一、查字典，填空。
二、我会把字写规范、漂亮，并在写得最好的5个字下面打"√"
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
三、基础知识。
1）、看拼音，写汉字。(7分)
huì chóng
1.我们正在欣赏（ ）和尚画的画，那里有短短的（ ）
yuānyāng
一对对。wǔdǎoyīnfú
2.一只只小燕子在春光里（ ）像一个个小小的（ ）在电。
yǎnzòu zēng tiān
线上（ ）为春天（ ）了无限的光彩。
dàoyìng chítángxīn shǎng
3. 小鹿的影子（ ）在（ ）里，它正在（ ）自己的影子。
rú hé时， 狮子悄悄地走了过来。狮子心想：这次无论（ ）都要捉住小鹿，dàijià
即使付出（ ）也无所谓。
（2）、在括号里填上合适的量词。(8分)
一( )翅膀一( )波纹一( )金光一( )珍珠。
一( )赞歌一( )画面一( )清香一( )清泉
3）、按要求完成句子练习。(6分)
1.独角仙的力气一定似乎很大。(修改病句)
2.清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。(用加点词语造句。)
3.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅 ,顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 (仿写拟人句)
4.两只美丽的角差点儿送了我的命。(改为“被”字句)
（4）.按课文内容填空。(8分)
1.《绝句》这首诗的作者是___代的描写了季节)的景色。
2.一身一双剪刀似的一对的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的。
3.《狮子和鹿》这篇课文中鹿的差点儿害得他没命，鹿的。
却救了他，说明。
四、阅读《荷花》片段，回答问题。(24分)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1.第___句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是___写荷叶形态的词语是___写荷叶多而密的词语是。
2.作者细致观察了___种白荷花开放的姿势，分别是。
3.照样子写一写：挨挨挤挤。
4.“冒”用得好，好在**。
5.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？
五、课外阅读。(12分)
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有(生机、生命)，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样(软弱、柔弱)，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。
呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！
”…小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么(挺拔、挺立)，可是它的生命力是多么(顽强、坚强)！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1、给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分）
2、用“﹨”划去( )里用得不恰当的词语。（2分）
3、“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。
“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（3分）
4、本文表达了作者的什么情感？（用“√”表示）（1分）
表现了作者喜爱春天的思想感情。
赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 （
赞扬了小草的美丽可爱。
六、习作。春天到了，到处生机勃勃，请同学们写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。
题目：我的植物朋友。
要求：内容具体，写出自己的观察和感受。
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