三年级语文第二学期工作总结。
不知不觉这一学期已接近尾声，身为三年级的一名语文教师，我感触颇多，相比第一学期，知识难度加大，知识的灵活性也更大了，这使我更加清楚自身的教学方向，更加努力学习语文学科知识。现将本学期的语文教学总结如下：
一、课堂教学中，努力提高学生兴趣。
这一学期，为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。此外，注重鼓励后进生，带给更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。
二、多途径培养学习习惯，促进学生的全面发展。
三年级也是学生养成良好习惯的关键所在。每日组织一位"小老师"领读生字和词语，既培养学生的组织潜力，又培养学生的朗读潜力。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导潜力都得到了锻炼。
透过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作潜力。三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三年级学生的思维特点，经过一学期的尝试，写作也有了比较明显的提高。
加强写字指导，提高学生的写字潜力。三年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，课外严格要求学生认真书写。在学校里举行的书写大赛中，本班学生获得了不同奖项。
三、加强对后进生的培养。
本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，注重培养优生的同时，在班中成立结对帮扶，利用结对子形式，以优生来带动差生，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。
由于自身的潜力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：
1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题--写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有个别学生作业不能按时上交。
或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。
2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，就应加以克服。
总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。
三年级第二学期数学学科工作总结。
虽然本学期的有效教学时间接近四个月，但是，也圆满的完成了相应的教学任务，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结。
一、教学中工作。
1.坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真做好二次备课。
2.努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。
3.与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
4.完善批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。
为了做到这点，我对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
5.做好课后辅导工作。在课后，对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
二。工作中存在的问题。
1.教材挖掘不深入。教法不灵活，不能吸引学生学习，2.对学生的引导、启发不足。
3.新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导 .
4.差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。
上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。教学反思不够。
三．整改措施。
1.加强学习，学习新课标下新的思想。
2.学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3.加强转差培优力度。
4.多在网络学习优秀教师讲课。
三年级语文第一学期教学工作总结。
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标，本学期按照学校工作需要，我担任三年级语文教学工作，这是我从教八年以来首次带语文学科，在教学期间我努力向经验丰富的老教师请教，并根据学生的实际情况，采取有效的措施，为了更好的总结经验和教训，推动今后的教学工作，再上新的台阶，现将本学期教学工作总结如下：
1、班级学生基本情况。
本学期，我担任三年级语文教学工作。由于是新接任的班级，教学方式和辅导方法都是全新的。学生基础较差，课时多，又是初次带语文，对我来讲，这学期是挑战，又是一个全新的开始。
以突出三年级教材特点为目标，并结合本班学生实际情况，严格按照期初工作计划顺利开展。三年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班学生好动，书写差、写作习惯差等实际情况和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的不足，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。
二、具体做法。
1、深钻教材，上好每一堂课，培养学生学习爱好。
爱好是最好的老师”。光有好的学习习惯不行，还要让学生对学习充满兴趣。因此，我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
2、抓质量，重育人。
针对本班学生书写习惯差的缺点，我在班里评选出书写最认真的几位学生，不仅给他们奖励，而且把他们的作业经常在班里进行展览，为其他同学树立良好的学习榜样，并对几位书写特别差的学生严格要求。这样，大部分学生的书写都有改观，书写较上学期进步了不少。我首先在班里留意培养得力小干部，帮助小干部树立威信，使小干部能在班里独当一面。
然后，有小干部负责早读和自习时间。一段时间后，小干部就已经得心应手了，班级的自习课治理的井井有条，老师不在，也能上的很好。这样，不仅部分学生的组织能力得到进步，而且在班干部的带领下，其他学生也能自觉、主动的进行学习，养成了良好的自主学习的良好习惯。
其次在平时的教学中，我十分注重培养学生学习习惯和激发学生的学习兴趣。有了良好的学习习惯做保证，学生对语文学习有了爱好，学生就会主动参与到学习活动中来，语文素养也就在不知不觉中得到进步。
3、注重课内外知识的结合，促进学生的全面发展。
学生的全面发展，不能只靠把握有限的书本知识就行了，还要在把握基础知识的同时，对课本知识进行延伸，把课内课外知识有机的结合。从近几年的测试中可以看出，不仅考察学生基础知识、基础能力的情况，课外知识也占有相当大的比重。为了扩大学生的视野，丰富学生的课外积累，在每堂课的教学中，我都根据教材内容，适当拓展一些与教学内容相关的课外知识。
同时，我还十分重视丰富多彩的语文实践活动。如：鼓励学生搜集自己知道的寓言故事，整理摘抄。
搜集描写四季的古诗，阅读课外书籍，写出读书笔记等。在这些活动中，不仅使学生把握了更多的课外知识，还培养了学生动手、搜集整理信息等能力。
取得成绩：在这个学期中，学生们学习语文的爱好得到了一定的进步，语文基础知识得到了进步，语文活动得到了增强，为下学期的学习打下了基础。今后我将继续改变课堂模式，研究语文课堂教学方法，争取教学质量得到不断进步。
三、存在问题。
1、学生回家缺少监管，个别学生不能按时完成作业。
2、少部分学生对作文不爱好，没有阅读习惯。
3、大部分学生书写不认真，美观。
4、语文水平差异太大。优生与差生的差异比较大。导致全班学生的语文水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。
四、整改措施。
1、继续学习先进教育理论，并指导自己的教学实践。
2、继续培养学生的学习爱好，加快课时，进步阅读量。
3、加强与家长沟通，家校合作。
班主任第二学期工作总结。
转眼间一学期已经结束，这期间也有过困惑和烦恼，但是看到孩子们一点点的进步，内心也是非常喜悦的。
在这一个学期里，我班在各个方面都有了很大的变化。卫生方面：最早没有主动去打扫卫生的习惯，但是现在学生自己能够认真的做好值日，并且督促其他同学进行班级卫生的保持。
到了班级打扫卫生的时候，大家都争先恐后的去打扫卫生。学习方面：大部分学生都能够按时完成作业，上课积极回答问题。
班级学困生的人数也在逐渐减少。纪律方面：能够在课堂上严格要求自己，营养餐也能有秩序的进行排队，安静的进行就餐，班集体荣誉感增强。
当然，虽然班级取得了小小的进步，但是就我个人而言还存在许多问题。
1.对学生的关注不够多，班里有个别学生是留守儿童，对他们的关心应该更多点，只是一味的关注孩子学习，却忽视了孩子的内心世。
2.对孩子缺乏耐心；
3.班级管理技能缺乏。
成长需要不断的实践和总结，在今后的班主任工作中，我应该做到以下几点：
1.虚心向有经验的教师学习，多听听别人的见解；
2.要善于反思，反思中才能及时发现问题，每次考试、班会、集体活动等都可以进行反思。
3.提高自身的专业技能，丰富自己的知识。不断学习，不断充电，只有这样才能在学生面前树立威信。
4.耐心对待每一个孩子。低段的孩子更需要我们耐心指导，之前听老师说过，对孩子要做到弯下腰去跟他们交流，要让孩子有平等尊重的感受，这样更容易走进孩子内心世界。
放下急躁的性格，平心静气的去跟孩子沟通，或许会有意想不到的收获。
5.分享更多的爱和鼓励给孩子。可以是一个问候，一个微笑，一个大拇指。我批改作业会给完成比较出色的同学画一个星星或者笑脸。
6.教师一定要给孩子树立好的榜样。不管是语言还是动作，孩子的模仿能力特别强。
总之在今后的工作中，要正视自己的不足，这样才能完善自己，提高自己！
三年级班务工作总结
本期，我班在教育主管部门和学校班子的正确领导及任课老师的大力支持下，通过师生共同努力，学习 工作等方面都圆满结束，三年级班务工作取得较突出的成绩，现就我班本期工作总结如下 一 切实做好安全工作。安全是一切工作的前提，必须时时讲安全，事事注意安全。通过主题班会课 安全课 黑板报等形式增强学生的安全意识...
三年级班务工作总结
二 做好家访工作。老师要教好学生，必须要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。特别是那些顽皮的 学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。家校联系工作是令人头疼的一块。让我值得欣慰的是以前班里的许芮铭 胡康 李开通 陈世龙等六七个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。我通过家校路...
三年级班务工作总结
页。一学期的班主任工作即将结束，在学校的统一计划安排下，按照学校和少先队总部的工作要求，结合班级的实际情况，以 小学生日常行为规范 为管理 教育主线，顺利地完成了本学期的教育教学任务，回想这一学期的工作，有成功的喜悦，三年级班务工作总结三年级班务工作总结第页三年级班务工作总结一学期的班主任工作即将结...