时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 读拼音，写词语。
2. 我会拼，我能写。
3. 写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：依然——_可爱——_欢乐——_
反义词：安静——_密切——_温暖——_
4. 选词填空。
陆续继续连续。
参观的人们___地走出了大厅。
抗洪的战士们在大堤上___奋战了三天三夜。
小明病好了以后，又___去少年宫练习钢琴。
无论……都…… 不但……而且…… 虽然……但……
___走到**，我___不能忘记自己的老师。
___我的学习成绩好，__我决不骄傲。
他___聪明，__勤奋。
5. 选词填空。
一___画面。 一___金光。（束幅 ）
老师的神情变得___了。（严肃严格）
刚摘下来的杨梅，非常___味道好极了。 （鲜艳新鲜）
6. 给下列划线的字选择正确的解释。
光：a．只、单 b．景物 c．明亮 d．光彩、荣誉。
梅沙风光迷人，入选了“全国最美森林小镇100例”。_
这些葡萄，光我自己就能吃掉一大串。__
我们每个人都应该努力拼搏，为深圳争光。__
她脸上的**很有弹性，也很有光泽。__
7. 与“这么重要的事，你怎么可以忘记？”意思一样的句子是（ ）
a .这么重要的事，你可以忘记。b .这么不重要的事，你可以忘记。c .这么重要的事，你不可以忘记。d .这么不重要的事，你不可以忘记。
8. 积累运用。
1. （1）这学期，我积累了很多诗句，这些诗句经常浮现在我的脑海。当读织女的故事时，我想起了“七夕今宵看碧宵，__当读到嫦娥的故事时，我想起了“__碧海青天夜夜心”。
当看到柳树的枝条随风摇摆，我想起了“__二月春风似剪刀”。
2. （2）从小到大，长辈们就常常告诉我，“一寸光阴一寸金，__
花有重开日，__所有这些都在督促我要珍惜时间。
3. （3）读书使人明智。今晚我看到天空中星光明亮，就想起这条谚语，我告诉爸爸，明天的天气一定是___
4. （4）课外积累：这学期，除了语文课本里的古诗之外，你还积累了哪些古诗，请写出两首古诗的题目。
9. 句子加工厂。
在画展中，看到了马小跳同学的画。（修改病句）
母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。（改成“把”字句）
翠鸟灵活敏捷，我们能不喜欢它吗？（改为肯定句）
全球气候变暖。（扩句）
他尊重别人。他同时也得到了别人的尊重。（用关联词连接）
10. 课文内容我熟悉。（根据课文内容填空）
___万条垂下绿丝绦。
___牵牛织女渡河桥。
下过几阵___微风___的柳丝都像___形成了___燕子似___为___
《__这首儿童诗的寓意书籍“世界是大家的”，全世界的孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。请默写你最喜欢的一句话：__
11. 默写贺知章的《咏柳》（要注明诗人的朝代）。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题。
牛伯伯年纪大了，他身体很不好，经常失眠（mián）。他的儿女们把他送进了“**医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛。
不一会儿，病房里响起了轻柔的**，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒（xǐng）来，百灵鸟**进来问：“睡得好吗？
”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放**听吗？
**能放松（sōng）神经，促（cù）进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有疗效（xiào）呢！”
1. （1）这段话共有___句。
2. （2）牛伯伯住的是___医院。
3. （3）“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这段话是___对___说的。
4. （4）**有什么作用，在这段话中找一找，用“__划出来。
13. 我会给加下划线字选择正确的读音。
没关系(xì jì)_我自己会把红领巾系(xì jì)_好。
我一觉(jué jiào)__醒来，发觉(jué jiào)__太阳已经升得老高了。
14. 阅读下文，回答问题。
一粒种子的力量。
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
蜜蜂飞过来问___小花苗___你哭什么呀___小花苗说___我见不到太阳___长得太小了___别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。可是**推得动呀！
小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。
1. （1）给文中画线的句子选择合适的标点符号（ ）
abcd2. （2）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠的是（ ）
a .小蜜蜂帮忙推倒了大墙b .别的小树小草的帮忙c .墙顶上的小蜗牛把它驮了上去d .小花苗自己的力量。
3. （3）小花苗的手和脚指的是（ ）
a .泥土里的种子b .由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分c .自己细细的藤儿d .翠绿的叶子和金色的笑话。
4. （4）这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得___再写小花苗在蜗牛的鼓励下___最后写小花苗___
a .生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵b .又瘦又小难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵c .
生机勃勃难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵d .生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵。
三、写作(30分)
15. 用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！
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