实验小学2013~2014学年度第二学期期末试题(卷)
三年级语文。
我能认真书写,保持卷面整洁。(2分)
一、看拼音,写词语。(10分)
zhàn lándīng zhn wèixiàn mù
yóu lǎn yóu yguàn gàio mì
xǐ chū wàng wàiwú yǐng wú zōng
二、选择正确的读音打“√”号。(4分)
稚拙(zhuō zhuó) 紧凑(còu zòu ) 皎洁(jiǎo jiōo) 缝隙 (xī xì )
伏下(fǔ fú )干涸( hé hè )半晌(shǎng xiǎng ) 细菌 (jùn jūn )
三、比一比,再组词。(6分)
妆( )陡( )棒( )酒( )揍( )峦( )
状( )徙( )捧( )洒( )凑( )恋( )
四、在括号里填上恰当的字词。(10分)
1.游人如( )历历在和颜( )色情不自( )
( )不及待提心( )胆日月如( )名不( )传
2.请照样子再写出你本学期积累的这类的词语:津津有味。
五、画掉括号中搭配不恰当的字。( 4 分)
撒洒)种庄(稼嫁) 夸(奖浆) 夜(幕暮)
缝逢)补引(导异) 运(载栽) 冶(炼练)
六、选词填空。(7分)
宝贵珍贵。1)我们只要表达了自己的爱,再稚拙的礼物父母也会觉得( )无比。
2)我们要珍惜( )的时间,努力学习。
奥秘神秘。3)科学技术并不那么( )只要努力钻研,就能掌握它。
4)这些有趣的天文现象,勾起了他探索宇宙( )的愿望。
如果……就只要 ……就…… 因为 ……所以……
1)( 马上为小姑娘输血,( 可以挽救小姑娘的生命。
2)小姑娘伤得最重,( 不立刻抢救,( 会因为休克和流血过多而死去。
3)( 小姑娘是阮恒的朋友,( 阮恒宁愿自己死去,也要救小姑娘。
七、按要求做句子。(4分)
1.我们要珍贵别人的劳动成果。(修改病句)
2.小草长出了嫩芽。(把句子写得更具体)
3.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(我也能写一个这样的句子)
4.或许明天飞过这里的,不是老鸟,而是小鸟了。(用加点的词语写一句话)
八、日积月累(5分)
1.我经常用这一句格言提醒我要珍惜时间:
2.我能写出一句描写月亮的诗句:
3、我能写出一句我积累的表现天气变化的谚语:
4. 写出两个你积累的寓言故事题目。
5.写一句能体现朋友之间友情的诗句:
九、精彩补白。(9分)
1.《和时间赛跑》让我们懂得,“假如你一直你就可以2分)
2. 海内存知己1分)
3.《咏柳》这首诗是诗人写的一首赞美柳树的诗,其中“不知细叶谁裁出,是千古名句(2分)
4. “七夕今宵看碧霄1分)
5. 花盆里长不出苍松1分)
6.《荷花》一课中,“荷花已经开了不少了。荷叶的,像。
2分)十、阅读短文,完成练习。(16分)
一)阅读课文片段,回答问题。(8分)
不久,大火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。可是,天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险,把天补上。
她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。到山上一看,全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。
于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。
1. 文段选自课文1分)
2. 在文中找出下列词语的反义词(2分).
燃烧()安全()稀()缓慢()
3. 用划出女娲找石的句子。(1分)
4. 用“△”在第二段中找出表示女娲炼石补天的动作词。(2分)
5. 看了女娲补天的故事,你心里有什么想法?(2分)
二)课外阅读(8分)
有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。
刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。
遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bèi bēi)着瓜溜走了。
1. 选择( )里正确的读音或字词。用“√”表示。(2分)
2. 文章是围绕哪句话来写的?用划出来。(1分)
3. 根据短文填空。(4分)
刺猬的头( )眼睛和耳朵( )牙齿( )门牙( )它们四肢(),跑起来很快。爪子浑身长满了()。
4. 下列句子中哪个是打比方的,在( )里打“√”1)
1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。(
2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。(
十。一、笔下生花。(25分)
同学们,你们想过吗?将来人吃的实物,穿的衣服,住的房子,坐的汽车……是什么样子的?他们是怎样为人们服务的?请你选择自己最感兴趣的一样东西,展开想象,写一写。
题目:未来的。
要求:(1)把题目补充完整。
(2)语句通顺,字迹清晰工整,字数在左右。
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