三年级六册语文课文复习。
一、按原文填空。
1一树高，万条垂下。
2、这位老师的话同我父亲讲的是他们的【 】使我【 】
3、海底的岩石上有的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像美丽的【 】
4、我爱望着【 】的夜空，把一个个星图【 】想着乘飞船。
5、不久，这【 】的薄球，就无声地落了下来使大家都忽然低了头，揉出了【 】
6、那些叶子让人看着还地铺在墙上，没有重叠，也不留一点儿空隙，一阵风拂过，一墙的叶子就漾起【 】好看得很。
7、这时，突然从水罐里【 】七颗的钻石，接着从里面【 】一股的水流。
8、那七颗【 】越升越高，升到了极高的天空，变成了七颗这就是人们看到的。
9、桃花柳枝摇动着唧唧喳喳地叫着。
10、春雨姑姑笑了，【 着她，【 着她。太阳公公笑了，【 着她，【 着她。
11、再说【 】的火星，那里【 】没火。
二、根据课文内容填空。
1、《咏柳》一诗中，描写柳树样子的诗句是。
2、老师说的这句话会使“我”一生受用。
3、《锡林郭勒大草原》主要从这三个方面写出草原广阔美丽的特点的。锡林郭勒大草原是的、 的、 的。
4、“蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。”这句话的“铺”写出了。
5、“…跟这些小草、小花在一起，什么时候才有出头之日呀！”从小蝴蝶花说的这句话中，可以看出两个小男孩。
6、“…已经一年多了，无论是刮风下雨，还是大雪纷飞，此次不落。”从这段话中，可以看出两个小男孩。
7、“阿玲绕着汽车走了一圈，察看了陷车的情形，沉思片刻…”这句话中写了阿玲沉思片刻，她是在想。
8、《绝句》的作者是代诗人 ，这首诗是他居住在成都时写的。
9、宋庆龄为等小珍而放弃和家人一起去做客，她是一个的孩子。
10、“有时，小鱼刚隐约可见，翠鸟就蹬开苇杆，像箭一样飞过去。”这句话写出了翠鸟。
一 1 “那鲜红的‘大金鱼’，尾巴的，好像在水里游。”
“大金鱼”在文中指的是这句话既描写了他的颜色，有描写了他的。
2“爸爸，你们去吧！我不能不我一定要等她！”
这句话中“我”指的是从这句话可以看出。
二1《咏柳》一诗中，描写柳树样子的两句诗是。
2两个一行。
千秋雪万里船。
1）这首诗的作者是朝诗人。
2）“千秋雪”中的“秋”字意思是 。
a秋天 b年。
四1《鹅》一课中，我们认识了一只漂亮而且的大白鹅。
2“翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，秀满了绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。”
1）用“ ”划出重点句。
2）这段话围绕重点句分别介绍了翠鸟和的羽毛颜色。
六1《小蝴蝶花》这篇课文写出了小蝴蝶花的情感变化过程是。
2在《收易拉罐的小男孩》这篇课文中，因为所以作者称两个小哥俩为“男子汉”。
七1泉眼无声惜细流。
早有蜻蜓立上头。
惜”的意思是
a可惜 b爱惜舍不得。
2是知也。知之者不如好之者。
判断：带电的两个“知”意思和读音都相同。（
3千里江陵一日还。
这句诗中，“ 这个字告诉我们作者离开白帝城的时间是早晨。
4凡是学习某种道理，没有疑问必然没有领会感悟，只有产生疑问，然后才有领会感悟。 （据意思写古文）
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