三年级阅读与写作期末试卷。
阅读一（21分）
这条小鱼在乎。
在暴风雨后的一个早晨，我来到了海边散步，看见沙滩的浅水洼里有许多被昨夜暴风雨卷上岸的小鱼。它们被围在浅水洼里，回不了大海，虽然近在咫尺。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙砾吸干，被太阳晒干，这些小鱼都会死的。
我继续朝前走着。我忽然看见前面有一个小男孩，走得很快，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去――他捡起水里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。
孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的！”
我知道。”小男孩头也不抬地回答。
哦？那你为什么还在扔，谁在乎呢？”
这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答一边拾起一条鱼扔进大海，“这条鱼在乎，这一条也在乎！还有这一条，这一条，这一条――”
这天清晨，我真正懂得了应该如何去拯救生命，虽然你一个人的力量有限，但永远记住：“这条小鱼在乎！这一条小鱼也在乎！还有这一条，这一条，这一条――”
1、 从短文中找出下列词的近义词。（6分）
解救（ ）理解（ ）怎样（ ）
2、 根据短文内容填空。（8分）
小男孩（ ）生命，他尽自己（ ）力量，（ 小鱼的（ ）
3、 你是怎样理解最后一个自然段的？（4分）
4、你想对小男孩说什么？写下来吧。（4分）
阅读二（29分）
山村小路上。
一队青年人在乡村的小路上行进。//
一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间chōng mǎn（ ）着胜利的微笑。
第二个也一跃而过。
第三个、第四个……都过去了。他们同样回过头来迎接后来者。
最后一个却不是这样，他mò mò de（ ）从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。
走吧。”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。//
还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯枝凌空伸到了路中间。
树枝横在眼睛前面，多不方便呀！第一个人一伸手握住shù shāo （ 拉向身后，然后向前去；那树枝，待他一放手，然后又弹回原来的地方。
接着又是第二个人，第三个人……他们一一照例而过。
又是最后一个人，他是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhé duàn （ 了，轻轻一扔，然后快走一步，跟上了大家。//
读拼音在括号里填上词语。（4分）
写出下列词语的反义词。（3分）
胜利（ ）前进容易（ ）
理解短文并填空。（12分）
短文设置了两个场景：一处是过小溪，大家都（ ）只有最后一个人另一处是一根枯枝挡住了去路，前面的人都最后一个人从这两个人表现可以看出最后一人其他人。
4、短文已经用“∥”给短文分段。请写出每段的段意。（6分）
6、读了这篇文章，你肯定谁的行为？为什么？（4分）
阅读三（20分）
校园一角。在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。
每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫。如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命书旁的小草。
这些生命太弱小了，所以只能生存在那些群芳争艳的桃花下面了。
当夏日来临时，花坛顿时又换了另一番景色。一株株清秀挺拔的柳树屹立在花坛四周。这一株株柳树就像一个个新娘，头上垂挂着一串串碧绿的珍珠，迎风飘扬。
当同学们被烈日晒得汗流浃背时，就会很自然地来到这些柳树下避暑，不过片刻，就会感觉到浑身清凉舒爽。
秋天来临了，花坛里到处是枯枝败叶，可能在这落叶中，几株素质迥异的菊花随风摆动，不时散发出一阵阵沁人心脾的幽香。它经常受到同学们的赞赏，因为它有着傲雪斗霜的性格。
一年的末季冬天来临了。雪花纷飞，百花凋零。在这寒冬腊月里，唯有红梅坚强不屈地生存着。那一棵棵红梅像一个个钢铁战士挺立在大雪之中。
我们校园的这个花坛中，一年四季变换着各种各样的花草树木，时刻给同学以美的享受。
⒈这篇短文2－5小节是按照顺序来组织材料的。（4分）
本文通过四季景色的变化，描写了校园一角（ ）的特点。春天，描写了夏天，描写了（ ）秋天，描写了（ ）冬天，描写了通过这些事物，说明了7分）
用波浪线画出文中的中心句。（3分）
用横线画出2，3段的过渡句。（2分）
5、摘抄文中的四个成语。并选一个造句（6分）
作文：（30分）
在我们的周围有很多人，如老师、同学、朋友、爸爸、妈妈……，在他们的身上也曾发生过许许多多的事，请你以“难忘的一件事”为题，写一篇左右的文章。
三年级英语测试卷
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