"叮铃铃——“下课了。我正忙着把课本收进抽屉，再做好下一节的课前准备。
”庞悠楠，课作！“突然，教数学的小叶老师走进了教室，向我要起作业来。呀！
我这才想起，课作上还有一小题没想起来呢。我赶紧手忙脚乱地将数学课作拿出，握好笔，呆呆地望着一直没有写出的那题，真是丈二和尚摸不着头脑。
就在这时，朋友时心夷蹦蹦跳跳地来找我玩。看我百思不解地样子，她十有**猜出了我的心思。“庞悠楠，加油！
”她说道。“有不会的地方，让我来教你”。时心夷用手拍了拍胸脯。
我笑着说“那就让’您‘这个’数学博士‘来教教我吧！”说着，指了指那道难题。她点了几下头，蹲在我的课桌旁边，把眼睛往上推了推，同时眯起眼睛，紧皱眉头，耐心地一步、一步慢慢来教我。
一分钟、两分钟……我抽屉里的钟表滴答滴答地响着……“好啦，我终于完成了！”由于刚才我俩做得太认真，竟没发现另外的朋友正呼唤着我们出去望望远、散散步、谈谈心呢。看她们的兴奋劲儿，我连忙将作业上交，和时心夷加入了他们的行列……
我感谢我的朋友们。当我遇到困难时，是她们伸出温暖的手，给予我帮助；当我心情枯燥时，是她们绞尽脑汁逗我开心，给我带来喜悦和欢笑。我只想对她们说：“谢谢你们！”
友爱的我三年级作文
友爱的我。有着一张圆圆的脸蛋，一双扑闪扑闪的大眼睛，小小的爱吃零食的嘴巴，这就是我。我刚刚给自己取了笔名叫 萌小猪 从今往后我就用 萌小猪 这个名字发表文章啦。我不仅长得可爱漂亮，还很友爱，有什么好东西很喜欢跟朋友分享。我去上拉丁舞课时，一上就是一上午。妈妈怕我饿，总是让我带点零食。有一次家里的零食...
友爱是相同的教案三年级下册品社
友爱是相同的 教学目标 1 知道人与人之间存在一定的差异性。2 要学会理解和尊重他人的想法和选择 学会恰当地表达自己的看法。3 与同学之间友好地沟通，在集体中更好的与同学相处。教学重难点 学会理解和尊重他人不同的想法和选择，能恰当地表达自己的看法，与同学能友好地沟通。一 课前体验。1 以小组为单位举...
年三年级品德与社会《友爱残疾人》教案
2019 2020年三年级品德与社会 友爱残疾人 教案。课题。一 走近残疾人 第1课时 教学目标 1 体验残疾人在生活中的实际困难。2 增进对于残疾人尊重 友爱的情感。教学重点 体验残疾人在生活中的实际困难。教学难点 增进对于残疾人尊重 友爱的情感。教学过程 1 导入。同学们，在我们的身边，生活着许...