小学三年级上册期中语文练习题

发布 2022-11-21 16:54:28 阅读 4749

(时间:90分钟)

班级姓名。一、基础知识及运用。(共30分)

1. 读一读,将下列划线字的音节补充完整。

2. 你从“纪昌学射”这个寓言故事中知道___

3. 按顺序写出十二生肖。

___鼠丑___寅___卯___辰___巳___

午___未___申___酉___戌___亥___

4. 看拼音写汉字,书写要认真。

5. 拼一拼,写一写。

nǎi nai___说:“你们bié jí__我现在kāi shǐ__分巧克力,保证gōng píng___合理。弟弟年纪小,让他yǎo dìyī__口。”

6. 给加下划线的字词选择正确的解释。(填序号)

责:①责任;②要求;③责备,处罚。

1.保护环境,人人有责。__

2.小东粗心大意做错了题目受到了爸爸的斥责。__

东西:①指方向(东和西);(指事物;③特指人和动物。

3.刚下车有点头晕,我都分不清东西南北了。__

4.这是爸爸的东西 , 你不要乱动。__

7. 拼一拼,写词语。

8. 读一读,选一选。

a.语言描写 b.外貌描写 c.神态描写。

d.动作描写 e.心理描写 f.环境描写。

但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。__

不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。__

母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。__

母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”_

9. 根据拼音写字组词。

hé _苗我___你 __气。

yī _服 __个人上___

10. 把下列词语补充完整,再选择一个造句。

摇___晃忙脚___提___吊___

___颜___色鸦雀红___赤。

造句:__二、综合练习题。(共30分)

1. 在方格中抄写诗句。

一年之计在于春,一日之计在于晨。

2. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。

冠必正,纽必结。

3. 用钢笔描红,并读一读。

俯摘捧拿措惶恐舍惹懂。

4. 滴水穿石,读读写写。

吉祥柔顺席地而唱随心所欲惊叹纯洁能歌善舞朴实敦厚。

5. 读一读下列生字。

6. 在生活中,有时候我们需要跟别人商量事情。比如,你想和小丽调换一下值日的时间,该怎样跟她商量呢?

7. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。

小信成则大信立。

8. 抄写句子,体会情感。

我抬起头,望着奶奶的白发说:“奶奶,要是我不再让你操心,这白发还会变黑吗?”

9. 读句子,猜猜划线词语的意思。

百姓重新过上了安居乐业的生活。

***笑容满面地来到人群中。

霎时 , 四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。

老虎半信半疑,东张西望。

10. 听写词语。

暑假舅舅努努嘴儿束手就擒痒痒的大虾俘虏

满载而归螃蟹嘿东逃西窜哎哟大螯咦吹拂哼。

三、阅读理解题。(共20分)

1. 阅读短文,完成练习。

迎春花。世上美丽的花多的是,我不喜欢___的牡丹,不喜欢___的丁香。我喜欢的是那___的迎春花。

春寒料峭的季节,花草大都没有萌芽,大地一派冷落萧条的景象,就在这时,迎春花却悄(qiāoqiǎo)然开放了。那一丛丛似垂柳的嫩绿枝条上,缀满了一朵朵金灿灿的花,仿佛一颗颗闪烁的小星星,照花了人的眼。它小小的花儿很奇特,花冠(guānguàn)细长,而顶端分开六瓣,**一根细丝一样的花蕊,像一个小喇叭。

它颜色黄中泛(fá fàn)红,随着风儿摇,从花里不时散发出一阵阵醉人的幽香。她是春天的象征,向人们预告春天的来临。

迎春花,不惧寒风吹霜雪打,率先把春天到来的消息报告给人们。当春意盎然百花盛开的时候,不与百花争艳悄然离去。她使我想到为了人民在危难时刻挺身而出,而不留下姓名的英雄。

她那甘做无名英雄的精神尤其让人感动、敬佩。

迎春花,可爱的花。

1)给划线字选择正确的读音。

悄___qiāo qiǎo)然花冠___guān guàn)

泛___fá fàn)红。

2)文章从等方面写出了迎春花的美丽。

3)把文章第一自然段补充完整,世上美丽的花多的是,我不喜欢___的牡丹,不喜欢___的丁香。我喜欢的是那___的迎春花。

这一段使用了___的修辞手法,作用是___

4)画出文中两句比喻句,并分别说说作者把什么比作了什么。

5)细读文章第三自然段,想一想迎春花会使作者想起哪些英雄人物呢?请写出其中的一位,并简要介绍其事迹。

2. 课内阅读。

铺满金色巴掌的水泥道。

一夜秋风,一夜秋雨。

我背着书包去上学时,天开始放晴了。

啊!多么明朗的天空。

可是,地面还是潮湿的,不时还能看见一个亮晶晶的水洼,映着一角小小的蓝天。

道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金**黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……

要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。

一夜秋风,一夜秋雨。

当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!

1)文中划线部分的句子,将___比作___生动地写出了水泥道上___的美景。(

2)短文中写水泥道和落叶的语句写出了___的画面,而写到“我”在落叶上行走时的是___的画面。(

3)读到“要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。”这句时,可以体会到作者的心情是( )多选)

4)短文中的“两只棕红色的小鸟”指的是( )

四、写作题。(共20分)

1. 以“我爱家乡的___为题,写一篇赞美家乡的文章,题目自拟。

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