趣味数学。
三年级下册
数学作为一门研究数量关系与空间形式的科学，数学不仅具有高度的抽象性、严密的逻辑性，而且具有广泛的应用性。数学以高度智力训练价值以及学科本身所具有的特点，为培养发展学生的创造性思维品质提供了极大的空间。
数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具，是基础教育的重要组成部分，通过数学思维训练，不仅使学生能够掌握渊博的数学知识，也使那些数学尖子有发挥自己特长的用武之地，更重要的是可以训练他们的思维，增强分析问题和解决问题的能力，促使学生发展，形式健全人格，具有终身持续发展能力的力量源泉。开展教学思维训练活动，对于扩大学生的视野，拓宽知识，培养兴趣爱好，发展教学才能，提供了最佳的舞台。
总体目标。1、数学思维训练能使学生接触各种类型的数学题，使学到的知识融会贯通，灵活运用。
2、学生通过解答比平时学习难得多的数学题，培养学生克服困难，解决困难的精神和能力。体会攻克难题后的喜悦和成就感，从而培养学生学习数学的兴趣和爱好。
3、通过数学思维训练，发挥学生的特长，培养具有一技之长的学生。
4、培养学生分析问题，解决问题的能力，更要培养学生创造性思维方法和创造性思维品质。
目录。第1课时逆向推算4
第2课时逆向思维6
第3课时加减法的速算8
第4课时乘除法的巧算（一）……10
第5课时乘除法的巧算（二）……12
第6课时找规律填数14
第7课时计算时间段16
第8课时合理安排时间18
第9课时植树问题20
第10课时年龄问题（一22
第11课时年龄问题（二）……24
第12课时巧求周长**化思想）……26
第13课时按规律找图形………28
第14课时巧填符号组算式………30
第1课时逆向推算。
自主**：审题后，回答下面问题：
小刚在计算除法时，把除数6写成了9，结果得到的商是32，还余5。正确的商应该是多少？余多少？
1 小刚由于粗心大意把6写成9，计算的结果是一个错误的商，怎样才能求出正确的商呢？
2 解决这个问题必须先求出什么？
点拨：牛刀小试：
1.你能算出姐姐今年多少岁吗？
学以致用：1.修一条公路，第一次修了全长的一半多20米，第二次修了剩下的一半少10米，最后剩下160米第三次修完。这条公路全长多少米？
2.每到生长季节，池塘里的浮萍长得特别快，浮萍的面积每天都比前一天增加一倍，经过16天就可以长满整个池塘。那么，需要多少天才能长满半个池塘？
故事屋：古代有这么一个故事，一位母亲有两个儿子，大儿子开染布作坊，小儿子做雨伞生意。每天这位母亲都愁眉苦脸，天下雨了怕大儿子染的布没法晒干；天晴了又怕小儿子做的伞没有人买。
一位邻居开导她，叫她反过来想：雨天，小儿子的伞生意做得红火；晴天，大儿子染的布很快就能晒干。逆向思维使得这位老母亲眉开眼笑，活力再现。
第2课时逆向思维。
自主**：审题后，回答下面问题：
用淘汰制比赛从100名乒乓球选手中产生1名冠军，请问：应进行多少场比赛？
学以致用：1、学校用淘汰制举行乒乓球比赛，一共进行了21场比赛，请问：有多少人参加了这场比赛？
2、有5箱一样重的桔子，如果从每箱中拿出6千克，那么剩下的桔子正好能装满2箱。原来每箱装桔子多少千克？
智慧小屋：司马光砸缸的故事都听过吧。司马光在十分危急的情况下，不但没有惊慌失措，反而想出了一个非常聪明的办法把落在水缸里的小伙伴救了出来。
真让人佩服！司马光聪明在**呢？在于他不受习惯思维的束缚、干预，反过来想问题。
反过来想问题，也是我们解决数学问题的一种很好的方法。“反过来想问题”对于解答一些看上去很麻烦的题目，会有意想不到的效果。不过，用这种方法解题，首先要弄清“问题的反面是什么”，“问题的反面”解决了，那“问题”也就自然解决了。
第3课时加减法的速算。1、计算。
2、速算。
知识天地：加减运算中，数字之间相加减可以为整。
十、整百、整千等等，便于计算和提高计算效率。
第4课时乘除法的巧算（一）
例1：计算：
熟记：5×2=10 4×25=100 8×125=1000 75×4=300
1、用简便方法计算。
2、巧算。
例2：计算：1200÷4÷25
用简便方法计算。
速算：第5课时乘除法的巧算（二）
例3：计算：26÷5+29÷564÷3-40÷3
用简便方法计算下面各题。
例4：计算：80×120÷60 25÷10×4速算。
小结：同级运算中，数字之间可以带着相应运算符号适当交换位置。
第6课时找规律填数。
例题：按规律填数。
讲解：1、观察发现，后项减前项的差为、.所以，应填41=29+12，41+14=55符合。
3、观察发现，6=2×(2+1)，16=2×(2+6)，44=2×(16+6)，所以，应填120=2×(44+16)，2×(120+44)=328符合。
练习：找出下列各数列的规律，并按其规律在( )内填上合适的数：
第7课时计算时间段。
主题**：审题后，回答下面问题：
王叔叔乘坐t165次列车从南京到西安出差。晚上10时35分从南京站准时开出，第二天上午10时到达西安。列车从南京到西安运行了多长时间？
1 本题中的计时法相同吗？怎么办？
2 计算两天内经过的时间，要先算出什么，然后再算出什么？
智慧小试：1.妈妈每天上午8:20上班，中午11:20下班。下午2:30上班，下午6:30下班。妈妈一天工作几小时？
2.某次列车8月31日13时30分从a城出发，经过18小时到达b城，列车到达b城是几月几日几时几分？
故事屋：计算时间。
暑假里，书法老师布置我每天写3张毛笔字。每写一张毛笔字，我都要花30分钟。
一天早晨，我刷牙洗脸吃完早饭已经8：30分了，妈妈在一旁一个劲地催促我说：“你还不快点去写毛笔字，再拖延时间的话，就不能在吃午饭前把3张毛笔字写完了。
”我不信。于是，妈妈叫我算一算时间：从早晨8：
30分开始写，30分钟写完一张，每写完一张中间休息10分钟，要写到几点钟。
这还不容易，我的脑子飞快地转动起来：写完一张30分钟再加上休息的10分钟就等于40分钟，3个40分钟就是120分钟，也就是2个小时。我不假思索地说：
“来得及，10：30分就可以写完！”妈妈连忙摇头说：
“错了，错了。”我丈二和尚摸不着头脑，不知错在**。妈妈提醒我说：
“中间你休息了几次？”我恍然大悟：“哦，只休息了两次，我却算了3次的休息时间。
应该是10：20分就可以写完了。”
啊，一个看似简单的问题，如果不仔细思考，还很容易出错呢！
第8课时合理安排时间。
自主**：审题后，回答下面问题：
读高中的小东每天早晨用电饭煲做早餐需30分钟，花25分钟读英语，刷牙、洗脸5分钟，吃早餐10分钟，骑车上学要30分钟。学校7时20分上早读，小东每天早晨最迟什么时候起来，才能保证不会迟到？
为了保证晓东能多休息一会儿，起床后的哪些事情可以同时进行？
牛刀小试：新老师家访，小华忙着给老师沏茶。接水1分钟，烧水5分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，怎样做才能尽快给老师沏上茶？至少需要多少分钟？
学以致用：1.妈妈下班做午饭，她择菜洗菜要用8分钟，切菜要用3分，蒸饭要用10分钟，炒菜要用4分钟。妈妈做这顿饭最少要用多少分钟？
2.阳光希望小学举行运动会，7时50分第一次检录，8时整比赛正式开始。所要跑步项目约需3个半小时赛完，投掷项目约需1个半小时，跳高、跳远两项合起来约需1小时40分钟赛完。
这次运动会上午（11时40分用午餐）能结束吗？
上海重点小学三年级 上 数学精讲精练
上海市重点小学三年级 上 数学精讲精练。浏览量 384 摘要 针对上海三年级第一学期的知识点，整理了一些练习题目，主要包含口算和列竖式计算等，同学们在做列竖式计算时，可以在草稿纸上简单地演算。口算。列竖式计算 加 的要验算 求括号里的数，并写出过程。列式计算。一个加数是76，与另一个加数相加的和为9...
三年级数学思维训练精讲
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专题11.2 功率。1.单位时间内所做的功叫做 功率 2.功率是表示物体做功 快慢 的物理量。3.功率计算公式是 p w t 另一个公式 p fv。4.功率单位是瓦，用符号 w 千瓦 kw 1kw 1000 w。知识点1 功率的概念。1.物理意义功率是表示物体做功快慢的物理量。2.定义 单位时间内所...