教案。第四单元 《万以内的加法和减法》（二）
1加法第一课时。
一、 课题分析：学生已经掌握两位数加法及几百几十加法。在此基础上学习万以内加法已有一定的算法基础，教学重点、难点在于算法中进位教学及良好的习惯的养成，另外通过适当练习量提高计算能力是教学任务的重点，也是学生未来数学学习的关键。
二、学生情况：在《万以内的加法和减法》（一）学习中，学生已经有一定的计算，但从测试情况反应，计算的正确程度还有待提高；学生对问题分析能力有限，结合实际问题的数学计算解决能力较差。教学情况放映出学生已经开始厌倦计算，在教学过程中必须鼓励学生挑战难度，多予肯定，提高学生学习的兴趣和信心。
三、设计思路： 针对学生解决实际问题的能力不高的情况，，对教材教学进行重整，先对加法算法进行教学，后结合实际问题的解决进行算法练习，从而达到分散教学难点的目的。
四、教学目标分解。
五、教学过程。
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