我设计的习作题目是三年级的“假如我会变”。同学们，在平时生活中，你肯定有许多感想。你想不想试着写一写假如你变成什么，你会怎样。
设计理由，本次习作是写想象内容，围绕“假如我会变”，展示学生的童心、童趣和梦想。在学习了几篇想象瑰丽，语言优美的民间故事和神话传说的基础上，安排了“假如我会变”这样的以写想象为内容的习作训练。教师用好教材中的这些学习资源，会有效的帮助学生写好这次习作。
让学生锻炼自己的习作水平，本次习作是写想象内容，围绕“假如我会变”，展示学生的童心、童趣和梦想。“情以物近，辞以情发”，教师要善于引发学生的创作情感，创作激情。应站在学生的角度，走近学生的生活，了解学生的个性特点、兴趣爱好及困惑等把学生的目光引向社会、引向家庭、引向普通而平凡的人际关系，开拓学生的视野，使学生在平凡的人和事中，得到写作的好材料，进而使学生乐于作文，使作文学习成为提高学生语文能力和综合素质的重要途径之一；还可以利用学生喜欢听故事的这个特点，经常给学生讲一些生动的故事。
开展每个学生都来讲故事活动，引导学生找故事、编故事、写故事、讲故事。实践证明，开展这些活动，对提高学生的写作激情效果颇佳。总之，三年级的作文还刚刚是个起步，有时确实是使人感到无头无序，无从下手，但只要我们当老师的多一份心，讲究一下方法，相信会给学生带来一份收获。
三年级习作最真实的我
最真实的我。唐山市南堡一小三年级二班张雪晴 咦？镜子里这个头发不太长也不太短 个子不太高也不太矮 唯独鼻子特征明显 一点鼻梁都没有的小姑娘是谁？别急，听大家慢慢道来 在家里，奶奶说她像妈妈，白白的，眼睛小小的，一张樱桃小口能说会道 妈妈说她这小眼睛叫丹凤眼，倒是大脚长得飞速，刚上三年级，穿的鞋跟妈妈...
我的姐姐 三年级学生习作
南京晓庄一实小二 2 班张瑞祥。我的姐姐是一位可爱的小姑娘。她精致的眉毛下长着一双晶莹透亮的大眼睛，扑闪扑闪的，像两颗黑色闪亮的水晶一样。一张能说会道的嘴巴，说起话来滔滔不绝，简直是出口成章。一头乌黑乌黑的长发像瀑布一样披散在肩头。加上她象牙色的肌肤，真像一个漂亮的小天使。姐姐是个 小书迷 她不论是...
三年级的阅读题目
阅读题目。一 填空。1 青蛙王子 中小公主的 掉进了深水潭，是青蛙为她找到的。2 皇帝的新装 是童话中的一篇有趣的故事。3 白雪公主 这篇童话，王后想害死 森林中的 个小矮人一次次帮助了她。4 在 拇指姑娘 这个故事里，是 背拇指姑娘飞到了另一个国家。5 在 会摇尾巴的狼 故事中，狼为了取得 的信任...