中加入适量的水,把植物的根浸入水中。

2、 在水面上滴一些植物油,并在水面处做好记号。

3、 每天定时进行观察记录。

实验结果:我发现试管中的水在慢慢。

实验结论:植物的根具有的作用。

二)在做这个磁铁的实验里,我们有下面的发现:

1处能吸引数量最多的大头针,( 吸引的大头针数量最少。

2处就是这个磁铁的一个磁极。

3)如果把这个磁铁从c处切断只剩左边这部分,那么,磁性最弱的是( )

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