青岛版三年级科学下册第二单元练习
一、填空：1、空气是（没有颜色）、(没有气味)、（没有味道）、透明的（气体）。
2、木头是（固体）、水是（液体）、空气是（气体）。我们的周围到处都有（空气）。
3、抽油烟机安装在炉子上面是因为（热空气会上升）。
4、风是（空气的）水平运动，包括（风力）和（风向）,它是（天然无污染）的能源。
5、地球表面围着一层厚厚的大气叫（大气层），大约（1000千）米厚。（大气层）是地球最外部的圈层，它包围着（海洋）和（陆地）。是地球的保护伞，是地球上生命活动的重要保障，大气层的物质成分以（氮气）和（氧气）为主。
6、大气层从地面开始依次是(对流层)0-10千米、中间层（10-50千米）、热层（80-500千米）、散逸层（500-1000千米）。
7、随着人类社会生产和生活的迅速发展，各种污染物大量进入地球大气中，这就是（大气污染）。8、风扇扇出风是因为（电力推动空气的流动形成的）。
9、空气受热后体积会（膨胀）比同体积的冷空气（轻），因此热空气会（上升），所以热气球也会上升。
10 帆船是靠（风）的力量航行的，（帆船）的发明是人类航海史上一大创举。
11、我国沿海地区夏季多刮（海）风，冬季多刮（陆）风。
12、自然环境中，温度高的地方气压（低），温度低的地方气压（高），空气从气压（高）的地方向气压（低）的地方流动形成了风。
13、空气流动形成（风），空气也有（浮力）和（重量）
14、空气受热密度变（小），体积变（大），会上升。
15、（烟囱冒烟）（蒸馒头冒气）热气球上升）都是热空气上升的现象。
16、风可以人工制造称人造风如（扇风、吹风、电风扇吹风），自然风是由于不同地方（温度不同）气压不同形成的。
17、风向随季节有规律改变的风，称为（季风），陆地向海洋刮的风称（陆风），海洋向陆地刮的风称（海风），我国沿海地区夏季常刮（海风），冬季常刮（陆风）白天常刮（海风），黑夜常刮（陆风）。我们这儿冬天常刮（西北风）。夏天常刮（东南风）。
18、风雨雷电雾等主要的大气现象和尘埃都在（对流）层，19平流层的空气水平运动，含有（臭氧）层，它保护人类不受太阳（紫外线）伤害，保护生态系统中的食物链防止生物（物种灭绝），防止（气候变暖）。
20、（中间）层温度自下而上迅速降低也有强烈的对流运动。
21、热层为电离层，它反射（无线电波），散逸层空气非常稀薄是大气层和星际空间的过度层次。
二、判断。1、空气很轻，没有重量。 （
2、水里面没有空气。其他星球上也没有空气。（）
3、风是没有公害的能源。（）
4、大气层是地球的保护伞，是地球上生命活动的重要保障。（）
5、下雨降雪等天气现象都发生在对流层。（）
6、空气只有氧气和二氧化碳两种气体组成。（）
7、热气球是应用了空气受热后变轻的原理上升的。（）
8、大气层中有空气，水中有空气，泥块中有空气，可是铁块中没有空气。（）
9、绝对的真空是不存在的。（）
10、压缩空气比普通空气重，热空气比同体积的冷空气轻。（）
11、中国是世界上最早发明气球的国家。如松脂灯、孔明灯。（）
12、只有地球周围有大气层，其他星球上没有大气层。（）
三、选择题。1、因季节而改变的风通常叫做（）
a季风b南风c台风。
2、大气的主要成分是（）
a氮气b氧气 c氮气和氧气 d氧气和二氧化碳。
4、（）以上风可以发电（） a** b四级 c五级。
5、最先证明空气有重量的科学家是（）
a柏拉图b牛顿 c伽利略。
四、试验。1、请用实验证明空气就在我们的身边。（扇风、捕捉、水中冒气泡、车胎充气放弃等）
3、请用天平称一称一瓶的空气的质量（左物右码，称瓶和空气总质量，抽空、测空瓶质量、计算空气质量）
4、请用实验验证热空气会上升。（纸蛇旋转实验、热气球上升实验）
5、实验证明压缩空气有重量。（在天平两端各放一袋等量压缩空气；让天平平衡，一边放气，天平失衡）
五、简答。1、生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理？（蒸馒头、抽油烟机、热气球。）
2、自然界的风是怎么形成的？
于空气的温度不同，冷空气向热空气方向流动，形成风。）
3、说一说风对人们的生活有什么影响？
处：可以利用风力发电，风给人们带来凉爽。害处：狂风可以吹倒房屋，毁坏庄稼，掀翻轮船。）
4、请你举出几个大气污染的例子。（臭氧层空洞、酸雨、汽车尾气、工业废气。）
5、厨房中的油烟机应按在什么位置，为什么？（在炉灶的上方，油烟随热空气上升被抽走）
6、大气层对地球有哪些保护作用？（大气层是地球的保护伞，供给地球生物生命活动需要的空气水分；让地球白天黑夜温度均衡，防止太阳紫外线伤害人类；缓解小星星撞击地球）
7、大气污染有哪些？防治措施有哪些？（包括天然污染和人为污染造成环境公害的往往是人为污染，他们主要**于燃料燃烧和大规模工矿企业烟气排放，还有工业废水和垃圾以及火山灰，汽车尾气排放等）
8、大气层气温是怎样变化的？(对流层由高到低，平流层由低到高，中间层由高到低，热层以上由低到高)
9.怎样证明矿泉水里有空气？（微微加热，发现有小气泡冒出，是空气受热上升）
莱芜花园小学三年级科学下册第三单元
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