家长会教师发言稿小学小学三年级家长会语文教师发言

家长会教师发言稿小学小学三年级家长会语文教师发言稿。

我将本学期的一些教学要求与构想与各位家长一起**。

一明确三年级的学习要求。

(一)预习：①正确、流利地熟读课文；②思考勾画重点句的理解；③相关资料的搜集；④画标生字词；⑤查字典解释生词的意思；⑥思考课后问题；7提出不理解的问题。

(二)、课文：①应达到正确、流利有感情地朗读课文；②听写生字词；③能用生字组词④背诵精彩的句子，段落、古诗等。

(三)、作业：①生字本②词句篇③听写本④习作本⑤《作》⑥《新》

(四)、日记：除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应该有以外，每月至少有1篇日记或作文练习。

二、从以下几方面配合督促孩子的学习。

1.关于写字（圆珠笔要求）2认真完成家庭作业：每天根据作业登记本上抄的作业，认真检查并签字。

我知道很多家长都有认真检查孩子的作业完成情况，因为我看到孩子的每一条作业后面都画上了一个勾。每次看到后面的这些小勾我都特别感动，感动于家长的认真和细致，而相反的，有的孩子的作业根本没有完成，或者有的孩子作业完成质量不高，错误很多，字迹非常潦草，可是我们有的家长仍然在后面签上了自己的名字。

长此以往孩子的书写越来越潦草，学习也会越来越浮躁。只有父母严格把关，孩子才会有更大的进步。

3预习。预习是一种有效的学习方法，能使孩子在课堂上听课更有针对性。

4听写：听写是帮助孩子掌握字词的好方法，5关于写作：以前一二年级。

的时候叫写话，三年级正式开始习作，字数上从低年级的几十字到现在的，到了学期末要达到以上。内容上也从低年级的看图写话，写日记，到了按照一定的主题进行写作，并且要求写具体，写详细。

从小学三年级，作文学习正式开始起步，这是小学生从口头语言转而发展书面语言的一个关键环节，也是决定学生走稳习作之路的关键一步。尤其是三年级，作为作文时代的开端，三年级作文学习的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水平发展。